财务管理专业建设规划1

《财务管理》专业建设规划会计系齐明霞内容简介财务管理人才需求专业课程体系专业建设规划专业人才培养的岗位群实践教学建设师资团队建设一.财务管理人才需求从事岗位人数平均工资会计核算423240财务分析253550财务管理203800理财规划师260001.毕业生就业岗位调查财务管理专业近三年学生就业调查2.人才需求调研情况2.1需求量分析需求数量：①我省平均每年新注册成立的公司企业约为3000个，年净增长率为13.4%。未来三年，我省财务人才的需求将达到30963人.2.人才需求调研情况2.1需求量分析需求质量：2.人才需求调研情况2.2岗位需求①岗位2.人才需求调研情况2.3.能力要求——“财务核算能力”100%——“懂办公软件及财务软件”74.6%——“良好的沟通、表达和协调能力”72.3%——“预测、决策和财务管理能力”36.2%——“诚信、责任心等职业道德”100%——“懂英语”11.2%——“创新能力和职业判断能力”32.3%

专业定位

决定社会需求多样性、变动性、能动性与相对稳定性、滞后性特殊性与同质性

3.存在问题

广泛性、交叉性与专门性

3.1专业培养与社会需求的矛盾

实训环境

教师岗位技能学术性老师技能型教学

3.2实践教学现状

职业判断能力职业素养的培养教学内容

②《财经法规与会计职业道德》为必修课就业行业培养方向专业技能4.专业定位与建设目标财务管理公司、金融机构、会计师事务所、制造业、商业要求学生不仅具备财务会计、财务管理、报表分析和公司理财等基本理论知识，而且要求学生具有较强的职业判断能力。在会计核算的基础上，熟练掌握会计报表析，公司理财理论与风险防范等方面的知识和技能。具备财务分析、筹资、投资、资本运营能力风险管理、财务管理项目投资理论与分析公司理财理论与分析等方面的知识和技能财务报表分析、金融、税务筹划基于经济与管理基础建立会计核算体系CFO理财规划师财务管理财务分析会计核算岗位能力4.专业定位与建设目标就业技能师资职业判断能力和职业素养进一步优化师资队伍建设进一步适应企业岗位需求改就业技能师资以就业为导向培养高素质技能型人才“基于技能，课证融合，理实一体”建设目标4.专业定位与建设目标会计核算1.岗位能力所需要的财务管理技能编制凭证账薄登记报表编制纳税申报成本计算财务预算财务报表分析财会软件应收帐款管理存货管理筹资资金成本与资本结构分析筹资管理投资管理财务预算股利分配报表分析财务分析财务管理理财规划师二、专业人才培养的岗位群

二、专业人才培养的岗位群

基础会计财务会计会计电算化基础会计模拟实训财务报表分析会计电算化财务管理Excel在财务中的应用模拟实训

财务管理风险管理财务报表分析财务管理综合实训ERP财务综合实训

投资项目评估证券投资风险管理证券交易实务模拟实训、投资项目模拟实训会计核算财务分析财务管理理财规划师2.财务管理岗位能力所需要设置的课程三、财务管理课程体系财务管理专业课程体系素质教育板块职业能力板块政治素质道德素质身心素质文化素质专业素质岗位体验专项技能训练综合岗位实训企业顶岗实习通用能力会计实务财务分析综合实训专业课ERP模拟实训财务管理综合实训证券交易实务模拟实训

资产评估模拟实训投资项目模拟实训

岗前培训顶岗工作岗位分析与创新毕业设计与能力展示大学生创业模拟实训

管理学经济学投资学金融学

经济法基础会计模拟实训成本会计实训财务分析模拟财务会计、实训会计核算财务分析投资理财资金管理思修毛邓素质拓展心理健康心理拓展体育英语经济数学计算机应用应用文写作校选修课形势政策政治理论Excel在财务中的应用模拟实训管理案例分析

3.构建合理课程体系公共基

础专业基

础专业核

心理论教学体系.专业拓

展3.构建合理课程体系基本技能训练

实践教学体系专业技能训练专业综合技能训练有2间ERP综合模拟实训室有2间会计电算化实验室证券交易模拟实训室四、实践教学建设职业综合能力职业岗位能力职业基础能力学期2基础会计的手工操作专业认识实习证券交易模拟实训项目投资课程