重庆市忠县三汇中学创建艺体特色学校实施方案

忠县三汇中学体艺特色学校创立规划----忠县三汇中学王堂红〔渝教体卫艺〔2023〕22号〕的总体要求，为进一步推动全县中小学其次批忠县义务教育阶段体育、艺术特色学校创立工作，依据学校实际，特制定本实施方案一、指导思想学校开展体育、艺术特色学校创立活动以素养教育和“安康第一”的思想为指导，以增加学生体质，提高学生艺术素养和力气为宗旨，以激发学生运动兴趣、艺术兴趣为目的，以把握运动方法和艺术技能为根本，发挥教育的根底性作用和学校的资源优势，促进体育、艺术课程改革，通过三年的努力，将我校打造成参与面广、水平较高、设施完备的体育、艺术特色学校，为学生终生进展打下坚实的根底。二、创立目标：1程的开发，将体育、音乐与美术相结合，构建课堂教学和课外活动相互协作、学校教育和社会教育相互融通的体育、艺术校本课程体系。2、选择体、艺活开工程。让每一个学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜，符合自身素养特点的体、艺活开工程，培育学生良好3建设一支有制造性的，具备较高的科学文化素养和艺术修养的教师队伍。4、打造学校“体、艺教育”品牌。创立良好的育人环境。优化艺术教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。开展好各项体育，音乐，美术等兴趣小组活动，培育体、艺特色学生，以兴趣小组带动其他学生进步，努力打造“体艺教育”品牌。三、创立原则：1工程优势开展创立活动。23、普及性的原则。广泛开展课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生都能较好地把握一项运动技能和一项艺术技能。4色学校的关系，坚持课堂教学内容的丰富性，促进学生身体协调进展，防止为创立体育、艺术特色学校而造成体育、艺术课堂教学的单一化。5育人为主，以学生的进展为本，在开展创立活动中留意加强相关体育、艺术学问和体育、艺术文化建设，营造良好的体育、艺术文化气氛。四、工程选择：本着以生为本，从实际动身的原则，结合学生自身素养特点和学校特色师资优势，通过课程设置、活动推广，兴趣小组提高等形式创立我校体、艺特色。让学生自主选择工程和内容。体育：跳台阶，武术，篮球，排球，跑步，跳高，跳远，跳绳，踢毽子等。艺术：歌咏，舞蹈，钢琴，手风琴，根雕，绘画，书法，手工等。五、组织机构：1、学校领导小组成员：组长：潘体华副组长：刘俊国黄德虎杨光骋2.特色辅导教师：〔1〕.体育教育小组辅导教师：王堂红王建平张华程永江方〔2〕.张苹六、实施步骤：20232月——20233月，试验争论程序和进度如下：1、预备阶段〔20232月——20234月〕开展前期调研，确定学校体、艺特色工程。建立学生体、艺特色档案，落实参与教师。制定实施方案，进展人员分工，落实争论任务。开展创立宣传，学习相关理论，奠定争论根底。成立创立艺体特色学校争论小组。2、实施阶段〔20235月----202312月〕制定阶段性实施打算，落实特色创立各个环节。构建体、艺校本课程体系。(3〕广泛开展各种形式多样的体育、艺术教育活动。优化体育、艺术教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。试验教师撰写心得、体会、总结。3、总结阶段〔20231月----20233月〕汇总整理各阶段的成果资料，进展体育、艺术性教育成果总结汇报活动。撰写特色学校创立的总结报告。七、工作措施：〔一、实施三项措施。1、提高生疏，加强领导。学校要高度重视创立工作，切实加强领导，把创立体育、艺术特艺术教育工作的一项重要任务来抓。要将创立活动纳入学校治理之中，把活动开展状况作为评比先进班级的参考内容。要通过开展创立活动，全面开创学校有特色、学生有特长、竞赛有成绩、社会有影响的学校体育、艺术工作局面。学校教育处负责牵头、组织、落实创立活动；将特色工程纳入常规教学打算和治理中；体育组、艺术组教师要各负其职，认真开展特色工程的训练与辅导；后勤处要尽力做好效劳工作，确保创立活动的顺当实施。2、强化教师培训。组织教师认真学习创立实施方案以及有关教育理论，加强对教师队伍的培训和提高，依据试验工作的需要，适时聘请专家对教师进展培训和指导，组织教师到外地学习、参观、了解试验信息，把握争论动态。乐观为特色教师创设施展特长的平台；健全机构，形成艺术教育科研网络；外聘内兼，壮大艺术教育队伍。经过几年的努力，形成一支由具有较高专业水平的体育、艺术教育骨干、多名兼职体育、艺术教师组成的艺术教育师资队伍。3、完善设施设备。完善的设施、充分的器材是实现学校体育、艺术目标的物质根底，也是创办体育、艺术特色学校的根本保证。充分利用和合理配置教育资源。实现教育现代化，增购音响设备，同时修建好艺体楼，充实艺体器材室、美术室、舞蹈室、音乐室、艺体档案展览室等。学校要不断改善场地和设施，添置配备必要的器材，保证创立活动的正常开展。同时，制定好艺术教育场地、器材、设备的使用治理制度，做到借还登记，细心使用，严格治理。〔、夯实三种途径。1依据国家标准，开足开齐体育与艺术类课程。在完成教育部安排的教学内容的同时，将学校特色工程纳入到课堂教学中。同时，开发校本课程，在原有台阶特色校本课程根底上，充分挖掘并发挥学校体、艺教育优势，乐观开发体育、艺术校本必修课程课程、选修课程，做到专时专用，讲究实效。另外，留意把审美教育渗透于其它各学科教学之中，利用大课间普及、推广。鼓舞学生人人参与，引导学生开展互帮互学，相互合作，相互促进，共同提高，共同进展。坚持面对全体，兼顾个体差异，分层分类辅导，力求学生人人会做简洁的运开工程动作，人人具备所选工程的简洁技能，让每个学生都有所进展，在活动中布满欢快。2、开展丰富活动，搭建呈现平台。进展校园文化，活泼校园生活，为学生搭建施展艺术才华的舞台，使艺术苗子脱颖而出构筑平台。坚持每学年举办一次大型艺术节，每学期举办一次书画展览和体育运动会，为学生施展其艺术才华提供舞台；通过书法、绘画作品呈现展览、体育、舞蹈表演等多种形式，让学生全面参与，引领学生边学边练，以练促赛，以赛促练。通过体育玩耍、竞赛，进展学生的综合身体素养，培育学生审美和创力气。3、建立体、艺社团，培育体艺特长生。成立学校体育、艺术社团，各班成立体育、书法、音乐、绘画等各种兴趣小组，因地制宜乐观开展丰富多彩的体艺活动，组织学月月有竞赛的良好活动气氛。社团活动做到时