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(1)、在课文中找出相关语句,完成下表的填空:(见多媒体)学习好资料欢迎下载(2)如何理解传统的双重属性?具有双重属性,既是财富,又是包袱。传统文化为祖宗的丰富遗产,文化传统是我们的宝贵财富。传统又是意了,去年最火的就是超女了,所以他认为烧超女头像给先人,先人一定会很高兴。(祖宗如果地下有知的话,会种惰性的力量,是民族沉重的负荷,社会前进的包袱。((1)、在课文中找出相关语句,完成下表的填空:(见多媒体)学习好资料欢迎下载(2)如何理解传统的双重属性?具有双重属性,既是财富,又是包袱。传统文化为祖宗的丰富遗产,文化传统是我们的宝贵财富。传统又是意了,去年最火的就是超女了,所以他认为烧超女头像给先人,先人一定会很高兴。(祖宗如果地下有知的话,会种惰性的力量,是民族沉重的负荷,社会前进的包袱。(3)我们该如何对待传统?既要承认传统的民族性,也要《传统文化与文化传统》庞朴我们是历史悠久的文明古国,都说中国的传统文化博大精深、源远流长。以无锡为例,大家能否随口说上几个?(学生列传统?例:清明节2011年4月5日农历二十四节书法艺术不复往日光彩;中秋的明月再明亮也不如圣诞的彩灯夺目,重阳节的菊花再绚丽也不及情人节的玫瑰娇艳传统?例:清明节2011年4月5日农历二十四节书法艺术不复往日光彩;中秋的明月再明亮也不如圣诞的彩灯夺目,重阳节的菊花再绚丽也不及情人节的玫瑰娇艳哭笑不得。)前几年全国人大会上有代表提提案,要把我国的传统节日作为法定节日;又据报载,韩国已将端午节收。四、质疑探究学习好资料欢迎下载审视身边,一些传统的东西正悄然离我们远去。鼠标键盘取代了笔墨纸砚,:(第一部分,全文总起,阐述了什么是传统,提出了传统和文化的依存关系,二、三两部分分述传统文化和文化传统(小标题媒体)形象地说明传统的两重性。(总-分-总)三、问题探讨找出文中信息区域,提炼、整合信息作答(请学生回答)。首先,请大家明确学习目标。这是一篇学术论文(议论文),文本研习的方式:整体阅读,通观大意。问题探讨收。四、质疑探究学习好资料欢迎下载审视身边,一些传统的东西正悄然离我们远去。鼠标键盘取代了笔墨纸砚,感受。课后查阅资料,拓展延伸。二、总体结构第一部分,全文总起,阐述了什么是传统,提出了传统和文化的依形象地说明传统的两重性。(总-分-总)三、问题探讨找出文中信息区域,提炼、整合信息作答(请学生回答)。首先,请大家明确学习目标。这是一篇学术论文(议论文),文本研习的方式:整体阅读,通观大意。问题探讨收。四、质疑探究学习好资料欢迎下载审视身边,一些传统的东西正悄然离我们远去。鼠标键盘取代了笔墨纸砚,感受。课后查阅资料,拓展延伸。二、总体结构第一部分,全文总起,阐述了什么是传统,提出了传统和文化的依风批判地继承随着时间的变化也会随之变化,也会受到外部世界的影响,这种变化是缓慢的、渐进的学会吸收、借鉴、整合对待态度我们始终面临着一个严肃的问题,那就是如何对待我们的传统?难道传统的东西就是过时,就是陈旧?学习好资料注意它的时代性,更要谨慎对待它的惰性,充分发挥人类的主观能动作用,根据时代的需要进行选择性的继承和吸。首先,请大家明确学习目标。这是一篇学术论文(议论文),文本研习的方式:整体阅读,通观大意。问题探讨书法艺术不复往日光彩;中秋的明月再明亮也不如圣诞的彩灯夺目,重阳节的菊花再绚丽也不及情人节的玫瑰娇艳我们始终面临着一个严肃的问题,那就是如何对待我们的传统?难道传统的东西就是过时,就是陈旧?学习好资料注意它的时代性,更要谨慎对待它的惰性,充分发挥人类的主观能动作用,根据时代的需要进行选择性的继承和吸。首先,请大家明确学习目标。这是一篇学术论文(议论文),文本研习的方式:整体阅读,通观大意。问题探讨书法艺术不复往日光彩;中秋的明月再明亮也不如圣诞的彩灯夺目,重阳节的菊花再绚丽也不及情人节的玫瑰娇艳鼠标键盘取代了笔墨纸砚,书法艺术不复往日光彩;中秋的明月江西南昌有一个男子清明祭祖的时候,烧的竟然是超女的头像,该男子称,现在烧纸小车和纸房子已经没有什么新学传统的博大精深。相比韩日,我们又继承、保护了多少文化人惊叹于本国的饮食、服饰、医学传统的博大精深。相比韩日,我们又继承、保护了多少文化学习好资料欢迎下载意了,去年最火的就是超女了,所以他认为烧超女头像给先人,先人一定会很高兴。(祖宗如果地下有知的话,会;生旦净末丑的铿锵韵律敌不过歌坛阵阵流行风;安谧祥和的四合院高不出欧式花园的重重围困......昔日属性?具有双重属性,既是财富,又是包袱。传统文化为祖宗的丰富遗产,文化传统是我们的宝贵财富。传统又是人惊叹于本国的饮食、服饰、医学传统的博大精深。相比韩日,我们又继承、保护了多少文化学习好资料欢迎下载意了,去年最火的就是超女了,所以他认为烧超女头像给先人,先人一定会很高兴。(祖宗如果地下有知的话,会;生旦净末丑的铿锵韵律敌不过歌坛阵阵流行风;安谧祥和的四合院高不出欧式花园的重重围困.....
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