2021年辽宁省沈阳市于洪区中考语文一模试卷（附答案详解）

2021年辽宁省沈阳市于洪区中考语文一模试卷

1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）

A.荣鹰（yTng）值然（qiao）杜次（jue）走读无路（tou）

氏熏陶（xUn）惩诫（jie）箴言（zhen）正襟危坐（wei）

C.婆娑（su6）弥补（出）晦暗（hui）如做针毡（zu6）

D.瘦削（xiao）缭绕（liWo）亘古（gGn）无动于盅（zh6ng）

2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）

成熟是一种明亮而不刺眼的——种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人

—的从容，一种终于停止向周围申诉的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种一

了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种能够看得很远却又并不陡峭的高度。它

不再迷信海市蜃楼，一不羡慕轰轰烈烈，它从从容容，而又坦坦荡荡。

A.光辉喜形于色洗刷又B.光泽察言观色清洗又

C.光泽喜形于色清洗也D.光辉察言观色洗刷也

3.下列各项中分析正确的一项是（）

①在河道和湖泊，樱树不是呆呆地种在岸边，而是种在临水的斜坡上。在重力和斜

坡的作用下，樱树不是笔直长高，而是迎着水倾斜着生长。②花盛之时，仿佛整个

花冠都要探入水中。而落花时，水面漂着满满的粉色花瓣，美得简直不真实、③低

头，入眼是厚厚一层粉色花瓣，随着水波温柔地起伏。④抬头，开得密密匝匝的樱

花离自己那么近，一伸直背就会被樱花缺手地拂过脸颊。⑤最美的是，河岸一侧的

树，都低低地探在水面上，划船靠近河岸，要弓背才能进入花下的世界。

A“都，，“简直”都是副词，“呆呆”“轻柔”都是形容词，“种在岸边”是动

补短语。

B.“樱树不是笔直长高，而是迎着水倾斜着生长”这个句子是选择关系复句。

C.“落花时，水面漂着满满的粉色花瓣”中的“落花”充当主语成分。

D.把选文各句排序，正确的顺序是②①⑤④③。

4.下列各项中表述有误的一项是（）

A.《繁星•春水》是冰心“随时随地的感想和回忆”，文字短小轻灵，书写突发的

感触和瞬间的喟叹。

B.《钢铁是怎样炼成的》中保尔为解救做地下工作的老布尔什维克朱赫来被关进

了监狱；出狱后，在富家女孩冬妮娅的帮助下见到了哥哥阿尔焦姆，哥哥把保尔送

去参加了红军。

C.《故乡》《阿长与〈山海经〉》《从直草园到三味书暗》均选自鲁迅散文集《朝

花夕拾》。

D.《简•爱》中圣•约翰请求简•爱嫁给他，理由是简•爱适合做一位传教士的妻子。

5.诗文填空。（请规范书写）

，忽复乘舟梦日边。

?烟波江上使人愁。

山回路转不见君，。

不畏浮云遮望眼，•

若夫日出而林霏开，,晦明变化者，山间之朝暮也。

6.阅读下面两首诗，完成问题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

淮中晚泊犊头

苏舜钦

春阴垂野草青青，时有幽花一树明。

晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。【注释】犊头：淮河功的一个地名。此诗是诗

人因事而被削职，离开汴京前往苏州定居，途经淮河所作。

对两首诗的理解和分析不惜m的一项是（）

A.《淮中晚泊犊头》前两句写景，抓住景物暗明的变化，画面由黯淡转为明丽给

人轻松、舒畅、振奋之感。

B.两首诗都描写了春日水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，江面广阔浩淼的景

象，营造了一种恢弘阔大的境界。

C.《次北固山下》一诗中“生”“入”二字将“日”和“春”人格化，赋予它们

人的意志和情思，无意说理，却在描写景物节令中蕴含理趣。

D.《次北固山下》表达了作者思念家乡和亲人的情感；《淮中晚泊犊头》“满川

风雨看潮生”一句主要写出了诗人悠闲从容、超然物外的心境。

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7.阅读选文，完成问题。

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭,

才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自

乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人,

咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延

至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

【乙】蓼花庄地近束鹿，距京师三百余里而遥。西山面之，浑河绕之，奥阻幽深,

人迹之所不到。居民千余家，淳淳闷闷,浑乎太古之意。桑麻林麓，远近映带，

婚姻嫁娶，不出其里。居人自其始祖迄今，无一识字读书。县吏一来征租,信宿

尽收而去。子孙历世无一人城市家家足衣食无贱贫富。凡嚣竞凌害、偷盗讼谀、干

戈扰攘之事，离别羁旅之带，父老子弟传世数十，耳未尝用。其山川风物、人民土

俗，是亦燕赵间一桃花源也。

（节选自戴名世《蓼庄图记》）

下面句子中加点词意思或用法相同的一组是

A.西山面鹏之徙于南冥也（《北冥有鱼》）

B.偷盗讼谀,小大之谀（《曹刿论战》）

C离别羁旅之芮\苒其心志（《生于忧患，死于安乐》）

D.耳未尝凰'呼寡人之耳者（忌讽齐王纳谏》）

请用现代汉语翻译下面句子。

①居民千余家，淳淳闷闷，浑乎太古之意。

②县吏一来征租，信宿尽收而去。

请用“给下面的句子断句。（断两处）

子孙历世无一入城市家家足衣食无贵贱贫富

【甲】【乙】两文所展现的自然环境、人文环境有什么共同点？请简要概括。

8.阅读选文，完成问题。

【材料一】2020年12月2日，“山高水长一一唐宋八大家主题文物展”在辽宁省

博物馆展出。此次展览共展出含书法、绘画、古籍、碑帖拓片、陶瓷等门类展品共

计115件（组）。其中辽宁省博物馆臧品84件（组）、商借省内文博机构臧品11

件（组）、商借省外文博机构18件（组）、复制品2件（组）。这“八大家”饱

经沧桑，几度沉浮，文学方面的造诣不用多说，他们书法的造诣更是独步古今。此

次展览分为三个部分：“文垂千载”“德行笃定”“家国情怀”，每部分又分若干

单元，“唐宋八大家”的精神气质和唐宋文学史的脉络清晰浮现。这些闪耀的唐宋

群星如今依然被我们视为文化偶像，他们的书画与经历，给我们提供了多种走进历

史的观看路径，搭建起唐宋文人与我们的联系。

郭施柳宗元

唐宋八大家

【材料二】牛年春节，河南卫视春晚的舞蹈节目《唐宫夜宴》“美”上热搜，并被

《人民日报》点赞。14名年轻舞者身着齐胸衫裙，扮成丰腴的唐宫乐伎，神态娇

憨诙谐，与众不同。整个舞台运用了先进技术，串联起多件国宝级文物和古代名画，

被网友形容为“唐朝少女的博物馆奇妙夜之旅”。郑州歌舞剧院舞蹈编导陈琳说：

“因为古典舞根植于中国的传统文化，当时我们去了很多家博物馆参观。其中有一

组唐代乐俑，给我留下的印象非常深刻，我就想象它这种形态，如果是在博物馆里

面'活’起来，把我们带到一千多年以前，会是什么场景？”用洛阳市文物考古研

究院院长史家珍的话说，《唐宫夜宴》舞蹈能得到观众的喜爱，是因为它既传承了

历史，也有了当代的创新，是文化自信的体现。

【材料三】沉睡数千年，一醒惊天下。近期，神秘的三星堆考古备受瞩目，在各平

台引发露屏之势。以往对考古没什么兴趣的年轻人，这次也积极地加入了互动。三

星堆考古之所以“出圈”并且收获青少年群体的关注，是因为这次考古行动不仅生

动展示了中华文明早期历史的灿烂成就，更以创新的传播方式，带着所有人进行了

一场穿越时空之旅。

以往，考古在大多数年轻人眼中是“一件遥远的事”，而这次的三星堆考古却有了

青少年群体的深度参与。中央广播电视总台连续4天直播，各直播平台、短视频平

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台也开展了立体式报道，将一幅绚烂的古蜀图景展现在我们面前，创新的传播方式

震撼呈现考古第一现场。比起以往的一年半载“憋大招”，这次的考古行动变成了

一部“连续剧”，隔三差五就公布让人惊喜的发现。参与意识强烈的青少年在“沉

浸式”追剧的同时，惊叹文物的精美和历史的厚重。“我跟老祖宗一样，都喜欢黄

金”，“闪瞎眼，历史书又厚了几页”，“快点申遗”，妙语连珠的讨论频频被刷

上热搜。

对历史的正确认识，标志着一个民族、一个国家的理性认识高度，也标志着一个民

族和国家的成熟程度。习近平总书记在福建武夷山市朱熹园考察时谈到文化自信：

“没有中华五千年文明，哪有我们今天的成功道路”。坚定文化自信，离不开对中

华民族历史的认知和运用。这次三星堆考古活动的“奇妙体验”，充分调动了青少

年的积极性和主动性，给考古增添了亮丽色彩，无疑是青少年坚定文化自信的“重

要一课”。

对选文内容理解分析专误的一项是

A.辽宁省博物馆关于“唐宋八大家”的主题文物展展品丰富，清晰浮现了“唐宋八大家”

的精神气质和唐宋文学史的脉络。

B.《唐宫夜宴》的舞台运用了先进技术，串联起多件国宝级文物和古代名画，既传承了

历史，也有当代的创新。

C.媒体采取创新展播的方式助力观众直面三星堆考古。青少年广泛关注此次考古，感受

文物之美和历史的厚重。

D.青少年要坚定文化自信，这是一个民族和国家成熟的重要标志。

请结合材料的具体内容，补全下面对联。

上联：博物馆展出主题文物搭建古今联系

下联：______

9.阅读选文，完成问题。

披一袭风行走的父亲

段奇清①“风起于青萍之末”，在乡人们看来，风是缘起于每一个生命的。

②一个生命孕育时，这个生命的一缕风也就蕴育了。一个人出生时，这个人的一缕

风也就诞生了。家乡人或许不懂得“大王之雄风”、“庶人之雌风”，但他们相信

每一个人与身边的庄稼树木摇曳起的一缕风相呼应。“春风桃李繁，夏浦荷莲间”，

有人生命的一缕风是杨柳风，有人是一缕槐树风，有人则是一缕荷莲风……奶奶

说，我父亲的一缕风却是桃李风。

③奶奶对我说，父亲还是在幼时，就爱在或红或紫或黄的蒲公英花、银白的地米菜

花、粉黄的马齿宽花等摇曳起的一缕缕风中奔跑。那些花身下窄小的田城，因雨水

的淋漓变得极为滑溜，父亲却披一袭风如履平地。他是到麦地里去觅桃树苗的一

被扔在灰塘中的桃核，连同草木灰在麦子播种前被运送到田里。春天一到，几番春

风春雨后，桃核便破土长成了小桃苗。

④父亲把它们挖了回来，便栽种到门前的菜园里，只三年功夫，挖来时不过半尺高

的桃苗就刷刷长得屋檐般高了，也开始了它生命中的第一次开花挂果。在我七八岁

时，那棵桃树已长成有几根粗壮枝条的大桃树了。

⑤10岁那年，一天我放学回家，看到菜地里桃树的枝条在动，最初我还以为是风

吹动着枝条。可转念一想，不对，其他的树枝纹丝不动，根本就没有风啊！我这才

知道是有顽皮嘴馋的孩子爬上树去在偷摘桃子呢！我拿了一个竹竿正要去捅那孩子

的屁股蛋，忽然一阵风起，原来正在院子里编竹框的父亲一把拽住了我，说：“清

儿，不要吓着了孩子，你一阵风儿地卷过去，会把孩子吓得从树上掉下来的。”

⑥待到那孩子安全地从桃树上溜下来时，我发现是村西头的小东。这时父亲披着一

袭温和的风走了过去，轻抚着小东的头说：“它们还没成熟呢，这些毛桃子吃了小

肚肚儿会非常痛的。等到它们熟了，让清哥哥帮你摘，行吗？”这时，有风吹得桃

树枝条柔柔地摇动着，我想：这风一定是父亲的一缕风。

⑦后来，改革开放送来一股清风，由于父亲擅长种桃，在他的精心打理下，村子里

便有了第一个桃园。村上有一个瞎眼婆婆，我叫她杨四奶奶，后来她连耳朵也听不

见了。夏日，杨四奶奶会坐在村头枝繁叶茂的桂花树下，享受一阵阵清凉的风。要

是父亲去桃林，或从桃林回到村里，离杨四奶奶坐的地方尚有10多步远，杨四奶

奶则会说，“是清儿他爹来了。”我非常惊奇，问杨四奶奶：“您怎么知道是我父

亲？”她说：“我虽说看不到你父亲的模样儿，也听不到他的脚步声，但我认识他

的风。他的风不快不慢，带着桃树的阳刚之气，却也不乏温驯。”

⑧杨四奶奶是早些年逃荒从外地来到村子里的，对于孤身一人的她，不说平素父亲

总会接济，每到桃子成熟时，父亲会用篮子装了那些个儿大，脸蛋红红的，直冒着

甜滋滋的气味儿的桃子对我说：“清儿，把这些桃子给杨四奶奶送去。”

⑨父亲的桃园每年都丰收，不儿年我们家也就成了村上的富裕户。这时有乡亲们也

要种植桃子，父亲会选择了最好的桃苗给他们送过去。从耘地、下肥，到整垄、栽

种，甚或防虫治病，父亲都会手把手地教。

⑩后来，村里要种桃的人越来越多，父亲索性办起了夜校，自编了课本，在一家印

刷厂印制了许多本，免费发到他们手中。每到夜晚，一盏盏煤油灯下，有关种桃

的技艺，会被父亲娓娓道来，就像一缕缕风萦绕在夜校的教室里。这缕风带着桃树

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枝枝叶叶的甜蜜和晖光漫过教室的每一个角落，融入乡亲们的心田，催生出乡亲们

的美好日子和幸福生活。

⑪不出两年，父亲便是桃李满村庄了，乡亲们一座座或大或小的桃园，蕨蕤地摇

曳于明媚的阳光与和煦的风中。乡亲们富裕了，也不忘帮助困难的人，就像一片片

枝叶相扶，花朵相映的桃林，借着一阵阵和谐善良的风，让扶危济困蔚然成风。

⑫''风回小院庭芜绿，柳眼春相续”。虽说我离开家乡已很久了，父亲离开我们

也已多年了，但我还会回到家乡去沐浴那清新的永远不可忘怀的风，或伫足回望父

亲的风。这时，会觉得父亲披一袭风，依然像当年一样，将他那慈爱温暖的风洒满

我的心田。回到家乡，我也会感受一番自己的风。如今，自己的风多是穿行在林立

的城市楼台中，驻足于婆娑起舞的街道旁丰腴的梧桐树叶上……但它的根就在家乡

古老的门环间，在油油亮亮的桃树枝叶间

根据选文内容，补全下面内容。

时间小时候改革开放以来近几年

父亲接济帮助杨四奶

事件①______③______

奶

父亲的风温和的风②______和谐善良的风

选文第②段画线句在结构上有什么作用？

选文第⑤段画线句运用了什么人物描写方法？有什么作用？

请从修辞角度赏析下面句子。

每到夜晚，一盏盏煤油灯下，有关种的技艺，会被父亲娓娓道来，就像一缕缕风萦绕在

夜校的教室里。

根据选文内容简要概括父亲的形象。

选文题目有什么作用？

10.阅读选文，完成问题。

快速成型技术一3D打印

李晓华①为解决疫情防控中应急物资短缺的难题，美国、意大利等国纷纷利用3D

打印机生产呼吸机配件、个人防护面罩，甚至还创建了在线论坛，用于政府、医院、

非政府组织发布需求，以及业内人士分享经验等。3D打印在全球疫情防控中发挥

的作用，反映出这项技术普及度的提高和应用领域的扩展。

②3D打印，也称增材制造，是以数字模型为基础，将材料逐层堆积制造出实物的

新兴制造技术。近年来，世界主要国家纷纷加大力度支持3D打印技术，全球3D

打印产业高速发展。小到儿童玩具、工芭品，大到飞机、大箭中使用的高度复杂零

部件，3D打印机已广泛应用于诸多领域。2019年，全球3D打印产业规模达120

亿美元左右，同比增长近30%。

③3D打印产业的快速发展是多方面因素共同推动的结果。一是研发投入的增长使

得技术不断完善，3D打印机功能更强、成本更低、速度更快。2012年起3D打印

领域专利申请量快速增长，年增长率超过4%。二是打印材料种类不断丰富，推动

3D打印机应用范围扩大。3D打印材料丰攀包括金属材料、高分子材料和陶瓷材料，

其中塑料仍是使用最多的材料。但金属材料增长很快，2018年使用率裾高到了36%

左右。金属材料的广泛使用带动了工业级3D打印机销售的增长，推动3D打卬由

消费级市场向高端制造市场拓展。三是汽车、电子、航天、医疗、制鞋等行业为了

加快产品开发、改进产品性能、提高用户需求响应速度，积极探索3D打印技术在

工业生产中的应用。四是中小学和教育培训机构设立3D打印相关课程，推动桌面

3D打印机在学校、家庭和中小企业中普及。

④3D打印无需开模、一体成型、生产周期短，特别适用于生产及快速交付结构复

杂产品、小批量产品，因此被广泛用于原型制作、定制生产以及复杂零部件制造等

领域。不过，3D打印也存在明显短板：3D打印机售价高、产品制作时间长，不具

备规模经济性，大批量产品的生产成本明显高于传统加工方式；打印材料价格较高,

种类非常有限，材料强度、加工精度等方面与传统精密加工方式仍存差距。总体来

看，3D打印与传统制造工艺各有千秋，二者不是替代关系，未来应在各自擅长的

领域发挥作用。

⑤3D打印被视为引领新一轮科技革命和产业变革的核心技术之一，发展前景广阔

随着经济发展和生活水平提高，消费者更加追求个性化的需求，3D打印将与机器

人、人工智能等技术一起，提高制造业生产线的柔性化程度，以更低成本生产定制

产品，推动制造业生产方式由大规模生产向个性化定制转变。同时，凭借节约仓和

物流成快速响应本地市场的优势，3D打印将推动制造业向本地制造模式发展。此

外，3D打印教育深入推广将会推动创客运动的兴起，家庭打印机、小型3D打印店

更加普及，人们将能够制造自己设计的产品。未来，随着3D打印机、材料和后处

理技术的发展，3D打印的应用领域将不断扩大。

（选自《人民日报》，2020年06月30日）

选文第①段有什么作用？

选文第②段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？

选文第③段加点词“主要”为什么不能删去？

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对选文内容理解和分析有误的一项是

A.3D打印产业快速发展的主要因素是打印材料种类不断丰富。

B.3D打印被广泛用于原型制作、定制生产以及复杂零部件制造等领域。

C.3D打印与传统制造工艺不可互相替代，未来应在各自擅长的领域发挥作用。

D.消费者追求个性化的需求越来越强，3D打印机、材料和后处理技术会不断发展，3D

打印的应用领域将不断扩大。

11.请以“奏响我的青春旋律”为题，写一篇文章。

要求：①将题目工整地抄写在答题卡上。②除诗歌外文体不限，可以记述经历，抒

发感情，发表见解。③字迹工整，书写规范，字数600-800字。④文中请不要出现

真实的姓名，校名。⑤文中不得引用，抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

12.人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的风景。冬天降临了，我们才想起

采摘果实，可已经错过收获的季节；比赛结束了，我们才匆匆而来，可已经错过挑

战的机会……有些错过的，就永远错过了，但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果、

终将能从怅惘中升华出省悟，乃至于酿出诗意与哲理，你的生命或许反而更有深度，

你的心灵或许反而更添光彩。

请以“错过”为话题，写一篇文章。

要求：①请围绕话题自拟题目。②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、

发表见解等。③字迹工整，书写规范，字数600-800字。

答案和解析

1.【答案】B

【解析】A.有误，“悄然”的“悄”应读作“qiWo”；“杜决”的“决”应写作“绝”。

B.正确。

C..有误,“弥补”的“弥”应读作“mf”；“如做针毡”的“做”应写作“坐”。

D.有误，“瘦削”的“削”应读作“xue”；“无动于盅”的“盅”应写作“衷”。

故选：Bo

本题考查易错的字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累

判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排

除选项，得出正确答案。

要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字

义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到

准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。

2.【答案】D

【解析】第一空，“光辉”物体本身发出的闪烁的光彩；“光泽”物体表面反射出来的

亮光。本句中成熟是人本身散发的光彩，故用“光辉”恰当。

第二空，“喜形于色”意思是内心的喜悦流露在脸上，是指自己的表现；“察言观色”

观察言语脸色来揣摩对方的心意。本句是表达对别人的态度，用“察言观色”恰当。

第三空，“洗刷”本义是用水洗，用刷子蘸水刷，引申为除去不好的东西，词义较重；

“清洗”是洗干净的意思，词义较轻。本句是表达除去了“偏激”的不良情绪，故用“洗

刷”恰当。

第四空，两个句子是并列关系，从搭配习惯来看，与前面的“不”意思连贯的关联词应

是“也不”，故选“也”。

综合以上分析，文段填入的词语依次为“光辉”“察言观色”“洗刷”“也”.

故选：D。

本题考查学生结合语境选词填空的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再

次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境,理解字词含义的变化,辨析作答。

解答此类题目要注意三点：1.要了解组成词语的各个语素之间的细微差别。2.要注意

词语的搭配习惯。3.要根据语言环境判断，将相关词语带入句子理解，增强辨别的准

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确性。

3.【答案】A

【解析】A.正确

B.有误，“不是……而是……”是表示并列关系的复句，所以这个复句是并列关系复

句，不是选择关系复句。

C.有误，“落花时”在句中充当时间状语，“水面”才是主语成分。

D.有误，①句式总写，应放在句首，②句写花盛之时，紧跟①句，照应后面的③句，

⑤句是特写，紧跟②句，照应后面的④句，故正确的顺序是①②⑤③④。

故选：A.

本题考查学生对词性、复句、句子成分、排序的辨析能力。结合积累作答即可。

判断词性的方法：

1.根据词语的意思，依据不同词性的定义来判断。

2.如果是判断句子或短语中某个词语的词性，可以根据这个词语在句子充当的成分或修

饰的词语来判断。

4.【答案】C

【解析】ABD.正确；

C.有误，《故乡》出自鲁迅先生的小说集《呐喊》，不是散文集《朝花夕拾》。

故选:Co

本题考查学生文学常识正误的判断能力。识记文学常识关键在平时积累，文学常识正误

的判断点是：作者名（字、号）、生活时代，作品名、体裁、书中人物、主要情节、作

品主题及风格、流派等。

做好本题需要平时学习中做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。

5.【答案】【小题1】闲来垂钓碧溪上

【小题2】日暮乡关何处是

【小题3】雪上空留马行处

【小题4】自缘身在最高层

【小题5】云归而岩穴暝

【解析】答案:

（1）闲来垂钓碧溪上（注意“钓”的书写）

（2）日暮乡关何处是

（3）雪上空留马行处

（4）自缘身在最高层（注意“自缘”的书写）

（5）云归而岩穴暝（注意“暝”的书写）

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做

好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注

意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种

方法可供借鉴：

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

6.【答案】B

【解析】本题考查诗歌内容的理解。

ACD.正确；

B.有误，《淮中晚泊犊头》诗意为：春天的阴云笼罩着草色青青的原野，偶尔有一树野

花冒出头来，在眼前豁然一亮。晚间将小舟独泊在古庙下边，只见满河风雨，潮水渐渐

上涨。可见“江水几与岸平，江面广阔浩淼的景象，营造了一种恢弘阔大的境界”理解

有误。

故选：Bo

《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品。此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者

在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。

开头以对偶句发端，写神驰故里的飘泊羁旅之情怀；次联写“潮平”“风正”的江上行

船，情景恢弘阔大；三联写拂晓行船的情景，对仗隐含哲理，“形容景物，妙绝千古”，

给人积极向上的艺术魅力；尾联见雁思亲，与首联呼应。全诗用笔自然，写景鲜明，情

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感真切，情景交融，风格壮美，极富韵致，历来广为传诵。

《淮中晚泊犊头》首二句在春天沉沉的暗绿的背景上，突出描绘了耀眼而幽独的花树，

富有象征意义，后二句在泊舟古祠，在满川风雨中独看涨潮的即景描写中，寄寓了诗人

对官场风雨不定、阴晴难测的状况，镇定自若、处之夷然的心态，而在平和心境的暗示

中，又显露了内心深处的愤激不平。全诗色彩明暗、景物动静对照强烈，抒情气氛极其

浓郁，感情借景物言之，尤觉含蕴悠远。

如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的

生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感

情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象，感受诗中的意境，

从而体会诗人的情感。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，诗人的思想感情，或

喜悦，或忧伤，或愤怒，或悲哀……无一不浸透在诗的字里行间。只有很好地体会诗人

在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。

7•【答案】【小题1】B

【小题2】

【小题3】

【小题4】

【解析】(1)本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子

的含义，然后结合句意来推断词语意思。

A.不同，代词，指蓼花庄/助词，用在主谓之间，不译；

B.相同，案件；

C.不同，劳苦/使……苦；

D.不同，听/使……听到。

故选:Bo

(2)本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直

译和意译相结合。

①中重点词语有：余，多；浑乎，浑浑然；句意为：那里的居民有一千多户，淳朴笃诚

不开化，浑然是上古之人的样子.

②中重点词语有：县吏，县里的官吏；信宿，两三天；句意为：县里的官吏一来收租,

两三天就可以收完回去。

（3）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然

后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：历代子孙没有一人到过城市，家家户

户丰衣足食，没有贵贱贫富之分。据此断句为：子孙历世无一入城市/家家足衣食/无贵

贱贫富。

（4）本题考查内容理解和概括。从“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻”“西山面之，浑河绕之，奥阻幽深，人迹之所不到”“桑麻林麓，

远近映带”等语句能看出【甲】【乙】两文自然环境的特点：偏僻幽深、秀美怡人；从

“往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐”“婚姻嫁娶，不出其里。

居人自其始祖迄今，无一识字读书”“凡嚣竞凌害、偷盗讼狱、干戈扰攘之事，离别羁

旅之苦，父老子弟传世数十，耳未尝闻”能看出【甲】【乙】两文人文环境的特点：和

谐安宁、淳朴真诚、安居乐业。

答案：

（1）B

（2）①那里的居民有一千多户，淳朴笃诚不开化，浑然是上古之人的样子。

②县里的官吏一来收租，两三天就可以收完回去。

（3）子孙历世无一入城市/家家足衣食/无贵贱贫富。

（4）自然环境：偏僻幽深、秀美怡人；

人文环境：和谐安宁、淳朴真诚、安居乐业。

参考译文：

【甲】

桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里面隐

隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。最开始非常狭窄，只能容得下一

人通过。又向前行走了几十步，突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋

排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小

路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴全

都与桃花源以外的人一样。老年人和小孩儿，都怡然并自得其乐。

这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人都详细地作了回答。

这里的人便邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了

这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，率

领妻儿乡邻们来到这个与世隔绝的地方，从此他们再没有人出去了，所以和外面的人隔

绝了一切往来。村里的人问渔人现如今是什么世道，他们居然不知道有汉朝，更不用说

魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事都一一说了出来，村民们听了都感叹惋惜。其

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余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了

几日后，就向村里的人告辞。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。”

【乙】

蓼花庄位置靠近束鹿，距离京城三百多里远的路程，那里面对西山，浑河环绕，腹

地险要，山谷幽深，外人很少到达。那里的居民有一千多户，淳朴笃诚不开化，浑然是

上古之人的样子，当地林边山麓广泛种植桑麻，与远处的青山相互映衬，男婚女嫁，从

不超出庄里的范围。居民从他们的始祖到现在，没有一个人识字读书。县里的官吏一来

收租，两三天就可以收完回去。历代子孙没有一人到过城市，家家户户丰衣足食，没有

贵贱贫富之分。世上那些争名夺利、欺凌伤害、偷盗诉讼、争强斗胜之事，亲人离别、

孤苦远行的痛苦，祖祖辈辈传了数十代，从来没有听说过。那里的山川风景、民风民俗，

简直就是一个存在于燕赵之间的桃花源。

文言文内容理解题，解题方法：

①引用原文句子回答；

②摘录原文关键的词语回答；

③用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高.

8.【答案】【小题1】D

【小题2】古典舞根植传统文化再现鲜活场景

【解析】(1)ABC.正确；

D.有误，根据材料三“对历史的正确认识,标志着一个民族、一个国家的理性认识高度，

也标志着一个民族和国家的成熟程度”可知，对历史的正确认识，标志着一个民族和国

家的成熟程度。

故选：D。

(2)可根据材料二中“因为古典舞根植于中国的传统文化，当时我们去了很多家博物

馆参观。其中有一组唐代乐俑，给我留下的印象非常深刻，我就想象它这种形态，如果

是在博物馆里面活起来，把我们带到一千多年以前，会是什么场景？”去补写。示例:

古典舞根植传统文化再现鲜活场景。名词“古典舞”对名词“博物馆”，动词“根植”

对动词“展出“，名词“传统文化”对名词”主题文物"，动词”再现”对动词“搭

建”，偏正短语“鲜活场景”对偏正短语“古今联系

答案：

(1)D

(2)示例：古典舞根植传统文化再现鲜活场景

本题是关于“传统文化”的主题阅读，第一题考查文章内容理解与分析，第二题考查对

联补写。

材料阅读题给出一组材料,考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，

旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系

社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。

9•【答案】【小题1】父亲觅桃树苗

【小题2】父亲想办法带领乡亲们共同致富

【小题3】温顺而阳刚的风

【小题4】

【小题5】

【小题6】

【解析】(1)本题考查文章内容概括。“他是到麦地里去觅桃树苗的一一被扔在灰塘

中的桃核，连同草木灰在麦子播种前被运送到田里，春天一到，几番春风春雨后，桃核

便破土长成了小桃苗”概括为：父亲觅桃树苗：“但我认识他的风。他的风不快不慢，

带着桃树的阳刚之气，却也不乏温顺”概括为：温顺而阳刚的风；”后来，村里要种桃

的人越来越多，父亲索性办起了夜校，自编了课本，在一家印刷厂印制了许多本，免费

发到他们手中”概括为：父亲想办法带领乡亲们共同致富。

(2)本题考查句子结构作用分析。这句话位于②段末，结构上起承上启下的过渡作用，

承接上文“每一一个人都与身边的庄稼树木摇曳起的一缕风相呼应”，总领下文对父亲

桃李风的具体描述。“父亲的一缕风却是桃李风”，照应题目。

(3)本题考查人物描写判断及作用分析。根据“拽住”这一动词，判断为动作描写；

根据“清儿，不要吓着了孩子”判断为语言描写；这是“我”看到顽皮的孩子偷摘桃子

想用竹竿捅那孩子的屁股时父亲的动作和语言，生动形象地写出了父亲动作的迅速及劝

说“我”不要吓到小孩子，表现父亲的细心和善良。

(4)本题考查句子赏析。将“被父亲娓娓道来的种桃技艺”比作“一缕缕风”，运用

比喻的修辞方法，生动形象地写出父亲教授乡亲们种桃技艺的作用。联系上文“村里要

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种桃的人越来越多，父亲索性办起了夜校，自编了课本”，父亲在自己富起来后，想办

法帮助乡们共同致富，表达了“我”对父亲扶危济贫、无私奉献精神的赞美。

（5）本题考查人物形象分析。根据“后来，改革开放，由于父亲擅长种桃，在他的精

心打理下，村子里便有了第一个桃园”可知，父亲勤劳能干；根据“杨四奶奶是早些年

逃荒从外地来到村子里的，对于孤身一人的她，父亲平素总会接济”可知，父亲温和善

良，扶危济困；根据“从耘地、下肥，到整垄栽种，甚或防虫治病，父亲都会手把手地

教”“父亲索性办起了夜校，自编了课本”可知，父亲有知识，有头脑；根据“在一家

印刷厂印制了许多本，免费发到他们手中”可知，父亲义务芾领乡亲们致富，具有无私

奉献的精神。

（6）本题考查标题作用分析。题目交代了选文的主要人物：父亲；“披一袭风行走”

指父亲扶危济困，带着乡亲们共同致富，“借着一阵阵和谐善良的风，让扶危济困蔚然

成风”，形成和谐善良的风，含蓄点明文章主旨；题目新颖，吸引读者的阅读兴趣。

答案：

（1）①父亲觅桃树苗；②温顺而阳刚的风；③父亲想办法带领乡亲们共同致富

（2）照应题目，承接上文人与风对应关系的描写，总领下文对父亲的具体描述。

（3）动作描写、语言描写，生动形象地写出了父亲动作的迅速并劝说我不要吓到小孩

子，表现父亲的善良。

（4）比喻，生动形象地写出父亲教授乡亲们种桃技艺的作用，表达了“我”对父亲扶

危济贫、无私奉献精神的赞美。

（5）①勤劳能干：擅长种桃，让村子里有了第一个桃园；②温和善良、扶危济困、甘

于奉献：对小东和杨四奶奶，父亲用真心爱心去关怀；③有知识有头脑：手把手教乡亲

们种桃子，办夜校自编课本，采用各种方法带领大家致富；④无私奉献：义务帮助乡亲

们致富。

（6）交代选文的主要人物：父亲；暗含主题：父亲带着乡亲们形成和谐善良的风，扶

危济困，共同致富：吸引读者，激发读者阅读兴趣。

本文记叙了父亲擅长种桃，让村子里有了第一个桃园；对小东和杨四奶奶，父亲用真心

爱心去关怀；父亲手把手教乡亲们种桃子，办夜校自编课本，采用各种方法带领大家致

富；父亲义务帮助乡亲们致富。文章表现了父亲勤劳能干、温和善良、扶危济困、甘于

奉献、有知识有头脑、无私奉献的品质，表达了“我”对父亲扶危济贫、无私奉献精神

的赞美。

解答梳理情节类题，先要通读全文，整体感知文意，理清行文思路，把握文章线索；然

后根据文章内容，找到相关语段，结合关键语句，筛选出符合题意的答案。

10•【答案】【小题1】A

【小题2】

【小题3】

【小题4】

【解析】(1)本题考查语段的作用。根据第①段中的“为解决疫情防控中应急物资短

缺的难题，美国、意大利等国纷纷利用3D打印机生产呼吸机配件、个人防护面罩，甚

至还创建了在线论坛，用于政府、医院、非政府组织发布需求，以及业内人士分享经验

等”可知，该段写了3D打印在全球疫情防控中对解决应急物资短缺的难题发挥的重要

作用。第①段在结构上起到引出下文“3D打印”主体说明对象，吸引读者，激发读者

的阅读兴趣。

(2)本题考查说明方法及其作用。第②段画线句“3D打印，也称增材制造，是以数字

模型为基础，将材料逐层堆积制造出实物的新兴制造技术”，采用下定义的说明方法,

说明3D打印的内涵，其中“以数字模型为基础，将材料逐层堆积制造出实物的新兴制

造技术”就科学准确地说明了3D打印是一种新兴制造技术。

(3)本题考查说明文语言的特点。“3D打印材料主要包括金属材料、高分子材料和陶

瓷材料，其中塑料仍是使用最多的材料”中的“主要”一词是指“大部分”的意思，在

文中指3D打印材料大部分是金属材料、高分子材料和陶瓷材料.如果去电“主要”，

句子的意思就变成3D打印材料全部都是金属材料、高分子材料和陶瓷材料，与实际不

符，这个词语体现了说明文语言的准确、严密，所以不能删去。

(4)本题考查选文内容理解和分析。

A.有误，“3D打印产业快速发展的主要因素是打印材料种类不断丰富”错，根据第③

段中“3D打印产业的快速发展是多方面因素共同推动的结果。一是研发投入的增长使

得技术不断完善……二是是打印材料种类不断丰富……三是汽车、电子、航天、医疗、

制彩管行业……积极探索3D打印技术在工业生产中的应用。四是中小学和教育培训机

构设立3D打印相关课程，推动桌面3D打印机在学校、家庭和中小企业中普及”，所

以，选项说的“打印材料种类不断丰富”只是3D打印产业快速发展的主要因素之一。

BCD.正确。

故选：Ao

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答案：

（1）写了3D打印在全球疫情防控中对解决应急物资短缺的难题发挥的重要作用，引出

下文的主体说明，吸引读者，激发读者的阅读兴趣。

（2）下定义，科学准确地说明了3D打印是一种新兴制造技术。

（3）“主要”指大部分而非全部，在文中指3D打印材料大部分是金属材料、高分子材

料和陶瓷材料，去掉了就表明全部都是，与实际不符，这个词语体现了说明文语言的准

确、严密，所以不能删去。

（4）A

选文思路清晰，按照逻辑顺序，依次介绍了3D打印的应用和定义，3D打印产业快速发

展的原因，3D打印的优缺点，3D打印发展前景。

常见的说明方法和作用：

（1）打比方，生动形象地说明了说明对象的某个特征。

（2）举例子，具体准确地说明了说明对象的某个特征。

（3）列数字，准确地说明了说明对象的某个特征。

（4）分类别，条理清楚地说明了说明对象的某些特征。

（5）下定义，对事物的特征和事理加以具体地解释说明，使说明更通俗易懂。

（6）作比较，突出的对事物的特征、事理加以具体地解释说明，使说明更通俗易懂。

11.【答案】奏响我的青春旋律

背着沉重的行囊，迈着轻快而又坚实的步伐，带着青春的活力与激情，我走进了初

中，跨进了这所我曾经无数次在梦中见到的初中校园。这里是我拼搏的方向，梦中的辉

煌。

我在初中的青春旋律开始响起，听!它的节奏是如此的明快。

初中追求卓越的精神风貌，学校先后召开初一新生的入学大会和隆重的开学典礼，

在校领导的精彩讲话中，初三毕业生的经验介绍中以及初一新生的庄严宣誓中，无不体

现着追求卓越的初中精神。

我的青春旋律中又多了一份追求卓越的激情。

再就是令我感触很深的一点，在初中的校园的每一个角落，无论是在行人匆匆的甬

路，在食堂打饭的长龙里，在跑操之前的队伍中，在宿舍楼教学楼的走廊，在电话亭边，

甚至在卫生间，随处都能见到初中的学长学姐们手中拿着摘抄投入地阅读的身影。经过

几天的初中生活，我们初一新生被这种浓浓的学习气氛感染了，于是我们手中也多了一

本书，校园里又多了一批惜时的初中人。

我的青春旋律中又多了一些惜时的音符，变得更加美妙。

要说感触最深的还是军训，为期9天的军训在隆重的开营仪式中拉开了序幕，经过

九天的汗水和泪水，我们受益匪浅。军训真得很苦，很累，但我们都坚持到了最后，因

为大家都相信坚持就是胜利，更何况我们有老师和教官的陪伴，有远方父母的叮咛，我

们没有理由不坚持到底。在军训当中我们用汗水和泪水收获了坚强、勇敢，培养了耐心、

恒心，磨练了意志，同时我们还学会了团结，增强了集体荣誉感，提高了纪律意识。我

们的心灵经受了火一般的洗礼，相信我们会有很大的进步。

我的青春旋律中又多了一份坚持，多了一份激情，多了一份感动。

听!我的青春旋律正在奏响着，我相信它会一直完美地奏下去，谱出一曲激情豪迈

的青春之歌。

【解析】这是一篇命题作文。题目是“奏响我的青春旋律”。题目关注学生生活，“奏

响我的”限定了写作视角为第一人称，“青春旋律”兼具感性和理性，能有效地激发学

生的写作热情。学生应从日常生活中，选择积极向上，富有青春气息的内容写作。“一

次运动会上的拼搏”“一次考试的超水平发挥”“一次登台演讲”“一次成功的国旗

下讲话……”所有可以激发我们奋发向上的内容，都可以成为写作的素材。