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文档简介
麻雀阅读课文我们知道：课文第一、二两段描写的小麻雀长得像小绒球一样，又圆又壮，多可爱呀！这么可爱的一群麻雀，引起了鹰的注意，它们之间会发生怎样的故事呢？让我们一起关注麻雀的命运吧！有感情地朗读课文，说一说麻雀是在什么样的情况下三次叫唤的呢？读读看看第一次：齐下手（1-3自然段）；第二次：各顾各（4-5自然段）；第三次：查查少谁（6自然段）。层次分析让我们一起来看一看这三次具体发生了什么情况吧，看看小麻雀和雀鹰的表现分别是怎样的。第一次：雀鹰在空中看到小麻雀们，馋得直流口水，从天上俯冲下来扑向麻雀们。麻雀玩得正高兴，看见雀鹰时，就叽叽喳喳地叫唤起来：“齐下手！”“齐下手！”它们约定雀鹰来了要一起对付它。思考问题我们知道麻雀在雀鹰来之前早有约定“雀鹰来了，大家谁也别害怕。一齐下手跟它干！”等到雀鹰真的来了，麻雀们真的按提早约好、定好的做了吗？第二次：等到雀鹰真的飞来了，麻雀却四下逃散。它们惊慌失措，有的钻到草垛底下；有的躲进石头缝儿里；有的藏到树叶底下；有的晕头转向飞到高空。一边乱飞一边叽叽喳喳地叫唤：“各顾各！”“各顾各！”思考问题麻雀的惊慌失措在文中又是通过哪些词那些话表现出来的呢？概括雀鹰来了，麻雀的表现。惊慌失措惊慌失措(jīnghuāngshīcuò)释义：吓得慌了手脚，不知如何是好。
失措：举动失去常态。
措：方法，办法。造句：灾难来临时，许多人都会
惊慌失措，束手无策。第三次：雀鹰飞走了，过了老半天，麻雀才灰溜溜地钻出来。它们集合到一起，又叽叽喳喳地叫起来：“查查少谁！”“查查少谁！”
说一说雀鹰为什么能叼走一只吓昏了的麻雀？它是怎样做到的。问题讨论
雀鹰看到麻雀前后的表现是怎么想的？又是怎么做的？雀鹰往下飞时，看见麻雀已摆开架势，好像要反抗，心里有些发怵。雀鹰正打算飞走，忽然看见麻雀呼啦一下散了伙。它高兴得又一头扎下去，没费一点儿劲儿，就叼走一只吓昏了的麻雀。课堂总结人心齐，泰山移，团结合作可以产生巨大的力量，可以把
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