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文档简介

秋天的怀念：教学设计简介本文介绍的是一个秋天主题的教学设计，适用于小学三年级上册英语课程。通过学习秋天的相关单词和句子，让学生了解秋天的特点和文化。教学目标了解秋天的天气和景象，掌握相关的英语单词和短语。能够运用所学单词和短语进行简单的口语表达。了解一些国外庆祝秋天的节日，并掌握相关的英语单词和短语。教学内容单词和短语Autum/Fall秋天leaf叶子windy有风的temperature温度sweater毛衣coat大衣harvest收获Halloween万圣节Thanksgiving感恩节句子What’stheweatherlikeinautumn?秋天的天气怎么样？It’swindyandcool.有风有点凉。Iwearasweaterinautumn.我在秋天穿毛衣。WecelebrateHalloweeninautumn.我们在秋天庆祝万圣节。Thanksgivingisaholidayinautumn.感恩节是秋天的一个节日。教学步骤第一步：热身引导学生讨论秋天的特点，给出一些问题：什么时候是秋天？秋天的天气怎么样？秋天的风景有哪些？秋天有哪些庆祝节日？第二步：单词和短语学习教师出示单词和短语的图片，读出发音。让学生跟读，学习其意思。教师可以用平板电脑或黑板进行展示。教师可以使用以下方式加强记忆：给出一个单词或短语，学生说出相应的汉语意思。使用图片配对游戏，比如一幅秋天的图片，学生说出相对应的单词或短语。或者显示出一个单词或短语，学生说出相应的图片。第三步：句子学习教师出示句子的图片或通过看图片进行讨论，让学生了解句子的用法和意思。教师可以使用以下方式加强记忆：给出一个简单的句子，让学生将其翻译成中文。把单词和短语拼成几个句子，让学生说出句子意思。第四步：练习和游戏学生一组一组进行问答练习，锻炼口语表达能力。让学生练习使用单词和短语进行简单问答，比如“what’stheweatherlikeinautumn?”“It’swindyandcool.”学生通过制作万圣节面具或装饰草稿纸，练习使用所学单词和句子进行口语表达。学生可以通过猜猜我画什么的游戏，进行单词和短语的复习。第五步：沉淀学生可以通过课后作业进行巩固。教师可以让学生写一篇关于秋天的短文，或者制作海报，介绍秋天的特点、庆祝节日等内容。总结通过以上教学内容和步骤的指导，可以让学生更好的了解秋天的特点和文化，掌握相

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