《测试A4纸的承受力》

部编版小学语文三年级下册我做了一项小实验

执教：刘

春

芳

单位：平顶山市湛河区

东风路小学

一起踏上科学之旅爱上习作橡皮筋能打开西瓜，这是真的吗？真假爱上习作手机充电时辐射是平时的一百倍，这是真的吗？真假爱上习作橘子皮可以引爆气球，这是真的吗？真假爱上习作

当你听到这些问题的答案时，你有什么感受？不可思议爱上习作想一想：一张纸能干什么呢？写字画画折纸……爱上习作不可思议

这张纸具有神奇的魔力——托起书，你相信吗？难以置信半信半疑……

如果你相信，你觉得它能撑两本书吗？爱上习作真假？爱上习作

不用任何辅助物，只在纸上“做文章”，你能想办法让这张纸托起一本书吗？快，发挥你的聪明才智，动手做做看。实验要求:爱上习作爱上习作实验名称

实验准备实验过程实验结果测试A4纸的承受力

两个大小相同的长方体、一张A4纸、五枚一元的硬币第一步，把两个大小相同的长方体物体平放在桌面上。第二步，让它们之间相隔两个小拳头的距离。第三步，把一张（

）A4纸放在两个长方体上。第四步，把一枚（

）一元的硬币平放在A4纸上。（成功的同学）请你大胆试试看，放上一本书怎么样？2.A4纸纹丝不动，可见,适当的改变A4纸的形状，承受力就大得不可思议。或几枚1.A4纸沉下去了,A4纸的承受力非常小。或折叠好的爱上习作实验名称

实验准备实验过程实验结果测试A4纸的承受力

两个大小相同的长方体、一张A4纸、五枚一元的硬币第一步，把两个大小相同的长方体物体平放在桌面上。第二步，让它们之间相隔两个小拳头的距离。第三步，把一张A4纸放在两个长方体上。第四步，把一枚一元的硬币平放在A4纸上。A4纸沉下去了,A4纸的承受力非常小。爱上习作实验名称

实验准备实验过程实验结果测试A4纸的承受力

两个大小相同的长方体、一张A4纸、五枚一元的硬币第一步，把两个大小相同的长方体物体平放在桌面上。第二步，让它们之间相隔两个小拳头的距离。第三步，把一张折叠好的A4纸放在两个长方体上。第四步，把一枚或几枚一元的硬币平放在A4纸上。（成功的同学）请你大胆试试看，放上一本书怎么样？A4纸纹丝不动，可见,适当的改变A4纸的形状，承受力就大得不可思议。测试A4纸的承受力

今天上午，我做了一个

的实验,

使用的材料有

。

我先

；

接着

；

然后

；

最后

。

在小实验中，A4纸

，这说明

。

爱上习作这是什么表情？吃惊、惊讶爱上习作

要求：如何把这个表情表现得更具体、生动？扩展训练不可思议、吃惊、惊讶

看到这一幕，我不禁瞪大了眼睛，张大了嘴巴，似乎连呼吸也骤然停止了。心里涌出了一串串大问号，简直不敢相信自己的眼睛，这是真的吗？爱上习作聊一聊

实验马上就要开始了，此时你是怎么想的？

老师是在逗我们玩吗？

这是真的吗？我要在实验中大展身手。

马上做实验了，班里同学们都有什么反应？你和同学们的心情如何？不可思议

激动万分

迫不及待

胸有成竹按耐不住的兴奋心花怒放摩拳擦掌爱上习作注意观察：实验前班里的气氛，自己的心理，同学们的做法

老师话音刚落，班里就像一滴水滴进了油锅里-----沸腾了起来，同学们都是一副不可置信的样子。我认真观察着老师的神情，生怕露过哪个细节，让自己这个福尔摩斯探案失败。可是观察许久，看见老师那一副神气十足的样子，根本就不像是在造假。爱上习作

试验过程中同学们拿到纸之后是怎么做的呢？你又是怎么做的？

实验过程中班里的气氛，自己的心理，同学们的做法爱上习作

老师一声令下，大家都七手八脚地忙开了。他们有的面带微笑，一副信心十足，志在必得的样子；有的拿着纸，唉声叹气，一副愁眉苦脸的样子；还有的在四处张望，一时很茫然，不知从何下手······那情景，简直就是八仙过海——各显神通。实验过程中班里同学的样子爱上习作我拿着纸左看看右翻翻，绞尽脑汁地想办法。忽然，我的脑袋瓜蹦出了一个想法，我把纸……我拿起硬币小心翼翼地放在纸上，只见纸桥在摇晃，不过应该没问题。正当我想那第三枚硬币的时候，“啪”地一声，A4纸沉了下去。对于第一次的失败，我有些懊恼，不过我又转念一想，世界上没有一个人是第一次做实验就成功的，我再试试吧。你是怎样做这个实验的？成功了吗？爱上习作一计不成，你又想出了什么招数？

一计不成又生一计，我又取出了一张A4纸。这次折什么好呢？我又发愁了。不经意间瞥了其他同学一眼，他们有人折成了圆筒形的，有人折成了M状。我也试着折了M状。折好后，我拿起五枚硬币放了上去。哈！还真结实！接着，我又放了一本书上去，这时的纸桥依然纹丝不动……爱上习作

当你慢慢给纸桥增加重量的时候，心情怎么样？

暗自祈祷，心也提到了嗓子眼；

十五只吊桶打水——七上八下；自信满满，让你们见证奇迹的时刻到了。爱上习作

试验成功了吗？你有什么样的心理感受？暗自得意，自己给自己竖起了大拇指喜出望外，真是世上无难事，只怕有心人垂头丧气，如果再给我一次机会，我一定会成功爱上习作

最后，哪位同学的纸桥是大力士呢？他是怎么做的？

只见一个男同学站起来，他把纸横折一次，翻过来再一次······最后折成了一个M形的小纸条，横放在了两个长方体上。随后就开始硬币，一枚、两枚、三枚······纸依旧纹丝不动。看到这一幕，我不禁瞪大了眼睛，张大了嘴巴，似乎连呼吸也骤然停止了。我们焦急地等待最后的结果，奇迹出现了，最终，桥上放了一本书，同学们都报以热烈的掌声。

爱上习作我们的疑惑？

无数个小问号从我的脑海中跳了出来，同样是一张白白的薄纸，为什么折成M形或重复折叠，承受的力量就大了呢？

爱上习作？？？科学小知识

折成M形，纸的张力就大啦，承受的力量也就大了；再加上三角形又能起到稳定的作用，所以当纸桥托住五枚硬币（甚至一本书）时，还是纹丝不动。

爱上习作通过实验你

明白了什么？

在我们的生活中的处处都有奥秘，只要你多观察、勤思考，就会发现生活中更多的神奇秘密。爱上习作《纸的魔法》

《测试A4纸的承受力《大力士——纸》《小小纸片，大大奥秘》精彩题目爱上习作爱上习作开头：1.大家都知道一张纸可以写字、画画、折成各种漂亮的物品，但是你知道一张纸可以托起一本书吗？2.橡皮筋能打开西瓜，这是真的吗？橘子皮可以引爆气球，这是真的吗？当你听到这些问题是肯定的答案时，你会觉得不可思议吗？今天我也有了关于纸的惊人发现……3.今天上午，我做了一个测试A4纸的承受力的实验，

使

用的材料有两个相同大小的长方体、一张A4纸、五枚一元

的硬币。爱上习作中间过程：

我先

，

；接着

，

；然后

，

；

最

后

，

。

爱上习作结尾：实验收获1.这个实验不仅让我……，还让我明白了实践出真知的道理。2.大千世界无奇不有，只要我们留心观察就会发现……