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文档简介

Word版本，下载可自由编辑《认识数字3》数学教案活动目标

1.使幼儿初步熟悉数字1、2、3。

2.让幼儿能用实物来表示1、2、3。

活动预备

1.卡通数字1——3。

2.大数字卡1、2、3以及相应图片。

教学具图片

教学具图片

教学具图片

活动过程

1.老师：1象铅笔细又长，2象小鸭水中游，3象耳朵听声音，

我们请他们来做客。

那么数字宝宝是不是象铅笔、小鸭和耳朵呢，让我们一起来看看吧。

2.展示数字卡

让幼儿看看数字是否象儿歌中说的一样，加深幼儿对数字的理解和记忆。

3.老师展示大数字卡，让幼儿念出卡片上相应的数字。

4.用手指表示数字

老师：那么你会用小手表示1、2、3吗？

老师带领幼儿用手指表示1、2、3，同时订正幼儿的错误手势。

5.嬉戏：看实物出手指。

老师拿出相应数量的实物，让幼儿说出数字同时用手指头来表示其数量是几。

托班计算活动——奇妙的水（下学期）

活动名称：计算活动——奇妙的水托班下学期

活动目标：

1、利用活动感知不同类材料的东西。(木头类、铁类、塑料类、石子类)

2、初步认识水的奇妙力气：东西放在水里有沉有浮。

3、喜爱观看和做水的试验。

活动预备：乒乓球、塑料玩具、石子、螺丝螺母和分类盒子(若干)

活动过程：

一、展示各类材料

1、小伴计，你们看今日李老师预备了很多东西，我们先看看这个盒子里放的是什么。这个?幼：乒乓球、……

2、这个盒子里的东西都是用什么材料做的呢?是塑料还是铁?幼：塑料

师：对，这个盒子里的东西都是塑料做的，这是塑料类的东西。(依次分类介绍)

二、沉浮试验

1、沉的试验：现在老师拿出来一盆水，我们放一个铁类的东西，看看会有什么变化，铁质的东西在水的上面还是下面?幼：下面

师：对，铁沉到了税的下面。

2、浮的试验：现在我们再放一个塑料类的东西在水里，看看会发生什么变化，老师请一个小伴计从塑料的东西里选一个放水里。(幼操作)塑料的东西在水的上面还是下面?幼：上面。

师：对，塑料的东西浮在水的上面。

三、幼齐操作

师：我看到很多宝宝都在做试验，现在老师看哪个宝宝坐得最整齐，先请他拿一个东西放水里，然后告知老师你拿的是哪一类东西?是沉还是浮。现在请

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