当前流行年音乐新亮点-流行性(结题报告)

结题报告PAGE2PAGE5问题：流行音乐的“流行性”与“民族性“的比较背景：在物质文明盛行的时代，人们开始追寻精神享受。当然，音乐是最能诠释人们感情的艺术品。随着传媒科技迅速发张，电脑得普及，中国得网络音乐·流行音乐·因此得到了快速发展。但如今，大行其道的欧美音乐，HIT-POP,RAP,BLUES等逐渐侵占了中国得唱片市场，中国文明受到了挑战，不过值得欣慰的是，如今中国得流行音乐不仅仅充斥着单纯得时尚成分，也融入了独特得民族元素，因此倍受青睐，特别是正值年轻得高中生更是疯狂热捧。可惜现代的人们，生活于竞争，工作的压力下，人们变得心浮气躁，急功近利，无论做什么事都想立马见工，早已忘记了音乐的深沉内涵了。音乐不仅是单纯的演绎，它体现的是情感上得抒发。由此，流行音乐开始拥有古典性，使之变得更为有意境。为了探寻流行音乐得这些新亮点，使我们更有目的得去欣赏音乐，我们组织了这次研究活动。为为了便于研究，我们自愿分成两个小组，共同研究这一课题。我们在陈君侠老师的指导下，共同制定了一个简单的研究计划，如下表：课题研究目的研究内容研究方法研究程序成果形式当前流行音乐新亮点——流行性&民族性探索音乐，了解音乐，感受音乐魅力，了解其流行潜质。流行音乐的“流行性”与“民族性“的比较问卷调查法，查阅资料法，比较法，经验总结法分工搜集各类资料，研究调查，文字处理，成果整理研究报告目的与意义：面对这种现状，我们正努力地寻找流行音乐当中的新亮点。以此，成为广大中学生再次欣赏独特的中国曲风，古典性流行音乐，再次为流行音乐注入新鲜血液。只有深入地了解·解剖它们，才能更好地去体会领悟其中的亮点。一方面，希望同学们不断探寻本民族的特有音韵魅力，以少带多，让人们多多了解民族性的流行音乐，越是民族的就越是世界的。以流行音乐的民族性他寻其源远流长得韵律，挖掘其永垂不朽的奥妙。另一方面，可待发掘的还有其古典性。我们需要了解更多更好更和谐的古典元素与流行音乐相融合得方式以及其效果。让我们更深入探索流行音乐得意境，以及其感情世界。希望通过这项研究性活动，能让我们深入了解流行音乐的潜在流行性质。让我们一起来探寻发现流行音乐的新亮点。通过上学期的调查我们发现流行音乐已经深入人心。如下图：这一结果更坚定了我们研究的决心。调研结论的表述“流行性”与“民族性“的比较流行音乐的流行性

研究⒈音乐的存在场所各类商店：音像店（eg.天地音乐等）.

餐饮店（eg.麦当劳.酒店.快餐店.泡沫红茶店等)

理发店其他各类商店（eg.服饰店、商场、饰品店等)电视节目：1.娱乐节目（eg.超级女生、HOT音、同一首歌等）

2.电视剧背景音乐（eg.浪漫满屋等）

3.广告节目（eg.KFC推销广告等）以上调查说明科技的发展对流行音乐有促进作用。Mp3.mp4.手机.电脑的普及使流行音乐具备了随时性随地性。——流行性以上调查说明流行音乐符合人们的爱好和需求同时我们也针对校园流行的先导——校园广播室成员进行了专门的访问，下面是我们对访问内容的整理1、你对于流行音乐有什么看法？（如对学习，生活方面）①积极热情的可以借此宣泄，抒情柔和的可以稳定心情②学习方面，有利于缓解疲劳；生活方面，是娱乐的一种好方式③放松身心释放调节心情；对学习有一定帮助；符合现代人的生活爱好。④听流行歌是年轻人的个性，听歌可以放松心情，让人更有内涵⑤时尚，前卫，有纯厚的感情色彩，能让人听的爽的就是流行音乐⑥流行音乐：流行的额，学习压力大，心情不好，听音乐还蛮好的，可以放松，对生活来说也是一种乐趣，感觉比较自由。引领音乐潮流时代精神与性格；2、你在校园广播播放的音乐是如何选择的？①个人以选择英文歌曲为主②在不同时候，可选择清新或轻快或宁静的音乐，另外，可听自己喜欢的歌手的歌。③轻柔的；较受欢迎的音乐。刚出的歌，热播音乐；④根据学习喜好是否健康向上；⑤找一些能将校园气氛弄好的，还要看时间，比如考完重要考试选些放松的⑥感觉好的，听着舒服的，其他播音员在周内没怎么放的，搭配着播放。3、你个人是通过什么途径了解最新的流行音乐？①听电台②上网、看电视了解最新音乐咨询③网络、电视④上网、别人口中、电视上、收音机中⑤去WWW.SSJJ.COM上找⑥网络、听别人推荐、看排行榜、这方式比较土的唉！上网察各个版本的排行榜；同学推荐，网上淘歌；电视、报纸。流行音乐的民族性现代音乐是极具创造性思维的音乐，现代音乐是传统音乐的土壤里孕育出来的一个新的艺术种类，它存在的意义就在于它植根于传统又反叛于传统的创造精神，它的出现带有一定的必然性，它是艺术活动在现代社会。在消费时代的节奏的产物。现代音乐常加入喊叫声，说话声，风雨声，流水声，机器轰鸣声街市喧闹声，噪音等音乐元素，这正是科学技术在音乐中的反映。是现代性在现代社会精神领域的对象化。现代作曲家为音乐的发展寻注新的途径，新的方法，新的手段，正如当代流行音乐之中，许多作曲家加入民族无素，利用民族五声调式，以传统的民族乐器来进行演绎，作词人更引入中国古诗词曲，以美化其整首歌曲。听含有民族性无素的流行音乐，能让人嗅到从泯土中散发出来的淡淡的醇香，清新悦耳，令人心驰神往。复合的了奏，奇异形式，新颖的音响，自由的创作与表演方式……当代流行音乐，“必须为耳朵和心灵提供味道更足的食物。”当代流行音乐中，有相当多的作品显得雷同，而雷正是现代音乐的大敌，现代音乐最需要的是现代人的思想的闪光，最需要的是作曲家的个性。没有个性就没有了现代音乐的灵魂，所以现当代作家会在流行音乐中注入新元素，也就是——民族性。所以我们朝这个方向研究。一开始，我们发现人们对周杰伦（中国风）很了解、很喜爱，但人们对民族性的音乐了解并不深，从下图可以反映出来：我们还在老师的指导下了解了许多关于流行音乐于民族音乐的关系。下面是我们的成果：教学内容体验的活动、过程探究的知识、特点《好汉歌》——通俗音乐与民间音乐的关系1.如《好汉歌》是赵季平老师在汲取了《王大娘补缸》等民族音乐素材并加以艺术发挥和再创作。3.比较、分析：1.创作《好汉歌》主要是综合了山东郓城的筝曲《呀尔哟》和豫东的《王大娘补缸》的音乐动机。（赵季平在接受《北京青年报》记者采访时所说）加上山东方言的演唱，使歌曲具有浓郁的地方风味。音乐风格：淳朴、粗狂、豪放。2.《好汉歌》音乐特点：a.民族徵调式，采用传统民歌上、下句创作方法和一唱众和的演唱形式。b.连续出现四度、五度、六度、八度大跳音程的曲调。3.《王大娘补缸》是一首边唱边表演的歌舞。是“补缸人”出场时挑担走圆场唱的。这是一首典型的对应性结构的民歌。唱一句走几步，每一句后面都加有衬腔(有时衬腔由合唱或乐器奏过门代替)。衬腔篇幅较大，一般都是独立成句。通俗音乐与古典音乐融合的歌曲一.直接引用的，1.SHE《波斯猫》引用柯特尔比《波斯市场》a.杨坤的《月亮可以代表我的心》开头引子引用法国著名的爵士音乐《Lesfeuillesmortes》；b.SHE《不想长大》引用莫扎特《第40号交响曲》；c.丸子《爱你卡农》和伍思凯《爱的钢琴手》引用帕海贝尔《卡农》；d.杨丞琳《庆祝》引用艾尔加《爱的礼赞》等等1.聆听音响，加入这些元素后更加优雅，好听。二.融合古典音乐曲风或乐器：《11月的萧邦》中的《夜曲》与萧邦的《降E大调夜曲》，还有如《千里之外》、《以父之名》、《菊花台》等1.周杰伦《夜曲》和肖邦的B大调夜曲第3号，2.观看周杰伦弹奏肖邦夜曲视频，初步了解歌曲《夜曲》与肖邦夜曲的关系。《夜曲》中，周杰伦用古典乐的底子结合流行元素，选用了弹奏萧邦夜曲的方式为自己伴奏。附：歌曲《夜曲》和弦进行：ⅰ—ⅴ（56-7）—ⅵ—ⅴ—ⅳ—ⅴ(#5)—ⅰ三.融合传统戏曲和古典文化：陶喆的《太平盛事》、《Susan说》周的《霍元甲》《东风破》、《爱在西元前》、《发如雪》等【东风破】宋朝民间乐舞方面有大曲，所谓大曲是以许多曲子连续歌奏。曲分三段，第一段是“散序”，第二段是“排遍”，第三段是“破”又名“入破”。另外还有“曲破”，是从大曲中独立出来的。南唐后主李煜除诗词书画外，亦通晓音律，曾亲制《念家山曲破》、《振金铃曲破》等曲。东风破的“破”指的是一种调，即宋朝所谓的“曲破”，根据《宋史．乐志》记载太宗亲制“曲破”二十九曲，又「琵琶独弹曲破”十五曲。宋朝江浙一带（江南）盛行这类琵琶曲，多填词而唱，后期演变为词牌。《东风破》歌词当然并非严格定义下的词牌，它只是仿古词牌名所做的一首歌。唐元稹《琵琶歌》：“月寒一声深殿磬，骤弹曲破音繁并。百万金铃旋玉盘，醉客满船皆暂醒。”就是形容琵琶弹到入破后，音乐节奏越来越快速的情形。东风破副歌第一句“谁在用琵琶弹奏一曲东风破”意指用琵琶这种乐器弹奏一首名为东风的曲破。《东风破》本是古琵琶曲，而这首歌仿古小调曲风，辅以二胡与琵琶的融入，复古的曲风，听来让人容易进入唐诗宋词的世界与遐想，方文山想藉由古诗词入歌的想法，让古诗词与现代流行音乐融合，打破现今新诗与歌词分家的模式，在方文山的特别经营下，歌词古今交替，更有时空交错的感觉，“东风破”就是代表着这首歌曲的新名词。《东风破》模仿着人在西湖走的江南妩媚，旋律上使用了周杰伦常用的中国调式，lasilaso把乐句落在so上，符点打出中国古曲惯常的跳跃感，做足了古韵，琵琶滚动，二胡起舞。还有一堆类似竖琴之类的柔和乐器翩翩作态。融入宋词元曲式的"词牌"，和有些类似"古道西风瘦马，小桥流水人家，断肠人在天涯"的意境，表达的是当代少年的恋情，出来的化学效果是很微妙和奇妙的。初看名字《东风破》，很是惊讶周杰伦会用词牌做歌名。再仔细一想，词牌中并没有"东风破"这个词牌。东风寒、醉东风、沉醉东风、东风齐著力、东风吹酒面、东风第一枝就是没有东风破。还有另解：东风+破，东风是借代或有另指，破，是写词的一种手法，即刻意打破原先词牌的节律，最典型的如我们中学就学过的《摊破浣溪纱》、《木兰花慢》。更确切地说，词有减字与偷声，词的曲调虽有定格，但在歌唱之时，还可以对音节韵度，略有增减，使其美听。添声杨柳枝，摊破浇溪沙，这是增；减字木兰花，偷声木兰花，这是减，从音乐的角度来取名，增叫做添声，减叫做偷声。从歌词的角度来取名，增叫做添字，又称摊破，减叫做减字。研究后记：徐佳佳：音乐——音之乐，听、唱。音乐是一叶神奇的小舟，她载着我们离开平凡的生活，飘向精神的彼岸。能够欣赏音乐是人生的一种幸福！王林：自从加入这个研究性学习后，我受益匪浅，并从中学到了许多有用的流行音乐知识。我发现听音乐不只只是为了放松心情，我们应该从中领悟一些更加深层的东西，这样我们才能更深地理解流行音乐。陈拉洁：通过这次音乐的研究性课题使我感触很多。流行音乐也有好有坏，通过深入的了解，使我知道流行音乐有许多亮点。更好的选择音乐，让我知道音乐居然有这么大的魅力，也能帮助我提高学习效率。应炜：这次与音乐的近距离接触，不敢说懂了它，只能算是与它更近了吧。音乐如雨，音乐雨下着，那如生命的净化剂，洗涤着雨中的一具具灵魂，湿透的灵魂快乐或不快乐地站着，没有张伞。我真想亲亲这冷雨、嗅嗅这冷雨，添添这冷雨。愿把我的一切融化在这场雨中。李炜俊：弦动人的第六条心脉，波动血液的血红骨髓。音乐，在这个物流的世界中，超越灵魂的界限，闪耀精神的光耀，焕发生命的活力。贾雅承：我们的结题报告来的有点迟，但我也很高兴，总算努力要结束了，虽然我丝毫感动，祝研究性学习圆满完成，结题报告一定很不错的。郑相豪：回想这一学期的研究性学习，感觉蛮有意义的，让我理解了流行音乐的特点和他的传播，而流行音乐离我们很近，但很快地，这学期接近结束，而我们也要结束研究性学习了，希望以后还有机会进行着一方面的探索。朱瑞伟：以前只注意到音乐的悦耳动听。而当将音乐这扇艺术之门推开一条缝，里面的五光十色，百艳奇花则使我震撼于其丰富的内涵。在研究性学习中，我感受到了音乐的力量，研究的乐趣以及共同合作的欢乐。陈检豪：此次研究性活动，体现了团体合作的重要性，相互协作才能成功。音乐是一个民族的文化凝聚，亦可缓解压力，提高效率，因此，我们应该从更深层的含义去理解。吴若楠：从前听音乐，只觉旋律美，图个轻松耳。直至开始做研究学习，才知音乐之真谛。它是荒漠的甘泉，是久旱的甘霖，拥有滋润心灵的力量。听着音乐，就像穿行在璀璨的星河，拥有超越平凡的力量。音乐的节奏、旋律……皆是最独特的语言，皆可表达心中之最深感触。高婷婷：在研究的这段日子里，忙碌而有意义，我学会了在有限的时间内，做更多的事。当看到结题报告时，感觉像是自己的孩子，倍感欣慰。贾浩棋：顾名思义，其意用流行的音乐。自吾年幼之时，便与音乐有缘。数月之前，吾做研究性学习之流行音乐，用大兴奋！致使吾认识到，音乐可陶冶情操，放松心情。使吾有感而发。此用人间之极品！金海斌：音乐无处不在，流行音乐有流行带来的热潮，经典音乐有经典音乐给予的恒性。通过这次对流行音乐的深入了解，知道了流行音乐带有的内涵，流行音乐也有其艺价值，不只是一阵风，过后就无影无踪。戴俊敏：学术面前，来不得半点马虎。只有养成良好的习惯，才能收拾好自己的知识行囊。董媛媛：任何事情都是计划的容易，实行的难，这是真理。通过这一研究，更来了解音乐，有何乐而不为了？那就把这一研究当成一乐趣吧！才会事半功倍啊。陈倩倩：如果没有大家的音乐热忱，就没有这份完美的ppt。陈伟辉：将来的路还很长，人生中伙伴会更多，要做到团结，绝对的团结。凌凯洋：通过这次活动，我了解到在流行音乐中加入民族性&古典性，更有别的韵味陈倩倩：流行音乐是多种多样的，而我们平常往往只是在一个极小的范围内，但在生活中是流行音乐充实了我们的课余，陶冶了我们的情趣。李云丹：天下没有身手可得的东西（白吃的午餐）

虽说研究性学习是踩在前人的臂膀上的，但我们的研究小组会团结一致，努力。胜利的果实在等待着我们。潘亘捷：参加流行音乐的研究性课题小组之后，我深刻地感受到音乐就像一