部编版八年级语文下册期中测试卷附答案

部编版八年级语文下册期中测试卷八年级语文·下(R版) 时间：100分钟总分值：100分一、积存与运用(32分)下面词语中加点字的注音完全正确的一项为哪一项( )(3分)A．(luán)赠(guì)然而止(jiá)B静(tián)育(bǔ)途(zǎi)C．(xī)．(shuò)迹(nì)D．(yíng)熟(xián)摇荡(jīn)依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项为哪一项( )(3分)哪个民族，能像我们这样，拥有灿假设星汉的经典诗篇；也很少有哪个国度，能像我们这样，童叟都能念诵几句古典诗词。疆域，是我们抵抗庸俗的利器。A．很少有无论滋养扩展B．没有无论滋养拓展C．很少有即使滋润拓展D．没有即使滋润扩展阅读下面的文字，答复以下问题。(6分)上体育课前我们一般先要热身，其实在运动之后还需要“冷身”。但很多人并不知道什么是冷身运动，为什么要进展冷身运动？①顾名思义，冷身运动就是使身体从运动状态为静止状态的适应过程。它和热身一样，是运动后的一环。假设没有“冷身”，身体的猛烈运动液就会滞留在四肢肌肉中，人体有可能会消灭恶心、②筋疲力尽的感觉，严重者还可能因心脏和大脑缺血而晕倒。冷身运动有助于减缓心脏跳动频率，保证大脑的供血；③有助于加速代谢产物的④尽快消退疲乏。文段中加点的词语，运用不正确的一项为哪一项( )(3分)A．转化B．不行或缺C．戛然而止D．排泄文段中画线的标点，使用有误的一项为哪一项( )(3分)A．①B．②C．③D．④以下句子中没有语病的一项为哪一项( )(3分)A．为了防止自己上课留意力不集中，他目不转睛地听着教师的讲解。B．通过急躁的教育，李教师使两个班上的学生明白了坚持的重要性。C．能否在将来取得肯定的成就与少年时期养成良好的习惯优秀的品质有亲热的关系。D．2021100周年，各级党组织都开展了丰富多彩的活动，庆祝党的生日。古诗文名句填空。(6分)(1)式微式微，胡不归？微君之故， ？(《式微》)(2)坐观垂钓者， 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) ， 。“蒹葭苍苍，白露为霜。”唯有读过《诗经》，方知距离是有温度的；“ ， 。”唯有读过《诗经》，方知思念是有颜色的。“选择性阅读”的方式有利于我们更好地阅读名著，请从下面两项中任选其一，结合具体内容谈谈你是如何阅读《傅雷家书》的。(4分)①兴趣选择 ②问题选择三星堆遗址是迄今在西南地区觉察的范围最大、连续时间最长、文化内涵最丰富的古文化遗址。为了进一步了解三星堆遗址，我校学生开展了“探秘三星堆·传承文化情”的综合性学习活动。(7分)【任务一·拟标题】2021320日，“考古中国”重大工程进展工作会在成都进展，通报了四川广汉三星堆遗址重要考古觉察与争论的阶段性成果。觉察的六个“祭祀坑”已开掘至器物层，出土金面具残片、鸟型金饰片、金箔、眼部有彩绘铜头像、巨型青铜面具、青铜神树、象牙、精巧牙雕残件、玉琮、玉石器等重要文物。给上面闻拟写一则标题。(20字，2分)【任务二·说观点】IP期的今日，在微博上搜寻关键词“三星堆”，也照旧能看到相关话题占据热搜榜单。有的人提出“文物争论应当是严谨的，是历史学界的事，不该过于(80字以内，3分)【任务三·写对联】近几年，随着《我在故宫修文物》《国家宝藏》和此次三星堆开掘等的推动，国内的文博热到达了一个顶峰，我们可以在文物中传承文化，穿越时空，探寻民族起源、进展的历程。请结合活动主题，完成对联。(2分)上联：紫禁城修古物护国宝联： 二、阅读探究(28分)(一)阅读下面这首宋词，答复以下问题。(4分)浣溪沙欧阳修堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前！上片中“逐”“出”两字极为精妙。请任选一字，赏析其表达效果。(2分)词的下片写出了作者怎样的情态？其中蕴含着怎样的情感？(2分)(二)阅读下面的文言文，答复以下问题。(14分)【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 (陶渊明《桃花源记》节选)【乙】结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，闲适见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。[陶渊明《饮酒》(其五)]解释以下句子中的加点词。(4分)(1)有良田、美池、桑竹之．此中人云 率妻子邑人来此．庐在人境 下面句子中加点词的意思一样的一项为哪一项( )(2分)A．便船/屋俨然 B．便要家/飞鸟相与．C．问今是世/问君能尔 D．大惊/不知有汉用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)(1)黄发垂髫，并怡然自乐。便扶向路，处处志之。依据《桃花源记》和《饮酒》(其五)，你认为作者追求的抱负境地是什么样的？依据两篇诗文和当今的社会实际，简要说出你对建设和谐社会的生疏。(4分)(三)阅读下文，答复以下问题。(10分)小雪将雪①也是冬季的其次个节气。《群芳谱》云：“小雪气寒而将雪矣，地寒未甚而雪未”“地寒未甚”，是那种料峭之寒，下雪的概率还小，即使下了，也多是那种飞扬的零星小雪，落到地面很快就溶化了，小孩子是堆不了雪人、打不成雪仗的。②古人对大自然擅长观看和总结，以五日为候，三候为气，六气为时，四时为岁。其中小雪的候应为三候：一候，虹藏不见；二候，天气上升地气下降；三候，闭塞而成冬。这是说此时秀丽的彩虹不见了，阳气下藏地中，阴气闭故而成冬，万物萧索，一片肃杀，冬季降雪马上拉开大幕。③小雪节气不肯定下雪，而是指气温越来越低，降到了足以下雪的程度。农谚云：“小雪铲白菜，大雪铲菠菜。”此时，庄户人家开头砍收地里的大白菜，细心修整入窖贮存了。那一棵棵青青白白的大白菜透着清灵之气，那种清甜芳香是寻常人家饭桌上的至美之味。农谚还说：“小雪腌菜，大雪腌肉。”过去，冬季降临，颖蔬菜少之又少，小雪前后家家户户开头腌菜了。小时候，母亲常带“霜不老”“雪菜”，似乎它就是专为霜雪而生的，即使被打压得蔫巴巴的，一旦见了阳光照样直立起来，精神抖擞。④“小雪卧羊，大雪杀猪。”“小雪飘，羊肉俏。”冬令进补，最美的莫过于吃羊，最好的形式是涮羊肉。围炉品羊是冬天里最满足的事，五六至交围着一只咕嘟咕嘟作响的火锅，羊肉的鲜香一波波飘满温和的小木屋，将各色食材投入翻滚着的白汤之中，大快朵颐起来。白居易说：“绿蚁醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”固然要有酒了，围炉品酒夜话，推杯换盏间唠家常，守一窗寂寂雪影吟古诗，等待风雪夜归人望见此处的温馨之光，前来叩响安静的长夜。⑤小雪，是庄户人盼丰年的乐章。农谚道：“小雪雪满天，来年必丰年。”这里有三层意思：一是小雪节气落雪，来年雨水均匀，无大旱涝；二是下雪可冻死一些病菌和害虫，开春农作物少有病虫害发生；三是积雪有保暖作用，利于土壤的有机物分解，增加土壤肥力。花”高骈被庭外的白雪映青竹所感染，诗云：“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。如今好”陆游则梦想乘着雪花轻快的羽翼，在冬日的夜波里游览，“忽忽身如梦，迢迢日似年。会当乘小雪，夜上剡溪船。”(有删改)小雪这一节气有哪些特点？请结合文章内容加以概括。(3分)文章第③段中引用农谚的作用是什么？(3分)说说第⑥段在全文中的作用表达在哪些方面。(4分)三、写作(40分)17．阅读下面的材料，按要求作文。……这一路虽有风吹雨打，但更多的是阳光普照：父母师友的鼓舞关心，战胜挫折的自信士气，读书赏景的独特感悟，一句吩咐，一个眼神，一篇好文，一次顿悟……这一切如阳光一样洒满了生活的每一个角落。读了这则材料，你有什么联想或感悟？请以《成长路上洒满阳光》为题600字。其次学期期中测试卷一、1.C 提示：A项“馈”应读kuì；B项“载”应读zài；D项“旌”应读jīn。2．A3．(1)C (2)A可改为“班上的两个学生”；C.两面对一面，可在“养成”前加“能否”。5．(1)胡为乎中露徒有羡鱼情凄神寒骨悄怆幽邃青青子衿悠悠我心(或：青青子佩悠悠我思)6的内容；但我对傅雷在生活细节上给儿子建议的内容很感兴趣，比方傅雷教育儿子要劳逸结合，最要紧的是抓紧时间，生活纪律化、科学化，这让我深受启发，所以对这些内容我就读得比较细。例如二：问题选择。在阅读时，我选择探究的问题是“傅雷的教子之道”，围绕这个问题，我打算从生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等方面进展探究，提炼出每个方面傅雷给儿子的教导，然后整理成专题，和同学相互沟通。7．(1)例如：三星堆遗址大量“上”所以，我们应乐观参与“文化大事”。例如二：我认为文物争论是严谨的。由于文物是民族历史进展的见证，是文所以我们应当以认真严峻的态度对待文物的争论。例如：三星堆穿时空探起源/古遗址格外珍促文明二、(一)8.例如一：“逐”字有追赶的意思，突出了游人之多、兴致之高，表现了众人游春的吵闹情景。例如二：“出”字有飞出、荡出的意思，突出了荡秋千的人的情态，使画面富有生气。9．写出了作者旷达不羁、乐而忘形的情态。蕴含着作者追求欢快、排遣苦闷的情感。(二)10.(1)类告知与人世隔绝的地方(4)建筑、构筑11．B提示：A项，“舍”的意思分别为“舍弃/房屋”；C项，“何”的意思分别为“什么/为什么”；D项，“乃”的意思分别为“于是，就/竟然，竟然”。B项，“还”的意思均为“回”。12．(1)老人和小孩都安闲欢快。(2)(渔人)就顺着旧路(回去)，处处都做了记号。13．例如：作者追求的是一个没有剥削，没有压迫，没有战乱纷扰，和谐清静，闲适