(二)命题(半命题)类作文训练

材料解析立意探索1．阅读下面一段文字，按要求作文。(60分)

美国19世纪女作家奥尔珂德：眼因多流泪水一个农夫，有一天急急地走在旷野里，天正下着雨，他要去巴勒莫办急事，正好上帝迎面向他走来。上帝说：“你好。”农夫回答说：“你好。”上帝说：“你起码还应该说‘愿上帝保佑我’。”农夫说：“好吧，‘愿上帝保佑我’。不过不保佑也没什么，我要去巴勒莫。”上帝把他变成了一只青蛙，跳进池塘里一蹲就是七年。七年后，农夫恢复人形，接着向巴勒莫走。迎面又走来了上帝，重复了前面的问候和对话。那个人告诉农夫他是上帝，要农夫收回最后那句不敬的话。农夫说：“我知道你是上帝。”说完掉头就朝池塘走去。上帝说：“你干什么去？”“再变成青蛙。”农夫说。

请认真阅读材料内容，以“倔强”为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

[立意探索]

这是一道寓言类材料的命题作文题。材料讲述的是一个倔强的农夫的故事，通过他与上帝的交流，我们看到了他内心深处一种独立自尊的人格。这样，在具体写作时，就可以通过对“倔强”这一概念进行全面解读，选择恰当的角度构思立意。透过这位农夫我们发现，“倔强”是一种人格的体现，能够让我们感受到一种尊严的力量。不过，“倔强”也是一种固执的性格，因为不懂得变通，所以可能会承受本可以不用承受的责罚。具体写作时，可以从一个角度进行分析，也可以运用辩证的思维，将这两个角度巧妙地整合到一起，表达出自己客观理性的认识。2．阅读歌曲《让爱绽放》中的一段歌词，根据要求作文。(60分)微风吹干泪湿的枕边/阳光照亮开窗的房间/充盈的心经历时过境迁/纯真的梦不会变/感激每一次遇见/让生命鲜艳/流过泪的笑容分外甘甜/风雨后的彩虹更加灿烂/一起打造一个新的世界/让美丽一如从前/学会珍惜懂得奉献/爱就在身边。请认真阅读以上材料，以“

的力量”为题，写一篇不少于800字的作文。除诗歌外，文体不限。立意探索

这是一道以歌词为材料的半命题作文题。《让爱绽放》，优美的旋律，唱出了一种对梦想的执着，唱出了一种对爱的赞美，唱出了一种生命的力量，唱出了一种精神的向往。题干要求以“

的力量”为题进行写作，在横线上，可以填入的词语很多，如“爱”“梦想”“执着”“奉献”等，写作时只要能够对自己选定的词语进行深入剖析，挖掘出其本质即可。具体写作时，可以联系当前社会生活中的一些能够体现正能量的人物、事迹，表现自己的看法和认识，表达对社会的关注。3.请以“在旅程中欣赏”为题,写一篇不少于800字的文章。(60分)要求：①立意自定；②除诗歌外,文体不限；③不得套作和抄袭。

[立意探索]

这是一道命题作文题。首先要明白这个题目中的“旅程”有两个层面的含义：一是旅行的路程，二是比喻人生历程。对于第一层含义，我们可以写某一次令自己印象深刻的旅行，记叙旅行过程中发生的事情，见到的美景，获得的感悟。对于第二层含义，我们可以写在自己走过的人生道路上遇到的人情美，或者写要抱着欣赏的态度和心情来面对人生。在具体写作时，可以写记叙文，夹叙夹议地记录旅行的过程，也可以写成议论文，结合自身阅历和对社会的观察，表达自己对人生的思考。4．请以“这里没有

”为题写一篇不少于800字的文章。(60分)要求：①在横线处填上适当的词语,将题目补充完整；②立意自定；③除诗歌外,文体不限；④不得套作和抄袭。

[立意探索]这是一道半命题作文题。题目“这里没有

”的横线处可以填上形象的事物，也可以填上抽象的概念，可以发挥的空间相当广阔。如果填上一个形象的事物，如“水”“牛奶”……那就可以写一个围绕这个事物而发生的故事，如果编写很巧妙的话，不失为有创意的佳作。当然，填上形象的事物，还可以借用其象征意义来表现主题，如填上“绿荫”“太阳”“路”“鲜花”“掌声”等，可以写作更加富含深意的内容。如果填上一些抽象的概念，比如“懦弱”“信仰”“失败”“绝望”等，可以进行抒情或者议论。总而言之，这个题目的写作自由度很大，对于不同的考生来说，都有创作的空间。

5．阅读下面的材料，根据要求写作。

每个人生活在这个世界上，都背负着一堆“枷锁”。这些其实都是纸枷锁，一挣就开，但是许多人一辈子都不敢挣开。人活到一定年龄之后，就要想办法把它们尽可能地卸掉，否则永远得不到自由。请以“抛开纸枷锁”为题，写一篇文章，自定立意，自选文体，不少于800字。

这是一道“材料＋命题”式作文题。“纸枷锁”就是纸做的枷锁，它并不能构成对人的实际束缚，但是在现实中它却管住了人心，使人愚钝，使人沉迷，使人精神腐朽，以致放弃人类最伟大的精神探索和追求。一个仇人或许会是一座监狱，他的一举一动便成了层层铁窗，让我们天天为之郁闷、担惊受怕；一个嫉妒对象或许也是一间牢房，人家的每一项成果都成了自己无法忍受的锁链；一次辉煌的成功，一次意外的打击，都能成为纸枷锁，将我们的心灵束缚在自己附加的痛苦中，使我们的生命无法绽放。文章可以阐发纸枷锁的内涵，也可议论固守纸枷锁的危害，分析抛开纸枷锁的意义，阐述抛开纸枷锁的途径等。

立意探索6.阅读下面的文字，按要求作文。(60分)

加拿大多伦多大学的校训是：像大树一样茁壮成长。你对此有什么想法？根据你的想法，以“

成长”为题作文。要求：①在横线处填上适当的词语，将题目补充完整；②立意自定；③除诗歌外，文体不限；④不得套作和抄袭。④别让优点阻碍了自己的发展；等等。

[立意探索]

这是一道半命题作文题。审题时可以通过比较进行立意。如，①小草贴在地面，不往高处长，大树却冲向蓝天，一直向上，由此可以立意：在成长过程中，要有远大的理想，不要鼠目寸光。②藤萝漫无目标，随意蔓延，而大树在增粗长壮的同时专心长高，由此可以立意：在成长过程中要有明确的目标，立长志，而不要常立志。也可以单从树本身立意。树在成长过程中，为了冲向天空这一目标，极力吸取大地的营养，努力扩展根系，全力接受太阳的光芒，长出枝叶，让自己更繁茂更牢固，由此可以立意：在成长过程中要不断充实自己，努力奋斗。还可以立意为：按照自己的心灵足迹去长大；踏着自己的梦想去长大；循着内心最渴望的方式去成长；等等。

缓慢而优雅地成长

每个人的成长都是一本书，匆匆结稿，完成的只会是糟粕；每个人的成长都是一条路，急速行进，体会到的只能是仆仆风尘；每个人的成长都是一杯茶，短暂浸泡，品尝到的只能是淡然寡味。美丽的成长历程其实不该如此度过，而应如时针“滴答”般缓慢，如翠竹吐笋般优雅。我们的成长就好像彩蝶的蜕变，缓慢而优雅的过程才成就了彩翅翩然。假如，你剪开了丝茧那狭长的甬道，诚然，幼蝶能够快速挣脱束缚得到释放，然而，快速的“成长”注定了幼蝶的蜕变不会如预想般的华丽。本应轻巧的身躯却是那么的臃肿笨拙，一双翅膀也因萎缩残缺而无法振翅飞翔。过快的成长，夭折了蝴蝶翩舞花间的梦想。缓慢而优雅，才能给予我们健康而充满希望的精彩人生。我们的成长就如同一棵树：吐芽、抽枝、含苞、绽放、结果、成熟，一切缓慢而有条不紊。这个过程，也只有在缓慢而优雅的孕育中方能积蓄韵味和自然之美。芽不茁壮，枝干就不强壮；花期太短，果实便会苦涩。同样，我们只有在节奏缓慢的“鼓点”中优雅地把成长的每一步走坚实，才能够在以后变得健壮，才能够绽放未来，经久不凋。缓慢而优雅，才能在成长中享受吐芽的新奇、成长的快乐，才能在岁月的沐浴中享受绽放的馨香、结果的喜悦。

佳作展台

现如今，越来越多的家长秉持“不能让孩子输在起跑线上”的观念，于是，各种各样的辅导班充斥孩子的生活。本该是无忧无虑追逐在大自然怀抱中的年纪，他们却承载了太多不属于童年的记忆。钢琴、绘画、英语……孩子如陀螺般不停旋转在各种辅导班之间。有谁看到了孩子“文艺范儿”背后的无奈与不情愿？貌似迷人的芬芳不过是孩子被“乙烯”催熟的副产品。过快的成长，难免会在我们的人生之树上留下不能弥补的空洞。有空洞的树木经不住风雨的洗礼，有空洞的人生经不起挫折的考验。从“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”的寻觅，到“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的拼搏，然后是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的成功。人生的每一个阶段都必须踏踏实实地走过。唯有乘一叶扁舟，在悠悠荡荡的缓慢优雅中，才能品赏沿途胜景。每个人的成长都是一本书，被光阴细细雕琢的文字描绘的喜怒哀乐才是精华；每个人的成长都是一条路，与时间相伴而行的跬步积累的花开陌上才是美景；每个人的成长都是一杯茶，由岁月慢慢酝酿的点滴汇集的如玉琼浆才是醇香。

佳作展台

高处也要努力为了不在晒太阳时被小鹿踩踏，小猴子爬上了树梢；但在树梢晒太阳的小猴子因为长时间不动，又被另外的猴子挤下树来。这就告诉我们：人生需要不断地攀爬，但到了高处也不可高枕无忧，在高处也要努力。是的，即便是在高处也要不断地努力。或许，你会用“高处不胜寒”来搪塞：高处温度低是客观事实，我们不能改变，但让自己冷不冷却能够自己当家。或许，你会用“木秀于林，风必摧之”来解说：被风吹，是我们不能改变的，但让风吹不动、吹不倒，是我们能够做到的。你从幼苗长成大树，树冠如盖、郁郁葱葱，但如果停止生长，不用太长时间，你就会被其他努力生长的树遮蔽，最终会因为不能接触到阳光雨露而枯萎、死亡。名师点评

文章先以书、路、茶为喻，然后以时针和翠竹为喻，引出成长应当缓慢而优雅的中心论点；接着以彩蝶蜕变、大树生成为喻，阐述成长的规律，直接证明中心论点；再联系社会现实，批评违背成长规律的“强化教育”；最后再以书、路、茶为喻，照应开头，结束全文。文章中心论点明确集中，论证手法丰富多彩，结构摇曳多姿，文采斐然。

7．请以“跳出数字的偏狭”为题，写一篇作文，不少于800字。除诗歌外，文体不限。(60分)。

[立意探索]

这是一道命题作文题。偏狭，就是片面而狭隘，缺少公正性。数字的偏狭就是数字不能正确表现事物的价值。数字本来是衡量事物价值的标志，但是许多时候数字并不能正确地衡量事物的价值。比如，考试成绩是以数字的形式来呈现的，但是考试成绩并不能代表一个学生的实际学业水平，更不能代表一个学生的综合素质。只看考试成绩，其他不管，这种唯分数论，实际就是陷入了数字的偏狭。再如，社会上以掌握钱财的多少来衡量人，一阔脸就变；搞生产、搞建设唯数字论，这些都是陷入数字的偏狭的表现。文章可以讨论数字偏狭的表现和危害，批判错误的价值观，阐发人生的真谛。8．阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

今年5月卸任阿里巴巴集团CEO的中国著名企业家马云有几句话很有影响：我们有很多个今天、明天和后天。创业是今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但绝大部分人是死在明天晚上，所以每个人不要放弃今天。对此有人评论说：我们常常说未来会更美好，其实，最美好的不是未来，而是今天。

对此，你有何体验或感悟？请以“最美好的是今天”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，不得套作和抄袭。

立意探索

这是一道“材料＋命题”式作文题。题目为“最美好的是今天”，这一题目其实并不是说现状真的很好，而是说未来在远方，再美好也是未实现的虚幻；但今天是现实的，只有在今天付出行动才能让明天的美好成为现实。明天的美好来源于今天的行动，所以才说最美好的是今天。考生可结合个人体验来论述，可扩展到历史、社会，表达及时努力、辛勤付出的主题；也可记叙生活，将自己的奋斗故事讲述出来。写作时注意将“今天”与“未来”“明天”的关系表现出来。9.阅读下面材料，根据要求写一篇文章。(60分)

韩国第一位女总统朴槿惠今年6月访问了中国，她在清华大学作演讲时，谈到自己对人生的感悟：“人生一世终归尘土，就算有一百年光阴，也只是历史长河中的一个涟漪，因此重要的是要活得正直和真诚，无论受到多大的考验，只要与患难为友，把真诚树为前行道路上的灯塔，那么到最后绝望也会锻炼我。”据了解，“绝望锻炼了我”正是朴槿惠个人自传的书名。

阅读上面的材料，结合你的心得和体会，在“

锻炼了我”中的横线上填入一个词语构成题目，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，不得套作和抄袭。

[立意探索]

这是一道给材料的半命题作文题。朴槿惠用自己的人生感悟鼓励清华学子，无论碰到什么困难，都要不屈不挠，让每一天都充满梦想，向美好的未来和宽广的世界奋勇前进，她认为是“绝望”锻炼了她。那么我们在横线处可填入的词语有很多，考生可根据自己体验最深的经历去思考，可以填抽象的概念，如“困难”“贫穷”“执着”等，也可以填形象的事物甚至人物，如“学校”“家庭”“父亲”等。只要能够对自己选定的对象进行深入剖析，挖掘出其本质，表现出对自我的激励即可。10．请以“我们需要入迷精神”为题写一篇不少于800字的文章。(60分)要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不得套作和抄袭。

[立意探索]

这是一道命题作文题。何谓“入迷”？按照心理学的说法，“入迷”乃神经中枢经常接受某种外界刺激而倾注身心于某一事情，从而表现出一种如醉如痴的精神状态。但是“入迷”有对自己的身心以及社会有益的入迷，也有有害的入迷。题目中强调“我们需要”，可知这里的入迷是我们提倡的有益的入迷。想要学有所成，业有建树，我们就需要对自己所从事的事业入迷，成为学习迷、工作迷、事业迷等。可结合自身体验及社会现象来深入思考、议论。11．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)。

大师有一位年轻的弟子，很有才华，各地的学者都来寻求他的建议，并对他的学识感到惊叹。后来，有一位总督要找一位顾问，他就来问大师：“请告诉我，这位年轻人真的如其他人所说的那么博学吗？”“说实话，”大师说，“这个人书读得太多了，我真不明白他怎么会有时间去了解实情。”博览群书是件好事，但更重要的是要理解、辨析所学内容，读书不能囫囵吞枣。

阅读上面的材料，结合你的心得和体会，在“读书与

”中的横线上填入相关内容，构成题目，写一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范的汉字书写。

立意探索

这是一道给材料的半命题作文题。材料讲述了大师的弟子才华横溢的状态和大师对他的看法等。大师的弟子学识渊博，各地的学者都来寻求他的建议，可以看出弟子是被其他人认可的；但大师认为，弟子只是博学，即读书多，但没有了解书中反映的现实，即没有实践。材料表达的中心是：要读书，更要通过实践了解实情。由此，填写词语时，可以从学习理论知识和积极进行实践等角度切入，横线上可以填入“实践”“理解”“深化”“生活”等词。12．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(70分)。

法国大作家左拉曾长期生活贫困潦倒，但他并没有消沉，而是写出了许多名作。左拉有一个习惯，每当他构思小说情节的时候，总会到卢森堡公园，坐在公园安静的长椅上，闭上眼睛尽情地遐想。有一年圣诞节前夕，左拉又来到了公园的椅子上。正当他凝神思索时，一个衣着单薄、浑身发抖、面黄肌瘦的少女走到他面前，泣不成声地对左拉说：“先生，可怜可怜我吧！我一文钱也没有了，已经一天没吃东西了。”左拉睁开眼睛，看了看那位少女，回答说：“我也和你一样。”但是他说完话后，马上站了起来，很快把自己唯一的一件外套从身上脱了下来，递给了那位少女，并真诚地对她说：“拿去吧，也许可以换一点东西吃。”说完，左拉迎着刺骨的寒风朝家中奔去，身上只有一件破旧的衬衫。根据材料内容，结合你的心得和体会，请以“生活中的小善举”为题，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范的汉字书写。

立意探索

这是一道“材料＋命题”式作文题。材料讲述了法国作家左拉贫穷时的一个小善举，就是把身上唯一的能够抵挡寒风的外套送给了一个乞讨的少女。左拉的这种做法，如果从给予别人东西的多寡、贵贱的角度分析是不值得大肆宣扬的，因为那不过是一件破旧的外套，说不定还不能换取一顿饱饭；如果从这是“唯一”的角度分析，可以看出左拉的善良之心，是值得颂扬的。事实上，帮助别人，往往不能从金钱的多寡、事情的大小的角度判断其价值，很多举手之劳就会给对方带来莫大的帮助。行文时，注意分析或叙述“小善举”的表现、体现的意义以及对别人的帮助等。比如把倒下的老人扶起来，看到没有盖的窨井写一个“危险”的标志牌等。13．请以“每一个角色都很

”为题，写一篇文章。(60分)要求：①立意自定，文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不少于800字。

[立意探索]

这是一道半命题作文题。题目中所给的对象为“角色”，要求填充一个词语，突出“角色”某方面的特点，如“重要”“值得尊敬”等。具体写作时，需要紧扣“角色”的特点展开思维，并进行深入挖掘。文体上，如果写作记叙文，角色可以是文章中的主角，所有的情节都围绕其展开；也可以是配角，让这一角色在群体生活的场景中得到展示，并突出其性格特点。如果写作议论文，可以借助一些具体手法，选取丰富的事例，充分表现对“角色”具体特点的理解与认识。14．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

学到了老师全部手艺的年轻铁匠出师后开了一个铁匠铺，他为了不丢老师的脸面，就用最好的铁、最旺的火、最认真的态度打造刀具，但奇怪的是无论他如何尽心尽力，打造出来的刀具都有这样那样的瑕疵。年轻铁匠百思不得其解，就邀请老师到他的铁匠铺来。年轻铁匠选了一块最好的铁、烧了一炉最旺的火，请老师打造刀具。但奇怪的是，老师也没有打造出合格的刀具来。这是怎么回事呢？老师检查了年轻铁匠使用的风箱、炉子、煤炭、砧子、铁锤等，最终发现打铁的铁锤是由劣质的铁打造的次品，刀具不合格是因为这把铁锤。于是，年轻铁匠扔掉了这把铁锤，换了一把合格的锤子，从此，他打造的刀具再也没有不合格的了。俗话说：打铁还得自身硬。一个人的打铁功夫有了，如果没有合格的工具，最终也不能打出合格的刀具。请结合你的心得和体会，在“

是关键”中的横线上填上相关词语构成题目，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范的汉字书写。

立意探索

这是一道给材料的半命题作文题。材料主要表述的是工具的重要性：年轻铁匠的手艺很高，使用的原材料是最好的，工作过程也是认真的，但却打不出好的刀具。如果从年轻铁匠的角度分析，打好刀具的关键的角度比较多，比如本身的能力、使用的原材料以及使用的工具等；如果从师傅的角度分析，关键的内容是发现问题和解决问题。由此可以看出，在横线上可以填写如“合格的工具”“发现问题”“解决问题”等。文体上，比较适合写议论文。15．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

秋天，一少年流浪到寺庙，此后的几天里，每到用餐时，大师便催促弟子快些给他送去食物。后来，少年和弟子们熟络起来，再到饿了时便直接找弟子要食物，弟子匆忙去找大师，可大师总想出各种理由推迟片刻后才让弟子备好食物，还吩咐慢些给他送去。如此这般次数多了，弟子疑惑不解，便问大师：“为何您以前急着要给少年送食，如今却总在拖延呢？”大师微微一笑说：“以前他是想吃东西，我们给他送去食物，那是在成全。而如今他是要东西吃，我们再给他送去，则成了迁就。成全是帮他，所以要快；迁就是害他，所以要慢呀！”根据上面的材料，结合你的心得和体会，以“成全和迁就”为题，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范的汉字书写。

立意探索

这是一道“材料＋命题”式作文题。材料讲述了寺庙中的大师对流浪少年前后不同的态度，开始时大师催促弟子给流浪少年送饭，后来大师让弟子给流浪少年送饭时延迟一些。对于这种做法，大师的解释是，开始的时候给流浪少年食物是成全，因为流浪少年确实需要帮助；但到后来，流浪少年把寺庙当成获取食物的唯一地方时，再送给他食物就是迁就了。之所以有快慢之分，是因为成全是一种帮助，要快；而迁就是一种损害，要慢。由此可以得出以下立意：帮助别人也要有方法；要成全不要迁就等。16．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

马来西亚有一种鸟叫行鸟，当人或其他动物接近它孵化小鸟的巢时，正在巢中的行鸟便会飞到一旁较明显的地方，假装受伤，扑扇着翅膀，在地上一瘸一拐地跑，入侵者看到这种情况，往往会快速去追。行鸟靠着这种方法，有效地保护了巢中的雏鸟。但是，行鸟的方法骗不了短尾狐。当短尾狐发现行鸟的巢以后，它便会偷偷地摸上来，敏锐的行鸟随即会使出这种方法，一点点引诱短尾狐离开自己的巢。可就在它以为自己成功骗走短尾狐回到巢时，却发现巢已经不在了。原来，聪明的短尾狐早已摸清了行鸟的方法，每次它们找到行鸟的巢时，就会召来另一只短尾狐潜伏在隐蔽处，然后一只短尾狐负责假装追逐行鸟，另一只潜伏的短尾狐负责把巢端走……行鸟的方法能够保护自己的鸟巢，但遇到短尾狐却不能成功。这就涉及变通固有的方法的问题。根据上面的材料，结合你的心得和体会，以“守旧与创新”为题，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范的汉字书写。

立意探索

这是一道“材料＋命题”式作文题。材料讲述了行鸟的故事。行鸟的方法是保护雏鸟的一种特殊办法，但这个特殊办法并不能完全保证雏鸟的安全，当被聪明的短尾狐摸清规律后，这种方法便不可行了。由此可立意：世界在发展，人也要发展，我们不能总拘泥于一种成功的模式；要懂得变通，懂得创新，否则就会被这个世界淘汰。材料的中心意思是告诉我们要学会创新、变通。题目是“守旧与创新”，写作时可以讨论“守旧”的弊端和“创新”的好处等.17．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)

法国的卢梭在他的《忏悔录》中写过这样的话：“一想到谈话时还有那么多条条框框，而我至少要忘掉几条，这就足以把我给吓住了。我甚至弄不明白别人是何以那么大胆，敢在众人面前说话，因为说话时必须字斟句酌，对在场的每一位都要面面俱到。为了有把握不说出冒犯别人的话来，必须了解他们的性格，了解他们的历史。”读了这段文字我们似乎很难相信，就是卢梭这样有名的智者、作家，在年轻的时候对人际交往也是这样害怕的。这也就说明，人际交往、处理人际关系对任何人来说都有一个实践、锻炼的过程，只不过是有自觉和不自觉之分。请根据你的心得和体会，在“说

的话”中的横线上填入一个恰当的词语构成题目，写一篇不少于800字的文章。

立意探索

这是一道给材料的半命题作文题。卢梭的这段话告诉人们，谈话本身是有着很多规矩的，要学会字斟句酌，要照顾到在场的每一个人，不能冒犯别人。卢梭的话其实是在说要注重谈话内容，要自觉把握谈话技巧等。立意时可以从两个角度给作文题目填写词语：从修养的角度看，可以填写“安分”“思考”“内敛”等词语；从谈话技巧的角度看，可以填写“规矩”“真挚”“准确”等。19．请以“

最重要”为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。(60分)

[立意探索]

这是一道半命题作文题。“重要”指具有重大的意义、作用和影响，而“最”指无法比较的，“最重要”指无法比较的最高级别。横线上可以填写有关人生的词语，比如“勤俭”“奋斗”“坚持”等；也可以填写有关社会的词语，比如“帮助”“平等”等；还可以填写有关自然的词语，比如“环境”“绿化”等。然后根据所填写的词语进行构思作文。19．请以“

最重要”为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。(60分)

[立意探索]

这是一道半命题作文题。“重要”指具有重大的意义、作用和影响，而“最”指无法比较的，“最重要”指无法比较的最高级别。横线上可以填写有关人生的词语，比如“勤俭”“奋斗”“坚持”等；也可以填写有关社会的词语，比如“帮助”“平等”等；还可以填写有关自然的词语，比如“环境”“绿化”等。然后根据所填写的词语进行构思作文。20．阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

近日，作家池莉的一条微博引起了热议。微博上说：“地铁里，外国人对乘客微笑，微笑的回报率99.9%。我的一位朋友做了一个实验，连续多天，进地铁就对人微笑，微笑的回报率0%。”于是记者走上街头，进行了一场特殊的“微笑测试”。面对记者的笑，许多人回以防备或警惕的眼神，但也有少数路人也以微笑相对，还有人关切地问道：“是不是遇到了什么问题？”心理学家认为，中西方与陌生人的相处方式的差异基于文化传统、情感表达习惯等因素，但也与近代以来传统割裂、城市安全感缺失、国人压力剧增等因素相关。读了以上材料，你有何思考与感悟？请以“让微笑绽放”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，不得套作和抄袭。

立意探索

这是一道材料加命题式的作文题。材料中所揭示的现象的确令人深思：微笑正从我们的生活中悄悄消失。而心理学家给出的答案可谓一语中的——尽管有文化差异的原因，但更主要的恐怕是安全感缺失、压力剧增等原因。作文时，考生可以写成议论文，以递进的模式，逐层透视问题，探究原因，寻求答案；也可以并列的模式，呼唤微笑的绽放，议论中带抒情。如果写记叙文，可以记叙生活中发生的一些小事件，特别是一些小矛盾、小波折，并且最后这些矛盾、波折的消释，是与微笑有关的。写作时要注意关涉题中材料所揭示的问题根源——不信任感、传统割裂、城市安全感缺失、国人压力剧增等；如果抛开这些意旨而单纯地写“微笑”，为文未免浅薄并且脱离材料。21．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(70分)

我的一个朋友去希腊参加一场赛事，他乘坐的飞机在纽约延误了8个小时，在此期间与他同行的旅客都到处闲逛、抱怨，只有一位瘦小的80多岁高龄的希腊女士在这8个小时里坐着没动，非常平静，没表现出一点沮丧的样子。他们上飞机后，这位女士依然保持微笑，不抱怨，不躁动。他们最后在希腊着陆时，已经距出发时间过去了22个小时，而她见到来接她的人时，仍然笑容可掬、精力充沛，十分开心的样子。请结合你的心得和体会，在“

的等待”中的横线上填入一个恰当的词语构成题目，写一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范的汉字书写。

立意探索

这是一道给材料的半命题作文题。材料叙述了一位瘦小的80多岁的希腊老太太在机场等飞机以及乘飞机的故事，在等飞机时她很平静、没有沮丧的表情；在飞机上，她微笑，不抱怨、不躁动，脸上是满足的表情；在到希腊后，距出发已经过去了22个小时，但她还是笑容可掬、十分开心。可以看到，在许多人不能忍受的“等待”中，希腊老太太能够平静、毫无抱怨地等待，表现出其良好的心态和修养。由以上分析可以看出，如果从心态的角度分析，横线上可以填写“平静”“安静”“快乐”等词语；如果从修养的角度分析，横线上可以填写“优雅”“高雅”等词语。22．阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

清华大学校长陈吉宁在2013年研究生毕业典礼上讲话的主题是“坚守良知”，他说道：“比取得成功更重要的是赢得尊重，想要赢得尊重就必须坚守良知，希望未来学生们回访母校时，不仅是带着财富，更是带着良知。”对此，你有何体会或感悟？请以“坚守良知”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，不得套作和抄袭。

[立意探索]

这是一道“材料＋命题”式作文题。“良知”是一个基本的道德概念，“坚守良知”也是一个老生常谈的话题。对于正处于人生观、价值观形成阶段的学生来说，思考这个问题也正是对其内心良知的一次自我审视；引导学生思考生活，思考社会，也对其作为一个社会公民的健康成长具有启发意义。材料提供的是清华大学校长的毕业讲话，主题已明确，学生在写作时，可结合自身的思考，生活的经历等来谈。文体上，可以写成议论文，写为什么要坚守，如何坚守等；也可写成记叙文，记述关于坚守的故事，需将“良知”落实到具体的事情上去。另外，由于该主题写作时可能会涉及社会上一些“丧失良知”的事件，所以应注意避免对社会负面现象不满情绪的无节制宣泄甚至咒骂。23．阅读下面的文字，根据要求作文。(50分)

在谈及社会上的“中国是在‘山寨’日本技术”的论调时，日本电气通信大学校长梶谷诚坦言：“我曾受邀去深圳参观过华为公司，其企业规模和技术水平已经完全领先于日本。中国在技术领域的学习能力非常强，日本每研发出一种新技术，中国都能很快地跟进。虽然国际社会存在这样一种说法，说中国是在‘山寨’日本的技术。但说实话，我认为，技术领域的东西最初都是在模仿、‘山寨’中成长起来的。日本当年也是一样。”读了以上材料，你有何思考与感悟？请以“‘山寨’之我见”为题，写一篇不少于800字的议论文，立意自定，文体自选，不得套作和抄袭。

立意探索

这是一道“材料＋命题”式作文题。“山寨”一词如今已成为汉语中的常用词语，通常在我们的观念中，“山寨”一词是带有贬义的，是对于那种模仿别人而无创意的产品的一种讽刺。然而，材料中这位日本电气通信大学的校长却并没有对“山寨”、模仿持批判态度，相反他肯定了其进步意义，并认为它是成长的基础。诚如他所言，很多人的成功，其初始阶段都是在进行模仿、“山寨”。所以，写作时，应努力挖掘“模仿”的积极作用。另外，写作时还要注意强调创新的重要意义。在文章中，应该注意探讨这两者的关系：模仿往往是创新的基础，但一味“山寨”、模仿，势必价值不大；创新应该成为模仿的目标。24．阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

不顾一切地捕捉蝴蝶蝴蝶飞向了远方静静地欣赏蝴蝶蝴蝶落在你的肩上以上这段话引起你怎样的思考？请以“让蝴蝶落到你的肩上”为题，联系实际写一篇800字以上的文章。除诗歌外，文体不限。

立意探索

这是一道“材料＋命题”式作文题。首先要根据材料，准确理解标题的含义。材料由四句诗组成，有两层意思：第一层是不顾一切地捕捉蝴蝶，却捉不到它，强调的是过度追求反而得不到它；第二层是静静地欣赏却