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11幼儿园中班音乐：欢快舞曲幼儿园中班音乐：欢快舞曲：市松江区洞泾幼儿园 活动名称《欢快舞曲》活动目标：1、会依据乐句的变换做不同的动作，并初步进展分奏、合奏。2、在玩耍中感受对小动物的宠爱之情。活动预备：1、三种打击乐〔小铃、圆舞板、铃鼓〕每人一份2、欢快的小鸭子的律动设计思路：前阶段我们开展了《春天来了》的主题，幼儿在主题中知道了春物的声音而且还有几个小伙伴一起学着小动物走路的样子在小用这些阅历运用到的情景中来解决的问题。4\2儿生疏的4\2拍的音乐，在幼儿已有阅历的根底上来感知乐句。动物的宠爱之情。活动过程：一、律动《欢快的小鸭子》的小鸭子始终跟着做这个动作〕二、小乐器来唱歌师：今日天气可真不错，看看鸭妈妈给你们带来了什么？〔乐器宝宝〕我们一起和乐器宝宝做个玩耍吧。1531〕三、复习歌曲《两只小鸟》师：喳喳喳，喳喳喳……两只小鸟也来和我们做玩耍了，我们用始语言节奏〕师：哦，真好听，这次我们用好听的声音来介绍唱唱看，那什么是好听的声音呢？〔不是很响也不是很轻的，嘴XX要张张圆的等〕●幼儿演唱。1、初步感受音乐师：哦，唱的真好听，小鸟给我们带来了一首好听的歌曲，你听快活，想拍手〕2、再次感受音乐3、在玩耍中理解乐句你们来帮帮助，你们大声的来数数看，我做了几个动作。●教师开头做动作〔拍球、跳绳、打拳、打枪〕问：我做了几种动作，第一个是什么动作，其次个是什么动作，第三个，第四个。哦，刚刚我是怎么变的呢？我是在什么时候变的呢〔我是在一句的开头来变动作的，是一句话来变一个动作〕师：哦，真好，真是一句话变一个动作。我们再用小动物来试试物，你们也要变一种动作。4、进一步感受乐句〔1〕看拍球来感受音乐的节奏师：哦，这是什么？我来拍拍看。〔 第一种：X X X X〕这是第一种啊，还有其次种啊你们来听听看这两种有什么不一样的〔其次种一样吗？是怎么快的呢，我们一起来试试看〕师：好，如今我们就可以玩我拍球你拍手的玩耍来，开头。2、敲鼓来感受节奏师：哦，真棒，这个玩耍玩好了，我们来看看这是什么？〔鼓〕的声音高，细〕不一样？我敲的是哪儿，鼓面是……鼓边是……好，玩耍开头了。五、幼儿演奏〔出示PPT、小动物全部出示〕声音是什

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