团体训练第五章自测题答案

分数：分数：5分数：5人的本质是()o选择一个答案eA.一切社会关系的总和JCB.生理的人*QC.完整的个体*「D.拥有独特个性的个体x正确这次提交的分数：5/5oQuestion2分数：5()是个体生存和发展的前提。选择一个答案CA.生理的成熟*QB.需要的满足*「C.完整的家庭xaD.一定的社会交往/正确这次提交的分数：5/5oQuestion3（）是所有人际合作交往的基础。选择一个答案QA.人格的成熟xQB.对自己的认识x金C.自我接纳的发展程度龙QD.有效的人际交往/错误这次提交的分数：0/5。Question4分数：5（）是所有人际合作交往的基础。选择一个答案CA.动机龙QB.诚信xQC.学习xeD.信任J正确这次提交的分数：5/5oQuestion5分数：5我们期望通过团体训练的形式，加深学生对人际交往活动与过程的理解和认识。那么哪项不是教师应坚持的认知（）o选择一个答案cA.学生的个性和社会性处于不断发展之中*「B.学生的人际交往过程需要良性引导龙aC.低年级的学生不需要太多的人际交往/QD.人际交往技能并非人与生俱來的本能行为龙正确这次提交的分数：5/5oQuestion6分数：5对小学阶段的学生而言，下列哪种说法是不正确的（）o选择一个答案A.在这一个阶段，教师应该着重让学生认识到不同人之间存在差C异，让学生学会如何主动积极地认识他人*「B.教师应让学生熟悉简单的人际交往规则乂教师在应该让学生懂得，要在人际交往过程中兼顾到对方的情绪C和态度，在与人和睦相处中增进人际关系X这一阶段教师不用对学生做过多的引导，可以让学生自觉的学习人际交往策略。/正确这次提交的分数：5/5oQuestion7下列哪个不是小学生团体的设计思路（）o选择一个答案「A.人际适应和熟悉XcB.人际信任与合作JCC.人际交往与沟通/停D.团体建立x错误这次提交的分数：0/5。Question8分数：5关于人际交往的团体训练的目标是（）。选择至少一个答案硬A.社会认知能力/”B.自我认知能力/C.人际沟通能力JD.环境探索能力J正确这次提交的分数：5/5oQuestion9分数：5教师应在关于人际交往团体训练中的认知有（）。选择至少一个答案A.学生的个性和社会性处于不断发展之中/B.学生的人际交往过程需要良性引导/C.人际交往技能并非人与生俱來的本能行为/厂D.学生的人际交往对学生的前途是非常重要的龙错误这次提交的分数：0/5。Question10分数：5“人体器官交朋友"的活动目的是（）。选择至少一个答案A.引导学生互相认识丿B.记忆同伴信息丿”C.增进谈体成员的熟悉感、亲密感/D.帮助学生使用个性化方法进行自我介绍/正确这次提交的分数：5/5oQuestion11分数：5肢体接触包括（）o选择至少一个答案B.拥抱/C.握手/疋D.勾肩搭背丁错误这次提交的分数：0/5。Question12分数：5关于“紧急支援前线"活动，下列说法正确的是（）选择至少一个答案A.让学生体验良好的人际合作带來的成就感/厂B.本活动适合于一年级的学生团体使用*C.让学生在问题的情境下认识到人际合作的重要性/”D.让学生尝试进行人际合作/正确这次提交的分数：5/5oQuestion13分数：5关于“撒网捕鱼”活动，下列说法正确的是（）选择至少一个答案A.本活动适合于小学低年级和高年级的学生团体/匝B.本活动人数不限，分组进行，毎组8人左右/vC.引导学生体会到“团体协力”的重要性/vD.帮助学生摸索在团体中进行沟通和协筒的技巧/正确这次提交的分数：5/5oQuestion14分数：5人的本质在于社会性，人的本质是一切社会关系的总和。答案：&对广错x正确这次提交的分数：5/5oQuestion15分数：5社交动机是个体人际交往行为的内在动力之一。答案："对/「错乂正确这次提交的分数：5/5oQuestion16分数：5信任感是人际合作的重要前提答案：e对/r错沢正确这次提交的分数：5/5oQuestion17分数：5人的一个重要特性就是人具有社会性答案："对/「错乂正确这次提交的分数：5/5oQuestion18分数：5缺少团体凝聚力，是造成“一人龙，三人虫"局面的原因。答案："对厂错*正确这次提交的分数：5/5oQuestion19分数：5人与人面对面交流是最有效的一种沟通方式，这种方