采摘秋天的“硕果”-《拥抱秋天》（教学设计）2022-2023学年综合实践活动四年级上册 全国通用_第1页
采摘秋天的“硕果”-《拥抱秋天》（教学设计）2022-2023学年综合实践活动四年级上册 全国通用_第2页
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文档简介

采摘秋天的“硕果”——拥抱秋天导言在秋天，菊花盛开、树叶变色、果实成熟，各种令人兴奋的事情都发生在这个季节。本文主要是介绍如何让孩子们感受到秋天的快乐和美好，并鼓励他们通过采摘水果来加深对季节变化的了解。设计目的本次教学设计的目的是帮助学生：感受秋天的美好；了解不同地区秋天的多样性；知道自然界中季节更替的原因；培养学生的合作精神和动手能力；激发学生的学习兴趣和创造力。目标学生本教学设计适用于全国任何城市的四年级学生，也可针对课程添加内容以适应各个地区的不同情况。教学流程第一步：开启思路（10分钟）根据教师的提示，让学生们通过互动、游戏等方式感受秋天的特点。比如，在一张图纸上画出秋天的景象；看看真实的秋天风景图片；自己挑选一件秋天的观察小点，和同学分享自己的感受。第二步：秋天特点讨论（10分钟）让学生相互分享他们之前挑选的秋天观察小点，小组讨论秋天的特点，并通过一个小测试再次检验和加深学生对秋天理解的程度。第三步：了解季节更替的原因（10分钟）通过观察实物（树叶、水果、的颜色等）和图片，引导学生讨论为什么在秋天会有叶子变色和树木果实成熟等现象。让学生深入了解季节变化的原理，并加深对自然界的认识。第四步：选取水果（30分钟）小组间进行协作，选择需要采摘的水果，准备好采摘工具（篮子，剪刀等），并在教师的引导下设计一个采摘方案（如何在限定的时间内收集最多的水果等）。学生们将水果采摘、篮子装满等过程记录下来。第五步：回到教室（10分钟）回到教室后，学生们将收集到的水果分类（颜色、味道等），并将记录下来的整个采摘过程进行总结。对采摘的过程进行评价和反思。第六步：秋天水果制作（20分钟）根据不同的教学需要，可以进行不同的活动，比如：制作水果沙拉，让学生品尝和分享兴奋；在家庭科中制作果酱和果汁等，深入了解水果的水分等；通过艺术活动制作水果的鲜艳花环，增强学生的创造力和动手能力；教学效果通过秋采水果，学生们将更深刻地了解秋天的特点和现象，感受到自然界的鬼魅力；激发他们的合作精神和创造力，以及学习和探索的热情。同时，更加深入地了解季节更替的原因和自然界的运作方式。结束语秋天是一个美好而令人心情愉悦的季节，它也是一个学习科学和探索自然的绝佳时机。本次教学设计旨在

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