2023年春季学期班主任工作计划

2023年春季学期班主任工作计划春季学期班主任工作安排1

随着20xx年中考的结束，一年的班主任工作在六月里最终接近尾声。回首这一年的日子，劳碌而充溢，辛苦却又乐在其中。看着自己带了三年的学生，顺当平安地走出校内，奔向新的起点，心中几许欣慰，几许失落。

在这一年里，我根据学校工作安排，始终坚持以德育教化为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学学有所成，学有所获。

一、抓好德育工作，明确学习目标

本学期时间紧，任务重。因此在开学伊始，我就本着为学生服务的思想，急学生之所急，想学生的所想。我们一起计算时间，理清任务，用最短的时间稳定学生心情，使每个学生能确立自己的中考目标，有一个也许的安排。在接下来的几个月里，我从未放松过对学生的思想动向的跟进，从未放弃过对任何一个后进生的转化，平常和他们闲聊，通过心灵周记，了解他们内心的真实想法，做好他们的思想稳定工作。结局是欣慰的。自开学至今，大部分学生的成果有了大幅度的提升，班级形成了一个主动自信、团结好学的良好氛围。

二、教化面对全体，对任何一个学生都不轻言放弃

初中的最终一个学期，对于每一个学生来说，都是人生的转折点。中学虽然不是人生唯一的成才道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，有人成竹在胸，有人同流合污，因此作为一名毕业班的班主任最重要的是要点燃他们心中的希望，信任自己，怀着幻想去生活。每天的早会课，我都会告知他们，天道酬勤，只要努力，每一个人都能顺当升入中学，实现自己的幻想。当然中学不是收容所，天上不会掉馅饼，因此在学期之初，我就指导他们依据自己的实际，为自己量身制定一个学习安排，并且肯定要坚持究竟，永不放弃。每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，刚好激励先进、鞭策后进，在胜利里总结阅历，在失败中吸取教训，让每一次考试都成为变更自我的机会。

三、提倡主子翁精神，让每一个学生参加班级管理

九年级学生的自我意识已经很强，对事情有自己的推断和理解，有剧烈的表达自己观点的欲望，所以在班级管理中，必需充分发扬民主，敬重理解每一个学生的愿望。班干部选举、参加活动、班级各种制度的制定，都采纳民主探讨，少数听从多数的方法.

四、坚持日常规管理，刚好发觉刚好解决

在日常学习生活中不守纪律的现象是时有发生事务。让学生“换位”思索，并主动教化引导。尤其针对九年级学生的思想困难偏激、心情多变的特点，刚好发觉存在的问题，同学生沟通谈心，排解问题。同时多视察，多调查，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未然。

五、激励鞭策，抓好后进生转化工作

1、争取家长协作，发挥家庭教化的个体教化作用。实行微信群，汇报学生在校的表现，争取家长支持协作。

2、后进生分层次、因材施教。对待特别的学生，可通过开展各类有益活动，发挥特长，张扬特性，转移爱好。

3、敬重并激励后进生。

4、致力学风建设，充分发挥先进群体对后进生的`感染作用。

六、培育良好的学习看法和习惯

1、化被动学习为自主学习。

2、激励竞争，主动进取。班主任应在班集体创建出强有力的竞争局面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学生巨大的潜能。通过竞争，提高学习主动性，增加完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。

3、授生与“渔”“将来社会的文盲是没有驾驭获得学问方法的人”，因此，相识自学实力的重要性，以刘玉玲、姚桐等学生的胜利阅历激励学生，用自己亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，常常渗透学习方法指导。

4、防止偏科，全面发展。时刻关注学生各学科的均衡发展，保持与各学科老师亲密联系，利用课余时间个别辅导，引导学生不断强化薄弱学科，突破重点，帮助偏科学生建立自信，提升爱好，促进学生全面发展。

付出就会有收获，六月就是收获的季节，班主任工作累也值得!!!

春季学期班主任工作安排2

1．

重视培育孩子的行为规范。老师要依据小学生的特点，对学生进行行为规范教化，培育他们的行为习惯。学校对少先队组织，小学生守则，日常行为规范的教化，是培育良好班风，学风的基础。我充分利用班队会课，晨会，班队课，教化学生如何做好一些力所能及的事。平常利用一切机会对学生进行各方面的爱国主义和集体主义教化。比如在每周一国旗下讲话，我会对学生进行爱国教化；在每周五的班会课上，我会对学生进行各方面的教化，比如，学习习惯，行为习惯等。

2．

培育学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整齐，佩戴好红领巾，拖鞋上学，由班督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

3．

丰富多彩的班级活动促使学生的全面发展。我激励学生参与学校组织的各项活动。如，开学初，我激励学生自己收集适合班集的图书、报纸，利用课余时间，自己看课外书、讲故事，自己收集报纸上的信息等。并且利用班队活动课让学生进行讲故事，演讲、出手抄报，学生不但在语言表达方面得到熬炼，也使他们懂得讲文明礼貌的道理。

为了使学生养成良好的.学习生活习惯，在平常的班级活动中，我常常利用班会课对学生进行身心教化，让他们明白“为服务”的真正含义，从小树立“我要做一个合格的中学生”的良好的心里品质。同时，我还留意培育他们的团体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，在纪律方面，学习上，劳动上都是他们尽职尽责，大张旗鼓。通过这一系列的班集体活动，培育了孩子们为集体争光的集体意识，也使他们明白了集体的力气是无穷的。每个人都有自己的强项，每个学生都有自己的优势科目，依据各自的优势所在，让他们在不同的基础上都有所发展，以达到个人和班集体的平衡发展。

4．

主动抓好后进生的转化工作，尽可能创建条件和机会让后进生表现其优点和特长。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。四、做好和家长联系的工作。

我常常与家长保持联系，做好家校联系，刚好反映学生状况。做好和家长的沟通工作，共同促进学生的发展。学生的成果和前面的学问是有肯定距离的，并且学生在纪律上还不是很好，须要多多关切和指导。我会利用放学时间和学生谈话，和他们做好沟通，让他们相识到学习的重要性，使之相互更加支持和协作我的学习。

本学期我还多次与家长沟通、沟通，在家长和学生的共同努力下，我们班取得了许多成果。

在这学期中，我还要努力做好班主任工作，做到既教书又育人，使自己在各方面不断提高和完善自己。我信任通过我的不断努力，我会做一名合格的班主任老师，我们的学生是绚丽的。

春季学期班主任工作安排3

一、学生状况分析

一年级的孩子刚入学，因为年龄都比较小，大多活泼好动，所以对于小学的各种规章制度都显得不大适应。有个别因留意力不集中，根本无法正常上课。但他们都非常憧憬小学的生活，并且求知欲强、思维活跃，信任经过一段时间的培训，定会所进步。

二、全册总目的及要求

(一)学习习惯

1、驾驭正确的读书、写字姿态和握笔方法，养成良好的读书、书写习惯;

2、驾驭正确的运用学习用品的方法，养成疼惜学习用品的习惯。

(二)汉语拼音

1、读准声母、韵母。

2、能精确地拼读音节。

3、能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。

4、相识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。

5、相识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

(三)识字写字

1、精确认读xx个生字。

2、说出基本笔画的名称。

3、能按笔顺在田字格里书写，默写xx个生字。养成正确的写字姿态和良好的学习习惯，做到书写正确、规范，姿态端正，卷面整齐。

(四)口语交际

1、能用一般话进行口语交际，声音清晰，看法大方。

2、能依据必需的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。

3、能根据必需的情境或图意用几句连贯的'话讲一件简洁的事情。

(五)阅读下载

1、能联系课文或生活实际理解常用词语和句子的意思。

2、相识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不一样的语气。

3、朗读、背诵指定的课文，会分主角朗读对话。

4、正确地复述课文，语句连贯。

5、能正确、流畅地朗读课文。能想象课文所描述的情境，明白课文的大意。

三、全册重、难点

1、培育良好的学习习惯。

2、读准声母。韵母。声调和整体认读音节，精确拼读和正确书写音

3、喜爱学习汉字，驾驭xx个汉字，会按笔顺规则书写。默写xx个生字。

4、培育预习生字的习惯，驾驭一些识记难字的方法。

5、激发学生超多阅读下载的爱好，培育良好的阅读下载习惯。

6、激发学生喜爱完整话的爱好，能写自我想说的话，写想象中的事物，写自我对四周事物的相识。

四、本学期设想

1、致力培育良好的学习习惯。

2、培育学生的语文素养，培育学生酷爱祖国语文的思想感情丰富语言的积累。

3、培育学生的识字、写字的潜力、培育阅读下载的习惯、培育写完整话的潜力、口语交际的潜力，促进学生的全面发展。

4、激发阅读下载爱好，进行阅读下载潜力的训练，安排每周开设一节阅读下载课。

5、抓紧教学进度，加强基础较差部分学生的训练。

春季学期班主任工作安排4

新的一学期又起先了。依据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特别阶段，因此我准备在本学期的班主任工作中强化以下两个重点：培育得力的班干部，并进一步规范加强班级的日常管理。在班级管理中要突出以下三个特色：养成教化有特色，书香活动出特色，班级管理要特色。所以，我将本学期的工作支配如下：

一、纪律方面：

进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。为达到这个目标。首先我要选拔、培育和运用班干部。选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的不足，赐予刚好培育和教化。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的机会，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应实力。同时还要培育良好的班风。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的'舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教化作用。为此，在本学期我把培育良好的班风放在了班级工作的首位。而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

二、学习方面：

在本学期中，在学习上我要把工夫下在平常。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，并主动与各任课老师沟通。当学生出现较大的进步要刚好激励与表扬;当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，帮助他赶上去。尽最大努力的调动每一位学生的学习主动性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。并开展互帮互助，使班级两极分化现象削减。

三、生活方面：

在日常生活中，我要多与学生沟通，多关切一下学生，利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜。而我在组织学生开展集体活动的同时，还要留意对学生进行个别教化工作。班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必需做好这些特别学生的教化工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。

春季学期班主任工作安排5

本学期我接着担当三至xx年级（二）班的班主任工作，在班级管理中，以教学常规、班风班貌建设、常规学生行为习惯的培育为重点，全面深化地开展班级工作，使得学生在学习、生活中既学有所得，又欢乐有益。现将我所做的工作总结如下。

一、以德育为首，营造优良的氛围。

在学校，老师和班都处在班级的核心地位。学生思想品德、行为习惯的养成教化就更为重要了。因此，班内一方面利用各种机会对学生进行志向、道德教化。另一方面，利用各种活动和班会，开展各种教化活动，增加班级凝合力，构成一个团结、勤奋的班级。

1、利用班会对学生进行身心教化，把志向教化同学习、生活结合起来，培育学生树立正确的人生观、世界观。

2、利用各种活动和班会，开展各种活动提高学生素养。如学习竞赛、演讲赛、书画赛等等。这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

3、开展各种班级活动，提高学生素养。如“读书月”、“我爱书”征文大赛等，使学生养成酷爱读书的好习惯。

4、抓纪律、抓卫生。一个班级，要想有良好的班风、学风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

5）课堂纪律从入手，课堂纪律抓起，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。

6）课间纪律从课堂纪律抓起，课下纪律从课间纪律抓起，课间，做好记录。

7）放学纪律从课间纪律抓起，课间，做好交接手续，培育良好习惯。

8）路队纪律从xx日的晨练、课间操、卫生间清扫等各个方面入手，养成良好的行为习惯。

9、充分发挥班的职能作用。班就是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、实力强的班队伍。最大限度地放手让班进行班级管理，在实践中逐步积累管理阅历，我适时进行正确的引导。低年级孩子的'行为实力都处于不稳定状态，但是都有剧烈的表现欲望，都想当小。班上几个成果优秀而有能干踏实的孩子，在学生中有较高的威信，便成了班的核心。

10、加强与家长间的沟通和沟通。家庭教化和学校教化是密不行分的，尤其是班主任工作，更加须要家长的理解和支持。我特殊注意和家