《木兰诗》（林伯娣）

巾帼不让须眉“巾帼不让须眉”是什么意思?

巾帼:一般是指妇女(是从女性的头饰来称的)；

须眉:是指壮年的男子(也是从头饰的样式而得的称呼)；

意思是：女子未必就比男子差,或是不比男子差。学习目标：1、了解《木兰诗》的写作背景。2、反复诵读，从整体上把握故事情节，理清结构脉络。3、品味人物个性，学习木兰精神。

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脍炙人口的《木兰诗》是一部流传了千百年的北朝民歌，历史学家范文澜在《中国通史简编》中早已肯定，这首诗内容是“真实的”。1982年曹熙先生发表《木兰辞新考》，明确花木兰确有其人，“花”是后人加的姓，木兰本名穆兰，穆是鲜卑人的姓，约出生在河南地，属今日的伊盟(包头人习称“河西”，1926年曾隶属包头县）。花木兰替父从军是参加对阴山之北柔然的战争。由此可知：（一）《木兰诗》是以391年北魏征调大军出征柔然的史实为背景而作的。

（二）当时北魏的拓跋珪，是皇帝也称可汗。

（三）当时北魏的都城是盛乐（和林格尔），离黄河很近。当时调来的军队就集结在黄河边上。（四）黑山是现在内蒙古四子王旗的喀喇和硕山。（五）燕山即燕然山，是杭爱山的一支作品简介花木兰的故事源于《木兰诗》，《木兰诗》选自编的，这是南北朝时北方的一首民歌。叙述了古代英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。乐府双璧《木兰诗》《孔雀东南飞》宋朝·郭茂倩《乐府诗集》

简介：乐府诗和乐府

继《诗经》《楚辞》之后,在汉魏六朝文学史上出现了一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府诗”，它大放异彩，成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。“乐府”本是古代主管音乐的官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采集诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。

秦朝及西汉惠帝时设有“乐府令”，汉武帝时的乐府规模较大。采集民间诗歌和乐曲。后来人们将乐府采集的诗篇称为“乐府诗”。读准下列加点字的音机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑戎机朔气金柝红妆著我旧时裳傍地走zhùkèhánjiānpèiyānjìbàngzhuózhuāngtuòshuòróng一、熟记重点词（5分钟）看谁记得又快！又准！这首诗是五字句，读法是二字三字一停顿，而后三字之中又可根据意思又有二字一字停顿，或一字二字停顿。例如：唧唧/复—唧唧，木兰/当户—织，不闻/机杼—声，惟闻/女—叹息。一、朗读诗歌

木兰诗唧唧/复唧唧，木兰/当户织。不闻/机杼声，惟闻/女叹息。

木兰诗问女/何所思，问女/何所忆。女亦/无所思，女亦/无所忆。

木兰诗昨夜/军贴，可汗/大点兵，军书/十二卷，卷卷/有/爷名。

木兰诗阿爷/无大儿，木兰/无长兄，愿为/市鞍马，从此/替爷征。

木兰诗东市/买骏马，西市/买鞍鞯，南市/买辔头，北市/买长鞭。

木兰诗旦辞/爷娘去，暮宿/黄河边，不闻/爷娘/唤女声，但闻/黄河流水/鸣溅溅。

木兰诗旦辞/黄河去，暮宿/黑山头，不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。

木兰诗万里/赴戎机，关山/度若飞。

木兰诗朔气/传金柝，寒光/照铁衣。将军/百战死，壮士/十年归。

木兰诗归来/见天子，天子/坐明堂。策勋/十二转，赏赐/百千强。

木兰诗可汗/问所欲，木兰/不用/尚书郎。愿驰/千里足，送儿/还故乡。

木兰诗爷娘/闻女来，出郭/相扶将；阿姊/闻妹来，当户/理红妆；小弟/闻姊来，磨刀霍霍/向猪羊。

木兰诗开我/东阁门，坐我/西阁床，脱我/战时袍，著我/旧时裳，当窗/理云鬓，对镜花黄。/帖

木兰诗出门/看伙伴，伙伴/皆惊忙：同行/十二年，不知/木兰/是女郎。三、默读诗歌，整体把握1．这首诗叙述了一个什么故事？2.《木兰诗》是按什么顺序安排故事情节的？全诗可分为几部分？各部分都写了什么内容？3.诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？这样写有什么好处？4.木兰是人人皆知的女英雄，诗中哪些描写刻画了她这一形象？1．这首诗叙述了一个什么故事？明确：诗中叙述了木兰女扮男装、代父从军的故事。时间顺序建功受封辞官还乡战前

战时战后代父从军十年征战

地点转换家中途中战场朝堂家中（代父从军）（十年征战）（建功受封）（辞官还乡）代父从军征战沙场建功受封辞官回乡用小标题的形式概括全诗情节，力求文字简洁、工整。诗中是如何安排详略的？为什么要如此安排?替父出征征战沙场凯旋受封辞官回乡——详写——略写——略写——详写详写女儿情态，略写英雄气慨。因为这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的性格的颂扬。隐含作者对美好生活的向往和对战争的冷淡。（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性

格，使得人物形象真实感人。（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。好处课堂讨论4.一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么？请结合原诗内容说一说。既有女儿情怀又具英雄气慨古代杰出的巾帼英雄形象巾帼英雄木兰勤劳善良孝顺深明大义勇敢坚毅忠孝两全淳厚质朴机敏活泼热爱亲人报效国家不慕名利热爱和平小结唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。—勤劳孝顺昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。—军情紧急阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。“愿”——勇敢坚毅忠孝两全东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。渲染临行紧张气氛旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。——女儿情怀万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。征途之遥生活之苦战斗之多时间之长战况之烈—勇敢坚强的英雄气慨归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。——不慕荣华富贵甘过普通百姓生活。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。—渲染归家的欢乐气氛开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。——渲染归家及回复女儿身的喜悦，突出女儿情怀。出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。——机智、谨慎巾帼英雄木兰勤劳善良孝顺深明大义勇敢坚毅忠孝两全淳厚质朴机敏活泼热爱亲人报效国家不慕名利热爱和平小结木兰的形象木兰是一个云鬓黄花的少女，又是一个金戈铁马的英雄，在国家需要关头，父亲年老之时，毅然女扮男装，代父从军，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官厚禄，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。木兰的形象，集中体现中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、朴实的优秀品质。本诗通过对木兰代父从军，沙场征战和辞官还乡的叙述，塑造了木兰这一爱家、爱过，不慕名利，深明大义的巾帼英雄的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。主题归纳你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？《水浒传》里的近代革命家、作家。浙江绍兴人，别号鉴湖女侠。生于福建,曾随父旅居台湾、湖南。庚子事变之后思想剧变，决计献身革命，将个人生死置之度外。光绪三十年(1904)，赴日留学，次年七月，加入同盟会。她经常登坛演讲，鼓吹革命，又学习射击和制造炸药，准备日后进行武装斗争，成为激进的革命活动家。后参与组织"光复军",准备与徐锡麟同时在安徽与浙江起义。7月6日，徐锡麟在安庆先期发动，失败牺牲。13日，秋瑾在绍兴被捕，15日,从容就义。1913年，孙中山曾到杭州秋瑾墓致祭,题赠"巾帼英雄"匾额。秋瑾当堂背诵阅读《木兰诗》，完成练习1.选择对字词理解正确的项。①策勋十二转（）A．勋级每升一级B．回C．转动②赏赐百千强（）A．多B．大C．有余③愿为市鞍马（）A．市场B．买C．集市④愿驰千里足（）A．希望B．愿意C．能够①A；②C；③B；④A解释红色的词1、昨夜见军帖，对镜帖花黄。2、万里赴戎机，关山度若飞。3、策勋十二转，赏赐百千强。4、木兰不用尚书郎。5、出门看火伴。6、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。扑朔迷离：形容事情错综复杂，不易看清真相。（成语）2..选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（）A．将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。A3.对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是（）A．采用对比手法，反映战争紧迫。B．采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。C．采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。D．采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。CB4.对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是（）A．表明了可汗的积极性很高。B．“大”就是大规模的意思。C．显现战争紧张、频繁、涉及范围广。D．意思是非常、十分。5.对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（）①不闻机杼声，惟闻女叹息。②阿爷无大儿，木兰无长兄。③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。A．比喻对偶反复夸张B．对偶对偶排比对偶C．借代反复排比对偶D．对偶反复对偶比喻B6.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（）A．写征程的遥远和军情的急迫。B．写战争到来的悲凉气氛。C．以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。D．写行军旅途的欢快。C7.朗读下列