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小班公然课教课方案韵律活动教课方案：三只羊活动目标：、感觉乐曲快慢不一样的节奏，能用身体动作表现小羊、大羊、老羊走路的不一样。、在活动中感觉战胜大灰狼的愉悦，有成功感。活动准备：、小羊、大羊、老羊的图片，大灰狼的头饰。、有关音乐。活动过程：一、完好赏识音乐、叙述故事，回想故事情节．、完好赏识音乐：发问：故事里还藏了好听的音乐，听一听，音乐有几段？说了一件什么事情。二、分段赏识音乐，用动作表现三段音乐的不一样：1、边放音乐边出示图片：听一听谁来了（小羊），它是如何走路的？（幼儿自由表现后集体练习。）、用相同的方法学羊爸爸、羊爷爷走路。、完好表演：山坡上有好多青草，我们随着三只羊一起去吃草吧！听，谁先上山，我们就随着它一同上山。（不停变换音乐，指引幼儿用不一样的身体动作表现。）三、感觉战胜大灰狼的愉悦。、你们吃草吃得高兴吗？草的滋味怎么样？一同做做快乐的样子。、播放恐惧音乐一位小朋友饰演大灰狼出场：谁来了？小羊内心如何？、小羊、大羊、老羊们不要惧怕，我们一同想方法应付它。想一想如何才能战胜大灰狼？、教师与幼儿一同做顶、踢、撞的动作。、总结：你们真能干，想了这么多的好方法，假如再碰上大灰狼，我们就团结起来用方才想的方法应付它。四、完好表演后结束：、师：此刻我们持续吃草吧！、时间不早了，我们一同下山吧！（幼儿边听音乐完好地表演一遍)附故事::在一座山下，有三只羊。一不过大羊，一不过中羊，还有一不过小羊。他们上山去吃青草。山上有一个山洞，洞里躲着一只大灰狼。有一天，小羊上山去吃草，他“的笃”“的笃”地走上山，大灰狼听见小羊的脚步声，就在山洞里问：“谁呀？”小羊说：“我是小羊。”大灰狼问：“你来干什么？”小羊说：“上山来吃草。”大灰狼恶狠狠的说：“我要吃掉你！”小羊听了很惧怕，就赶忙往山下逃。中羊也上山吃草，他“踢托”“踢托”走上山，大灰狼听见了中羊的脚步声，就问：“谁呀？”中羊说：“我是中羊。”大灰狼问：“你来干什么？”中羊说：“上山来吃草。”大灰狼恶狠狠的说“我要吃掉你！”中羊听了很惧怕，也赶忙往上下逃。小羊和中羊在山脚下遇见了大羊，告诉大羊说：“你不可以上山去吃草了，山上有一个山洞，洞里有一只大灰狼，他要吃掉我们。”大羊说：“别惧怕，我们一同上山去，假如遇见大灰狼，小羊能够用头撞，中羊和我一同用角顶，让大灰狼滚下山去，摔死它！”小羊和中羊听了，都说：“好！”三只羊就一同上山，大羊“笛度，笛度”的走在最前面，中羊“踢托，踢托”的走在后边，小羊“的笃，的笃”的走在最后边。大灰狼听见三只羊的脚步声问：“谁呀？”三只羊说：“我是大羊。”“我是中羊。”“我是小羊。”大灰狼问：“你们来干什么？”三只羊一同说：“我们来吃草。”大灰狼恶狠狠的说：“我要吃掉你们！”说着就从洞里窜出来，向三只羊扑去。三只羊一同应付大灰狼，小

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