2022年薛湖一中安全工作整改方案措施

欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!感谢阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!感谢阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!感谢阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!薛湖一中安全工作整改方案措施学校就当前安全工作的形势，召开全体成员会、班主任会、全体教师会、值班人员专题会，层层部署安全保卫工作任务，强化安保措施，并根据工作职责与要求认真开展自查，现将我校自查情况报告如下：

一、学校安全工作责任落实到位。建立健全了安全保卫工作领导机构，健全了安全工作台帐和规章制度，实行了安全工作责任制。在学校出入口、校内主要道路、校园学生主要活动区域等人员聚集场所安装了电视监控系统。学校重要部位及管理死角都纳入到24小时实时监控范围内，构筑起学校安全管理工作的立体防范网络。

二、安保队伍建设情况。学校选配了责任心强、业务素质高的教师成立学校安全保卫工作机构，安保工作人员加强了对校园的检查力度，并做好记录，保证把校园日常的安全保卫工作落到实处。严格学校门卫制度。学生在校期间校园实行封闭式管理，对进入校园的校外人员严格盘查，认真履行登记手续;未经学校批准，坚决禁止校外人员随意进入校园;严禁非学生家长将学生带出学校。学校保卫室，已做到了制度上墙，警用器械摆放合理实用，人员轮流值班，做到24小时不间断工作。镇派出所与交警部门每天到校门口巡逻。

三、领导带班值班情况。我校根据上级要求，进一步加强了学生上学、放学护导工作。

四、安全教育情况。学校经常对学生进行安全知识教育，坚持“预防为主”的方针，把安全工作放在首位，利用国旗下讲话、主题班队会、校园广播、黑板报等、经常性地开展安全工作教育和培训，提高师生的安全防范意识和遇险自救的基本技能，学生掌握了一些必要的自护自救知识，除日常安全教育外，学校在放假前和开学后都要对学生集中进行安全教育。学校与教师积极利用校讯通与学生家长联系，架起了家校安全教育的连心桥。

五、加强安全档案管理。安全档案的建立、完善和管理，是安全管理工作的重要组成部分。学校根据实际情况建立安全工作计划部署档案、消防档案、重点部位档案、易燃易爆危险品档案等。安全档案的管理安排专人负责。

第二篇：薛湖一中11月消防安全月工作总结薛湖一中消防安全教育月工作总结

学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。在实际工作中坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低，最大可能的提供安全保障，确保学校建设发展不受影响。

一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作

首先，是通过各级会议进行消防安全宣传，通过学校班子会、班主任会、教师会、学生会等加强安全教育，特别是消防安全教育。通过安全教育课、国旗下讲话等多种形式宣传消防安全教育。

其次，是组织学生观看消防展览和影片，我校针对中学生接受和理解问题的特点，组织学生参观直观材料，加深他们的印象，使学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。另外是在全校师生员工之中进行了多次系统全面的消防安全培训。培训既有书面的又有实际操作，理论与实践相结合，参加培训人员面广量大，培训工作细致全面，效果显著。

再次，是组织学生进行消防安全应急演练练习（11月8日），让学生知道消防应急训练的目的，预防事情发生的时出现混乱现象，极力把事故率降低到最低，学会逃生，学会自救。

二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施

只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。明岗明责，检查评比，是强化管理力求实效的重要举措。具体说来，我校在以下6个方面加强了规范管理：

1.确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。

2.经常性地检查疏散通道，检查疏散指示标志，以便应急情况有保障。

3.加强对实验室的管理，尤其是对化学药品.易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。

4.加强对图书室、计算机室的管理，不定期检查安全情况。这两处是事故易发地，我们在对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度，有隐患及时有效整改，确保万无一失。

5.加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时很少使用就放弃管理，而是注重保养，保证随时可以应急使用。

6.加强对班级、学生的安全教育与检查。

三、制订消防安全应急预案，确保临危不乱

消防安全无小事，为使火险隐患能够在第一时间得到有效扼制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱和踩踏事故的发生，学校制定了消防安全应急预案，每年的三月和十一月两次进行消防安全疏散演练，提高师生的应急反应能力。今年学校承担了全区学校的消防演练现场会，取得了良好的效果。

四、警钟常鸣，专人值守，安全有保障.

为避免各种不安全因素的发生，学校严禁学生在任何时候使用火具和照明蜡烛。课间在各楼层安排学生会值日，教师值日，班主任值班，防止学生拥挤、踩踏。下晚自习时，安排值日教师护送和巡查，多管齐下，确保学校稳定无事故，把一切不安全因素消灭在萌芽状态。

学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们相信，在全校教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，为学校发展与改革事业做出我们应有的贡献。消防安全高于一切，消防工作任重而道远。

薛湖一中2016年11月23日

第三篇：银湖社区党组织整改方案措施银湖社区党组织整改提高实施方案

针对银湖社区党组织存在的实际问题，银湖社区采取多项有效举措，坚持思想整顿与组织调整相结合，“输血”与“造血”相结合，注入外力和激发内力相结合，使后进社区在较短的时间内得到了有效转化。

一是强化领导，形成抓后进社区整顿的合力。社区针对后进的具体情况，梳理了后进存在的问题，分析了制约后进的症结，制定了后进整顿方案，形成了上级党委全面指导，社区党组织具体落实，其他社区“帮扶联带”，责任体系。党组织成立了由“一把手”任组长的后进整顿领导小组，强化了党委和社区支部书记“第一责任人”的责任。采取“三定一明确”的工作方式，即镇党员领导干部定点联系银湖社区、党委成员定点包建社区、先进社区定点结对帮扶后进社区，明确各自责任和目标。细化和量化后进社区转化的标准和条件，并将党委、社区党支部和结对共建单位落实责任的情况纳入年底基层党建考核中，强化了后进社区的工作整顿力度。同时实行了定目标、定人员、定措施、定奖惩、包转化的“四定一包”目标管理责任制，采取“一包到底”的办法，切实加强对社区的整顿。

二是把握关键，着力加强领导班子和党员干部队伍建设。党组织把抓班子，带队伍，选好带头人作为促进后进社区转化的关键环节来抓。着力在提升社区党组织服务水平上下功夫。针对后进社区班子建设方面存在的突出问题，制定了有效的整顿措

施。镇党委针对“两委”班子不团结，战斗力不强等问题，结合“双承诺双公开双评议”、“罚懒奖勤”等活动，组织党员群众对社区班子和社区干部工作进行评议，对评议“不满意”的“两委”班子进行了调整，对评议“不称职”的“两委”班子成员进行诫勉谈话。着力在提升党员“双带”能力上下功夫。通过建立健全制度，规范组织生活，加强党员培训，组织党员学习等措施，强化了党员的荣誉感。通过“双培促双带”、“无职党员设岗定责”等活动，加大帮扶力度等，增强了党员带好头和带领群众进步的能力。开展了党员奉献日、慰问老党员和生活困难党员等活动，进一步密切了党群干群关系，发挥了党员的先锋模范作用。

三是因地制宜，集中解决制约后进发展的热点难点问题。在摸清底数，分类排队，找准症结的基础上，党委针对银湖实际情况，坚持因地制宜、及时决策，切实在解决后进存在的突出问题上下功夫。镇与社区及社区干部签订了任期目标责任书和年度工作目标责任书，细化了工作分工，把工作完成情况与工资、绩效工资挂钩，大大激发了干部干事创业的热情。针对群众反映的问题，实事求是的进行调查研究，制定整改方案，认真加以整改和提高。

银湖社区党组织

2011年4月18日

银湖社区党组织整改提高措施

为提升基层组织建设工作整体水平，结合自身实际，制定本整改提高措施。

一、指导思想

后进整顿转化工作，坚持以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以创建“五个好”党组织为目标，以加强“两委”班子建设为核心，以推动组织规范化建设为保证，以解决存在的突出问题为突破口，重点突破、综合治理，切实推动相对后进尽快转化升级，加快发展、维护和谐稳定，努力提升基层组织建设整体水平，为加快推进建设提供坚强的组织保证。

二、工作目标

通过集中整顿建设，实现后进全部转化升级，基本达到以下目标要求：

（一）班子坚强有力。党组织领导核心作用、党员先锋模范作用充分发挥，“两委”班子团结协调、谋事干事，干成事的社区班子。

（二）管理科学规范。党组织领导下的社区工作站机制，实施决策科学，运行规范，管理民主，工作在科学化、民主化和规范化的轨道上有序运行。

（三）社会和谐稳定。社会矛盾排查机制健全完善，各种纠纷得到有效化解，无重大刑事、治安和信访案件，社风文明，社容整洁，邻里和睦，秩序良好，社会稳定。

（四）人民群众满意。群众反映诉求渠道畅通，根本利益得到有效实现，工作业绩得到群众充分肯定，群众满意度达到90%以上。

三、工作要求

结合相对后进的工作实际，坚持有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就突出解决什么问题的原则，集中时间、统筹力量、因地施策，认真开展整顿转化工作，下力解决好以下4个方面的问题：

1、下力解决后进班子战斗力不强的问题。针对后进组织软弱涣散、班子领导核心作用不强、党组织书记能力素质偏低等问题，坚持先换思想后换人、不换思想就换人的原则，采取思想整顿和组织整顿相结合的办法，建设一个好班子。一是促进班子和谐。对于“两委”关系不协调的，要进一步明晰工作职责，切实强化组织引导和制度规范，促其自觉摆正位置、协作共事。二是增强责任意识。对于安于现状、思想保守的，要强化政策理论、岗位职责教育，通过交任务、压担子，增强班子带领群众加快发展的责任感和使命感。三是提高发展能力。对于发展能力不强的，要采取实践锻炼、

考察学习、集中培训、学历教育等方式开展教育培训，着力增强班子带领群众增收致富的本领。

2、下力解决后进事务管理不规范的问题。针对后进工作不规范、机制不健全、管理不民主等问题，从健全完善各项制度入手，努力形成一套好机制。一是抓决策机制。帮助后进制定系统规范的决策议事规则，深入落实重大事务公开制，干部述职评议制度，认真执行财务管理试行办法、集体资产管理试行办法，进一步规范资金、资产、资源的管理。二是抓运行机制。大力推行事务契约化管理，认真执行干部日常行为规范，不断促进工作规范运行。

3、下力解决后进党员作用难发挥的问题。针对后进党员带头作用、带领群众能力不强、先锋模范作用发挥不好等问题，切实加强党员教育管理，着力培养一支好队伍。一是开展活动凝聚队伍。根据整顿转化工作需要，主动征求党员的意见和建议，协助党组织完善工作机制、规范组织生活，积极开展丰富多彩的组织活动，有效激发党员队伍的生机与活力。二是强化培训优化队伍。结合整顿建设明晰的发展思路，充分利用党员干部培训实践基地、党员综合活动室、现代远程教育等培训资源，有针对性地对党员进行教育培训，切实提高党员的“双带”本领。三是设岗定责锻炼队伍。着眼后进发展实际，深入开展党员联户和“设岗定责、双向承诺”活动，让党员亮出身份，真正发挥出党员的先锋骨干和示范

带动作用。四是发展党员壮大队伍。把能人吸收到党组织中来，不断增强党组织的吸引力和战斗力。

4、下力解决影响后进发展稳定的突出问题。针对后进矛盾突出、党群干群关系紧张、不稳定因素较多等问题，敢于触及深层次矛盾和遗留问题，努力找准工作切入点和突破口，着力解决一些群众关心关注的热点难点问题。一是化解社会矛盾。二是加强治安管理。对于治安状况不好的，加大综合治理力度，有效维护社会稳定。

四、保障措施

要把后进集中整顿转化工作作为提升基层组织建设整体水平的重要手段，专项推进、强力攻坚，确保整顿一个、见效一个、转化一个、巩固一个。

（一）加强组织领导。成立了后进整顿转化工作领导小组，负责组织指导、统筹协调后进整顿转化工作。后进要成立相应的工作机构。后进支部书记作为第一责任人，要亲自调查研究、安排部署、实施指导、解决问题、督促检查，要投入足够的工作精力，不折不扣地落实好各项措施、任务。支部书记要从自身做起，不等不靠，不推不脱，积极争取包联单位支持，团结带领班子成员和党员群众主动地做好相关工作。

（二）严格考核管理。实行整顿转化工作，把整顿转化工作情况纳入年度综合考核的重要内容，对于工作组不驻社

区、调查摸底不深入、整顿措施不得力、帮扶工作不到位、整顿效果不明显的，将追究主要领导和相关人员责任。

（三）形成长效机制。建立相对后进整顿转化工作动态管理机制，集中整顿建设结束后，制定巩固、提高工作方案和具体措施，对已经整顿转化的后进实行跟踪管理，有效防止反弹现象发生

银湖社区党组织

2011年4月19日

第四篇：薛湖一中安全工作日检查周小结月总结制度薛湖一中安全

日检查、周小结、月总结制度

一、校园巡查人员：每周值周领导，值周教师

二、巡查制度：

1、由当周的值周领导做好值周教师的校园巡查分工安排，每天至少有2—3人参加巡查。

2、值周教师在晨读前，课间、午休，放学后各时段进行校园巡视（带领值周学生同时巡视），把校园分成若干块，每块责任到人，确保学生在校期间的人身安全。

3、中午、下午放学后做好学生疏导工作。包括在操场上活动的学生。特殊情况做好安排，并作记录。

4、及时处理突发事件，遇重大问题及时向值周领导汇报，由值周领导向校长请示汇报。

5、在巡查过程中发现学生违纪或不文明现象应及时纠正和制止，并及时向班主任反馈。

6、定时对校舍，场地，设施设备进行巡查，发现问题，及时上报，及时处理，杜绝安全事故发生。

7、对校园周边环境进行巡查，发现商贩拥堵校门及时清理，发现可疑人员及时上报。

8、巡查人员每天应认真填写安全巡查记录，并按照规定要求有关人员在记录上签名。

三、每周一小结，总结当周出现的安全问题及安全隐患。

四、每月一总结。

第五篇：东薛小学安全工作措施东薛小学安全工作措施

在教育局的指导下，我校高度重视学校安全工作，作为一件大事来抓，安排部署学校安全工作，组织开展学校安全工作专项检查，学校安全工作得到了进一步加强。但在当前新形势下，学校的安全工作状况仍然不容乐观，工作中存在诸多薄弱环节。加强学校安全工作，不可丝毫懈怠。所以我们制定下一步工作的新措施。

一、我校本着“教育在先，预防在前”的原则，抓好学校安全教育和宣传工作。把安全教育纳入教学大纲，使安全知识进课堂。根据学生年龄、认知能力和法律能力的不同，采取课堂教学、专题讲座、报告会、知识竞赛、摸拟事故和自救互救演练等形式，广泛开展安全法制、消防安全、交通安全、食品卫生安全教育，提高教师和学生的防范防护能力。制定学校安全教育的方案，使之制度化、规范化、课表化。

二、加强对学校教师的安全培训工作，将安全培训纳入教师岗位培训的重要内容，牢固树立安全教育校长负责，全员有责的意识。使广大教职员工都自觉承担起安全工作的责任。

三、认真落实局有关安全工作规定，完善各种规章制度，努力防范安全事故的发生。

1、学校开展大型体育活动及其他大型学生活动时，要制定活动预案。对学生体育活动时间合理安排，开展各种形式的体育锻炼。

2、严格规范学生作息时间。

3、严格管理学生在校期间的活动。对学生上学、放学、上下课、上操集合等活动实行全过程管理，严防楼梯踩踏事故的发生。

6、严禁将校园场地出租用于停放社会车辆，从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品生产、经营活动，以及其它可能危及学生安全的活动。

四、进一步建立和完善学校安全工作的各项制度，努力将学校安全工作逐步纳入法制轨道，使校园安全管理工作做到有法可依、有章可循。要严格执行学校安全事故报告制度和事故应急处理机制。建立一套完善的信息收集、处理和报送制度，对重要情况和重要信息要及时、准确上报，不得迟报、漏报、甚至隐瞒不报，否则追究有关人员责任。事故、事件处理结束后，要认真吸取教训，努力加以整改。做到原因没有查清不放过，责任者没有严肃处理不放过，防范措施没有落实不放过，广大师生员工没有受到教育不放过。特别要在制度落实上下功夫，将各项制度落实到人。

五、坚持“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责”的原则，形成“一把手”亲自抓，分管领导协同抓，相关部门各司其职、各负其责的工作机制。

六、学校要将安全教育列为素质教育的一项具体内容，通过校会、班会、团队会、黑板报刊、宣传栏、培训班、专题讲座、知识竞

赛、安全技能训练、演习等多种形式方法对师生进行安全教育。另外，学校在楼梯间、走廊、教室等场所设立警示标志，在楼道划分道线、划分上下楼区域、建立值日制领导值勤制度，配备心理咨询教师消除心理障碍，化解矛盾。

七、学校要使学生初步树立安全第一的思想，了解在学校和日常生活中基本的安全常识，掌握在紧急状态下避险和自救的简便方法，熟记常用的报警、援助电话，具备初步的分辨安全与危险的能力。

八、教职工要牢固树立安全第一的思想和法制观念，自觉遵守国家颁布的安全法律、法规和学校安全规程、规定；掌握组织各类大型活动的安全知识，具备分辨安全与危险的判断能力和防范事故的能力；掌握识别学生心理疾病和正确处置方法；认真履行对学生进行安全教育的职责，学会运用法律保护学生和自己的合法权益。

九、学生要做到以下几点：

1、上课时要遵守上课纪律，不擅自离开自己的座位。不打闹，不互相推挤，不带有危险的利器到教室内，不用脚踢别人。不能用物品敲击别人的头部或其它身体部位。起立回答问题时，不能趁别人不注意时将凳子移开。上体育课时，首先由体育委员集合整理好队伍，等待上课，不能自由散漫。如果因自己的身体状况不能参加剧烈运动的，应主动报告体育课的教师（如动了手术或有其它疾病等），进行体育项目训练时，要注意来往的人，

特别是投掷，不能随便乱扔，参加跑、跳时也要注意不能发生冲撞，凡是有危险的体育项目，必须在教师指导下才能参加训练，不能自己随意地去参加锻炼。实验课要按照教师的要求去做，不能随意进行操作，没有教师指导，不能动实验物品。

2、课间休息时，不能在教室、走廊、楼梯互相追逐，不能玩有危险的游戏，不能从楼上往楼下扔物品，不能在走廊踢足球、打篮球、羽毛球等。不能翻越栏杆，上下楼梯右行，上厕所不