2023年合唱社团教学工作计划6篇

2023年合唱社团教学工作计划6篇合唱社团教学工作安排1

一、教学目标

丰富老年人的晚年文化生活，做到老有所学，老有所为；不断充溢他们的精神文化生活，为创建和谐社区做出贡献。

二、教学总课时

每周2课时，全年46周，共92课时。

三、教学内容

1、音乐基础学问

2、试唱、练耳、发声练习

3、音乐观赏（中外合唱歌曲）

4、合唱排练

四、任课老师

清华试验学校何南宁老师

五、教学地点

社区文化艺术中心

六、教学设备

钢琴、谱架、音响、VCD机、小白板

七、协作社区参与各类文艺活动。

20xx年10月16日

合唱社团教学工作安排2

合唱是人类的另一种语言。为了培育我校学生的艺术特长，展示我育英学生的艺术气氛，培育学生的团结友爱、合作互助的良好品质，确定从本学期第三周起先组建学校学生合唱团。在此，对两个合唱团队的训练教学做出以下支配：

学校合唱团将从五年级二班选择优秀的学生参与，系统地对他们进行基本乐理和基本演唱方法的培训和练习。对于二声部的合唱，轮唱与领唱加合唱等合唱方法要有基本的了解和驾驭，培育二到三名领唱与独唱队员在学校的大型活动中拿出独唱或合唱音乐作品。

详细操作如下：

一、活动形式与内容

内容及名称：育英学校学生合唱团

形式：五年级二班20名学生加老队员5人

二、活动目的与要求

1、爱好班是学生的爱好活动。所以，本团以自愿参加为主，考核为辅选择。

2、爱好班以培育学生的可持续发展实力为目标，内容的选择有利于培育学生的爱好、实践实力和合作创新精神，激发和培育学生创建潜能及个人气质。

3、精选活动的内容、设计活动形式，要以合作、竞争等多种手段来丰富爱好班，提高效率，让爱好班真正成为学生培育实力、发展特长的平台。

4、教化学生要主动按时参与爱好班，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才能。

三、活动的时间与地点：

时间：学生合唱团训练时间为每周一、三、五

中午12：30——13：10

结束时间：20xx年12月25日

地点：音乐教室

四、训练内容

声乐的基本发声方法的学习

（1）从基本的练声、练气起先（简洁的基本旋律的练声曲的练习）

（2）重点在于母音“a”、“i”和假声的练习

齐唱与简洁二声部合唱曲的练习

（1）一些简洁齐唱曲的学习和练习

（2）一些二声部和三声部合唱曲的训练

合唱社团教学工作安排3

新的一学期立刻就要起先了，在这学期中我将接着担当高二合唱社团的教学工作。与上学期相比，这学期社团内容不单单是练习歌曲，更注意的是在练习的基础上渗透专业技巧，做到人人都会唱，人人懂合唱，真正的提高我校校合唱队水平，下面我针对实际状况，对本学期的合唱社团做如下工作安排。

一、规范教学流程，完善教学结构。

首先，从第一节课起先，就形成良好的学习习惯和演唱方式，避开反复枯燥的演唱，将乐理学问穿插在教学当中，让整个合唱教学过程有内容，有依次。其次，让教学过程流畅，生动，多对学生进行指导互动，让合唱变成一种沟通和表演，发挥老师的引导性，学生的主体性地位，使合唱模式有一个全新的变更和体验。

二、合唱歌曲的拓展。

上学期，我们曾带领学生复习歌曲《祝你平安》，学习了奥运会主题曲《我和你》，这学期，我将带领学生练习《茉莉花》《青春舞曲》等歌曲，丰富合唱歌曲内容，学习簇新歌曲，提高学生上课主动性和热忱。同时，在课间时，我还会利用好时间给学生放一些其他学校学生合唱的视频，帮助学生提高，进步，从而拓宽学生视野。

三、有针对性的训练二声部练习。

合唱，并不代表齐唱，想要训练出优秀的合唱队员，必需做到分声部演唱，而这，正是我们最薄弱的地方。由于我校许多都是农村的孩子，她们在演唱表演上本身就不稳定，假如再分出了音乐声部，变更简单跑调，把握不好音准。因此，作安排在本学期中，我将拿大部分时间放在训练分部演唱上，从听入手，从模唱起先，细致的学习并限制声音，提高学生的学习实力和自信念，增加学生对音乐的感受实力，订正学生正确的理解音乐，表演音乐，真正从根本上提高我校合唱队的音乐素养。

合唱教学不像其他学科那样简洁，它不是一朝一夕就能做出成果来的，在本学期的合唱社团中，我将扎扎实实的带领学生去学习歌曲，仔细的对待社团这份职责，通过每周的训练，培育学生的爱好，让学生享受音乐的欢乐，发挥学生的特长，使合唱社团整体水平能够提高一个更高的台阶，不断开拓，不断总结，形成新相识，取得更大的成果。

合唱社团教学工作安排4

为了更好的协作学校搞好素养教化，丰富学生的校内文化生活，启发学生学习音乐的爱好，培育学生的音乐审美实力、艺术修养及表现实力，弘扬学生特性发展，特成立学校合唱队。为了使活动顺当高效的开展，现将本学期活动状况作一下支配：

一、活动主题

包括学生学习良好的歌颂姿态、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清楚的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培育学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素养。

二、活动目标

1.通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

2.通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素养。

3.进一步宣扬我校的素养教化和精神风貌。

三、参与对象

在学校的三——六年级每班2人，人数在54人左右。

四、活动时间

活动的时间定于每周四下午校本课堂时间。每次老师提前非常钟到位做好打算工作。课前仔细收集资料、钻研教法。

五、活动打算

提前五分钟到位做好打算工作。课前仔细收集资料演唱视频、钻研教法，并为学生复印好歌谱。

六、教学过程设计

(一)训练内容

1.用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。

2.中外少儿合唱歌曲。

3.合唱姿态、舞台造型。

(二)训练方法及过程

1.声音的训练

(1)呼吸

(2)声音位置

(3)气息训练

2.音准训练

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。

3.合唱表现的四种手段。

(1)连唱

(2)跳唱

(3)强而有弹性

(4)不连不跳

4.节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

5.咬字与吐字的训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

七、本学期活动内容

中外歌曲5首视学生状况敏捷选曲

合唱社团教学工作安排5

一、社团宗旨

世界上最美的声音是人声，最美的人声是合唱。合唱艺术能够启迪心智。对于孩子来说，尤其能培育其集体主义观念，提升合作意识。

本学期学校推出社团活动，合唱作为孩子们喜爱的一个艺术项目，将以发展学生爱好，提升合唱技巧为主，让学生在社团里学有所长，学有所乐，让孩子们乘着歌声的翅膀在校内欢乐地翱翔。

二、爱好小组成员：

人数未定，分别从三至五年级学生中选拔。

三、活动时间支配：

每周星期三下午

四、活动地点：

音乐教室

五、指导老师：

陆鹏飞、许可琢

六、教学制度：

1、老师仔细的打算好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的爱好性。

2、每次活动学生必需按时到点参与训练，不得以任何理由迟到、早退，有事需说明缘由及上交书面请假条。，

3、学生仔细完成老师布置的曲目，主动和辅导老师协作。

七、课程支配：

合唱队的课程支配，是依据学生驾驭的详细状况来设定教学内容，同时进行相关乐理学问的渗透。

八、详细工作措施：

1、上好音乐爱好活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的特性特色，以此推动学生音乐素养的全面发展。

2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩高校生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、发展学生的音乐爱好，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。

3、常常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量削减对老师的依靠心理等，平常将定期不定期的向学生举荐一些好的音乐。

4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习爱好，培育音乐实力为主要内容，不让学生放任自由。

5、培育学生的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和发展学生的实力。

九、活动支配：

9月：基本歌颂技巧和方法的练习。（基本技能训练）

10月：歌曲指导歌颂的基本指导。（吸气换气的训练）

11月：歌曲指导歌颂的基本指导。（咬字吐字的训练）

12月：歌曲演唱的感情处理。（乐句气吸感情处理训练）

1月：歌曲整体演绎

附：所需用具：

电脑、钢琴、音像资料。

合唱社团教学工作安排6

一、指导思想：

为了培育学生的音乐审美实力、提高学生的综合素养和艺术修养，使学生驾驭科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校内文化建设。选拔特长生和酷爱音乐活动的学生，主动汲取中年级的新成员，充溢合唱队人员组成。

二、训练目的：

1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水

平和演唱技巧得到提高。

2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素养。

3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美实力、表现实力。

4、展示我校的'素养教化和精神风貌。

三、合唱团成员：

凡我校在校生自愿报名，经考试符合要求者，均可参与合唱团。经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素养确定，依据要求及队员综合素养进行挑眩队员应具有良好的团队合作精神，敬重艺术指导老师、主动、自觉、仔细、准时参与合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。

四、团员现状分析：

老团员正处于变声期，因此，要招收中段新团员加入。刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。

五、训练措施

1、加强合唱观赏，培育合唱爱好

爱好是最好的老师，也是推动学生主动学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了爱好，他们才能自觉、仔细地唱好每一个音符，充分领悟歌曲所要表达的内容，从而留意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生观赏一些短孝美丽的中外优秀合唱作品，让他们细心倾听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉实力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培育学生合唱的爱好。

2、加强科学发声训练，激发合唱爱好

合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采纳他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“像闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息限制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别实力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特殊是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌颂，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌颂时，要求留意音色、节奏、声部的和谐，学会有限制地发自内心的歌颂。

（一）科学正确的气息训练

气息是发声的动力，只有驾驭正确的呼吸后，才能获得志向的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸限制训练等。

（二）重视发声训练

每节课依据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。

（三）努力做到字正腔圆

正确的咬字吐字是歌颂技巧中不行缺少的一部分。对于不太简单读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用一般话朗读，随时留意订正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。

（四）音准训练：

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为困难。采纳先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。

六、详细训练安排

第一阶段：接着重视学生的基本功训练。

这里面包括学生学习良好的歌颂姿态、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清楚的吐字、咬字及音高、节奏训练等。因为声乐不同于其他学科，是一门抽象的、综合的艺术。老师边范唱边指导。并依据每个学生的不同条件和发声特点采纳“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进行教学，使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。

其次阶段：歌曲的排练及乐感培育。

在排练中，选用不同题材、不同风格的中外合唱作品对合唱队进行音乐表现力的训练，使合唱做到力度、速度改变自如，各种不怜悯绪的表现精确，感情细腻，增加合唱作品的感染力。在本次训练的歌曲中加入了一首自行改编的歌曲作为我校的校歌，让队员们自己唱自己的歌，让队员们用自己的歌声尽情地表达自己对学校的情，对学校的爱。通过合唱观赏课，组织学生观看国内外优秀合唱团和闻名指挥家的演出实况录像，领会他们的超群技艺和指挥风采，提高学生的鉴赏实力，开阔学生的合唱指挥视野。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培育，更有利于发展学生的综合音乐素养。

第三阶段：主动参与演出竞赛活动。

有意识地让学生参与区级、市级等举办的各种类型的合唱竞赛活动，通过竞赛熬炼学生的舞台表演实力，向其他合唱团队学习，