苏教版六年级科学实验报告单

碧波中心学校2014-2015学年度第一学期六年级上册科学实验报告班级六（）班指导教师时间2014.10.16实验名称研究光的反射实验小组第（）组实验目的找出光反射时的规律。实验器材平面镜，纸板，激光笔，直尺，量角器，笔。实验过程①

把一个平面镜平放在桌上，在纸板上作一条与底边垂直的虚线ON，然后把纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。②

用激光笔将一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光线和反射光线的径迹。③用量角器测量ON两侧的入射角i和反射角r。将结果填入表格。④改变光束的入射方向，重做一次。取下纸板，用量角器测量ON两侧的入射角i和反射角r。将结果填入表格。实验记录：实验现象或结果1、反射角（）入射角。2、入射光线、法线在（）。3、反射光线、入射光线分居在法线（）。碧波中心学校2014-2015学年度第一学期六年级科学实验报告班级六（）班指导教师时间2014.11.11实验名称研究声音的产生实验小组第（）组实验目的能用典型材料发出声音，看到它在振动。实验器材空纸盒、橡皮筋、小鼓、绿豆、音叉、烧杯、水实验过程1、把空纸盒去掉盒盖，把橡皮筋紧绷在盒子上，用手拨动橡皮筋，使它发出声音，观察现象。2、鼓面上放少许豆粒，用鼓槌敲鼓，观察现象。3、用锤敲音叉，听到声音后，用音叉接触水面，观察现象。（注意事项：敲音叉时手不能握住音叉。）实验现象或结果实验现象：1、皮筋在（）。2、鼓面在（），豆粒（）。3、水面有波纹，并有水滴溅起，音叉震动。实验结论：声音是由物体（）产生的。碧波中心学校2014-2015学年度第一学期六年级科学实验报告班级六（）班指导教师时间2014.10.23实验名称研究光的折射实验小组第（）组实验目的验证光的折射定律实验器材杯子、水、筷子实验过程1.将一根筷子放入杯子中，观察一下筷子会发生什么变化。2.将水倒入杯子中，再观察杯内的筷子又会发生变化？

实验现象或结果现象：1.筷子放入没水的杯子中，（）发生变化。2.将水倒入杯子中后，发现筷子（）了。

结论：光从一种透明物质以一定的角度进入另一种透明物质时，传播方向会发生（），这种现象叫做（）。碧波中心学校2014-2015学年度第一学期六年级科学实验报告班级六（）班指导教师时间2014.10.16实验名称研究光的反射实验小组第（）组实验目的找出光反射时的规律。实验器材平面镜，纸板，激光笔，直尺，量角器，笔。实验过程①

把一个平面镜平放在桌上，在纸板上作一条与底边垂直的虚线ON，然后把纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。②

用激光笔将一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光线和反射光线的径迹。③用量角器测量ON两侧的入射角i和反射角r。将结果填入表格。④改变光束的入射方向，重做一次。取下纸板，用量角器测量ON两侧的入射角i和反射角r。将结果填入表格。实验记录：实验现象或结果1、反射角等于入射角2、入射光线、法线在同一平面内3、反射光线、入射光线分居在法线两侧碧波中心学校2014-2015学年度第一学期六年级科学实验报告班级六（）班指导教师时间2014.10.23实验名称研究光的折射实验小组第（）组实验目的验证光的折射定律实验器材透明的玻璃杯、白色的白纸、剪刀、尺子、彩笔、手电筒、水。实验过程1、取一个透明的玻璃杯，找一张白色的薄纸，把薄纸剪成“长等于杯的周长、宽等于杯高”的长方形；将纸右半涂黑，在涂黑部分竖着刻一条直缝。把纸贴在杯的外壁。

2、让阳光或电筒光通过直缝射入杯内，从缝的对面观察，光射在杯壁的什么位置？在杯壁的白纸上做个记号。

3、在杯内倒入水，不改变光射入的方向，观察光射在杯壁的位置是否有变化？在杯内倒入水，不改变光射入的方向，观察光射在杯壁的位置是否有变化？实验现象或结果现象：光点偏了。倒入水后，光点的位置发生偏移。结论：光从一种透明物质以一定的角度进入另一种透明物质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。碧波中心学校2014-2015学年度第一学期六年级科学实验报告班级六（）班指导教师时间2014.11.11实验名称研究声音的产生实验小组第（）组实验目的能用典型材料发出声音，看到它在振动。实验器材空纸盒、橡皮筋、小鼓、绿豆、音叉、烧杯、水实验过程1、把空纸盒去掉盒盖，把橡皮筋紧绷在盒子上，用手拨动橡皮筋，使它发出声音，观察现象。2、鼓面上放少许豆粒，用鼓槌敲鼓，观察现象。3、用锤敲音叉，听到声音后，用音叉接触水面，观察现象。（注意事项：敲音叉时手不能握住音叉。）实验现象或结果实验现象：1、皮筋在振动。2、鼓面在振动，豆粒上下跳动。3、水面有波纹，并有水滴溅起，音叉震动。实验结论：声音是由物体振动产生的。碧波中心学校2014-2015学年度第一学期六年级科学实验报告班级六（）班指导教师时间2014.10.23实验名称研究光的折射实验小组第（）组实验目的验证光的折射定律实验器材杯子、水、筷子实验过程1.将一根筷子放入杯子中，让学生观察一下筷子会发生什么变化。2.将水倒入杯子