省赛获奖分数指数幂_第1页
省赛获奖分数指数幂_第2页
省赛获奖分数指数幂_第3页
省赛获奖分数指数幂_第4页
省赛获奖分数指数幂_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2.1.1指数1.整数指数幂的概念。

一.复习回顾2.运算性质:*)(NnanÎ=3.注意①可看作②可看作;(2).(throot),其中1.n次方根的定义:一般地,如果那么x叫做a的n次方根(,且。三.新课问题1:n次方根的定义给出了,x如何用a表示呢?是否正确?例1.根据n次方根的概念,分别求出27的3次方根,-32的5次方根,a6的3次方根。(要求完整地叙述求解过程)结论1:当n为奇数时(跟立方根一样),有下列性质:正数的n次方根是正数,负数的n次方根是负数,任何一个数的方根都是唯一的。此时,a的n次方根可表示为例2.根据n次方根的概念,分别求出16的4次方根,-81的4次方根。结论2:当n为偶数时(跟平方根一样)有下列性质:正数的n次方根有两个且互为相反数,负数没有n次方根。此时正数a的n次方根可表示为:其中表示a的正的n次方根,表示a的负的n次方根。例3.根据n次方根的概念,分别求出0的3次方根,0的4次方根。结论3:0的n次方根是0,记作当a=0时也有意义。2.正数a的n次方根的性质:其中叫根式,n叫根指数,a叫被开方数。

3.根式运算性质:问题1:若对一个数先开方,再乘方(同次),结果是什么?

,例4:求

,①,即一个数先开方,再乘方(同次),结果仍为被开方数。②问题2:若对一个数先乘方,再开方(同次),结果又是什么?例5.求值①;②;③;④.课堂练习一:求下列各式的值:(1)(2)(3)(4)备选练习:化简下列各式:问题1:观察结果的指数与被开方数的指数,根指数有什么关系?问题2:当根式的被开方数的指数不能被根指数整除时,根式是否可以写成分数指数幂的形式?如:是否可行?1.正数的正分数指数幂的意义:注意两点:

一是分数指数幂是根式的另一种表示形式;二注意公式成立的前提条件,m,n互为质数;根式与分数指数幂可以进行互化。问题3:在上述定义中,若没有“a>0”这个限制,行不行?问题4:如何定义正数的负分数指数幂和0的分数指数幂?2.负分数指数幂:

3.0的分数指数幂:0的正分数指数幂为0,0的负分数指数幂无意义说明:(1)分数指数幂的意义只是一种规定,前面所举的例子只表示这种规定的合理性;(2)规定了分数指数幂的意义以后,指数的概念就从整数指数推广到了有理数指数;(3)可以验证整数指数幂的运算性质,对于有理数幂也同样适用,;(4)根式与分数指数幂可以进行互化:分式指数幂可以直接化成根式计算,也可利用来计算;反过来,根式也可化成分数指数幂来计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论