物体的浮沉条件及应用

人教版八年级物理上册第十章浮力知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习10.3.1物体的浮沉条件知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习【学习目标】1.理解物体浮沉的条件。2.会判断物体的浮与沉。知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习学习内容：物体的浮沉条件学习指导：阅读课本P57文字内容和插图，基本概念、定义用红笔做上记号，熟记物体的四种状态和四种状态下重力与浮力的大小关系。【自学检测】1.当物体浸没在液体中时，它排开液体的体积

物体体积。即V排

V物。2.当物体漂浮在液面上时，它排开液体的体积

物体体积。即V排

V物。3.物体受到平衡力时，处于

状态或

状态。物体受到非平衡力时，做

运动（填“变速”或“匀速”）。=等于小于＜静止匀速直线运动变速知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习实验探究：物体浮沉条件1.当把物体浸没在液体中时，物体受到竖直向上的

和竖直向下的

的作用。（1）当F浮>G物时，物体受到

（“平衡力”或“非平衡力”）的作用，受力情况如图甲所示，物体

，最终

在液面上，处于

状态。（2）当F浮=G物时，物体受到

的作用，物体

，如图乙所示。此时：F浮

G物。（3）当F浮<G物时，物体受到

（“平衡力”或“非平衡力”）的作用，物体

，最终沉在底部，受力情况如图丙所示。浮力重力非平衡力上浮漂浮静止平衡力悬浮在液体内任何位置=非平衡力下沉知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习2.当物体浸没在液体中时，（1）上浮时，有F浮>G物，即ρ液gV排

ρ物gV物，可得出ρ液

ρ物。（2）悬浮时，有F浮=G物，即ρ液gV排

ρ物gV物，可得出ρ液

ρ物。（3）下沉时，有F浮<G物，即ρ液gV排

ρ物gV物，可得出ρ液

ρ物。总结以上可以归纳得出物体浮沉的条件是：浸没在液体中的物体：(1)若G物<F浮或ρ物<ρ液，物体

，最终漂浮。(2)若G物=F浮或ρ物=ρ液，物体

，可停在任何深度处。(3)若G物>F浮或ρ物>ρ液，物体

，最终沉底。(4)漂浮在液面上的物体，F浮=G物。>>==<<上浮悬浮下沉知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习3.演示实验：盐水浮鸡蛋P57图10.3-2，观察鸡蛋在容器中的位置，产生这种现象的原因是什么？知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习例题分析例1：煮饺子时你会发现这样的现象：把包好的饺子放入锅中，饺子会沉到底部，但过一会饺子浮到水面上来，请你利用浮力的知识解释这一现象。解析：生饺子沉在锅底，因为生饺子所受浮力小于重力，所以下沉，水沸腾后，饺子受热膨胀，体积变大，排开水的体积变大，所受浮力变大，所受浮力大于重力，所以上浮。知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习例2：将一质量为2kg，体积为3×10-3m3的物体浸没在水中时，受到的浮力是30N。松手后，该物体会上浮（选填“上浮”“下沉”或“悬浮”）。静止后，这个物体受到的浮力是20N。解：（1）将物体浸没在水中，V排=V物=3×10-3m3，物体受到的浮力F浮=ρ水V排g=1×103kg/m3×3×10-3m3×10N/kg=30N。（2）物体重G=mg=2kg×10N/kg=20N，F浮＞G，物体将上浮。（3）当物体静止时，处于漂浮状态，受到的浮力F浮′=G=20N。知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习1.浸入水中的木块正在上浮，在它露出水面之前受到的浮力

。露出水面以后受到的浮力逐渐

（填“变大”“变小”或“不变”）。2.一个质量是50g的鸡蛋悬浮在盐水（ρ盐水=1.1×103kg/m3）中，它受到的浮力是

N，鸡蛋的平均密度是

。（g=10N/kg）不变变小0.51.1×103kg/m3知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习3.某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将重为100g的物体放入盛满水的盆中，有90g水溢出，则（）A.物块会浮在水面上B.物块会悬浮在水中C.物块会沉入盆底D.不能据