基于地理实践力的蒙城城关段涡河水质调查活动总结 论文

基于地理实践力的蒙城城关段涡河水质调查活动总结[摘要]:相关，培养了学生的地理实践力，逐步建立人地和谐的发展观，形成关注家乡、关注社会的情感价值观。[关键词]：地理实践力,实践活动,涡河水质一、涡河水质调查活动实施原因1.课标要求用简易方法检测水质”[1]的课标要求。2、学生基础知，对人地关系、可持续发展等教学主题始终处于浅显感性认识层面。学生的社会认知，知识教育和思想政治教育将取得课堂上难以达成的效果。二、涡河水质调查活动目标1.核心素养目标设计“蒙城城关段涡河水质调查活动”的活动，贴近学生生活、操作性强，目标。2.活动实践目标《地理课程标准（2020年修订）》强调关注三个方面的地理实践，即考察、注社会的情感。三、调查对象与过程1.调查对象涡河(古称过水) 5237条大沟注入，境内流域面积671平方公里，占全县总面积的31.8%。[2] 图1：蒙城县水系 图2：蒙城县城水系经县城北关，并与县城其他水系相通。涡河是我县农田主要的灌溉和排涝河道，也是沿岸居民生活用水和城乡企业的主要水源。涡河对我县的防洪、排涝、供水、灌溉、景观及生态环境保护，特别是我县的的经济和社会发展起着十分重要的作用。完全可以说涡河是我们蒙城人民的母亲河。上世纪八河60年代至今河水的变化为：“六十年代淘米洗菜，七十年代雨污混战，八十年代鱼虾绝代，九十年代洗不净马桶盖。”2.调查过程（1）实地调查量垃圾和城市污水排放河道，并可闻到部分区域河水散发臭味。图3：蒙城闸上游800米处河道漂浮有大量垃圾和死鱼图4：东怀德排涝口的污水和垃圾（2）到涡河边实地观察并取水样观察分别选取涡河闸上游500m、东怀德排涝口、东怀德排涝口附近、蒙城闸下游1000m透明玻璃瓶内观察。图5：涡河水样图6：对水样观察记录水样观察记录如下：表1：涡河水样观察记录表取样点浊度颜色漂浮物悬浮物沉淀物气味涡河闸上游500m不浑浊透明较少基本没有基本没有无东怀德排涝口浑浊发黄偏暗较多小颗粒多，黑色絮状黑色颗粒状沉淀物很臭东怀德排涝口附近较浑浊淡黄较少少少微臭蒙城闸下游1000m轻微浑浊透明较少很少很少无影响。（3）问卷调查对涡河河道周边居民及蒙城闸上来往行人进行问卷调查，共发放80份调查问卷，回收有效调查问卷78份，并对问卷进行汇总分析。表2：涡河水质环境社会调查问卷涡河水质环境社会调查问卷1.你认为涡河中有散发出异味吗？A.有B.没有2.你会注意涡河内的暗中排污管道吗？A.会B.不会3.你会自觉保护涡河吗？A.会B.不会4.你认为近年来涡河水质有改善吗？A.有B.没有5.你经常会将垃圾扔进河里吗？A.有B.偶尔C.没有6.你有经常在涡河里看到垃圾吗？A.有B.偶尔C.没有7.你在电视网络上密切关注有关涡河的新闻吗？A.有B.偶尔C.没有8.你愿意为治理涡河向政府支付一定的费用吗?A.愿意B.不愿意C.无所谓9.你认为造成涡河污染的原因是什么？（可多选）A.农田化肥、农药使用B.工厂排放废水C.生活垃圾和污水D.养殖E.航运F.其他保护母亲河，我们在行动！谢谢你的参与！问卷调查的结果分析：第第1题至第4题各选项所占百分比第1题第2题A第3题第4题B图7：调查问卷第1题至第4题各选项所占百分比由图7可知：第1题有36%的人认为涡河中有散发出异味，而有64%的人认为没有异味。第2题有73%的人会注意涡河内的暗中排污管道，而有27%的人没有注意涡河内的排污管道。第3题有83%的人会自觉保护涡河，而有17%的人不会自觉的保护涡河。第4题有62%的人认为近年来涡河水质有改善，而有38%的人认为近年来涡河水质没有改善。分析可知，人们普遍感觉涡河水质有所改善，且保护涡河的意识较强。第第5题至第8题各选项所占百分比第5题第6题A B第7题C第8题图8：调查问卷第5题至第8题各选项所占百分比由图8可知：第5题有31%的人经常会将垃圾扔进河里，有55%的人偶尔将垃圾扔进河里，有14%人没有将垃圾扔进河里。第6题64%的人经常在涡河里看到垃圾，27%的人偶尔在涡河里看到垃圾，9%的人没有在涡河里看到垃圾，第7题有15%的人在电视网络上密切的关注有关涡河的新闻，而有46%的人偶尔关注电视网络上有关涡河的新闻，有39%的人没有关注电视网络上有关涡河的新闻。第8题有42%的人愿意为治理涡河向政府支付一定的费用，而有18%的人不愿意向政府支付一定的费用，40%的人对支付费用持无所谓的态度。分析可知，人们产生污染的行为，这也许是涡河水污染的一个真正原因吧！第第9题各选项所占百分比FEDCBA图9：调查问卷第9题各选项所占百分比由图93位的分别75%），认为养殖造成污染的也占到一半以上。（4）搜集资料查询涡河水体污染原因。四、调查研究结论1.涡河水质现状通过取样观察和问卷分析，可知涡河水质总体向好。查阅相关资料，2020年涡河蒙城段水质改善至V水质仍存在着污染源多，部分水域水质较差的问题，涡河保护需久久为功。2.涡河水污染形成的原因及对策：质，应加强河水、河岸等全方面的治理工作的开展。首先，对污染源进行处理，然后，对河边、河道中的各类垃圾进行清除，进一步将河内的垃圾、淤泥清除。样，母亲河才能焕发新的光彩。五、调查研究的体会这次调查实践活动历时两周，学生们牺牲了休息的时间，付出辛勤的劳动，在此向组织实施这一活动的同学们说声感谢。由于各方面条件限制和时间仓促，河治理仍任重道远，需要大家的共同努力。祝愿我们的母亲河——涡河越来越美好！参考资料:[1]普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）.北京.人民教育出版社，2020.[2]蒙城县地方志编纂委员会．蒙城县志：黄山书社出版，1994年12月：第二