苏少版四年级音乐上册（简谱）第7单元《唱：送别》教学设计_第1页
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文档简介

苏少版四年级音乐上册（简谱）第7单元《唱：送别》教学设计一、教学目标1.知识目标学生理解《送别》这首歌曲的曲调和歌词学生学会正确的节奏和音高学生掌握歌曲的演唱技巧2.能力目标学生通过练习，提高音乐鉴赏能力和演唱能力学生能够感受到音乐所传达的情感3.情感目标通过学习和演唱这首歌曲，让学生感受到离别的情感，培养学生的感恩之心二、教学内容苏少版四年级音乐上册（简谱）第7单元《唱：送别》。三、教学步骤1.导入放一段《送别》的音乐，让学生感受这首歌曲所传达的情感，并询问学生是否知道这首歌曲的名称和歌手。2.正式学习教唱歌曲1）教师向学生介绍这首歌曲的歌词和简谱。2）教师分节逐字教唱这首歌曲，在教唱时注重正确的发音和音准。试唱练习1）学生跟随教师练习口型和发音。2）分节练习（将歌曲分为2-4小节，逐小节将歌曲唱熟）集合练习要求全班学生齐唱这首歌曲，注意统一节奏和音高。3.输出学生分组进行演唱，展示自己的演唱技巧和气息掌握，每组演唱结束后，老师和同学给予评价和建议，并指出需要改善的地方。四、教学重点和难点1.教学重点歌曲简谱的教学歌曲节奏和音高的掌握歌曲演唱技巧的练习和提高2.教学难点歌曲音高和节奏的掌握演唱技巧的提高和完善五、教学评估在教学中可以通过以下方法来评估学生的学习效果：老师观察学生在学习、练习和演唱过程中的表现情况学生间互相评估和交流组间演唱比赛，通过比较来发现不足并改进六、教学反思《送别》这首歌曲是一首非常有情感、动人的歌曲，它可以让学生感受到离别的情感，培养学生的感恩之心。在教学这首歌曲时，我注重了歌曲的简谱教学、歌曲节奏和音高的掌握以及演唱技巧的提高等方面，而且在教学中调动了学生的积极性和主动性，让学生在轻松、愉快的氛围中学习这首歌曲。通过教学，我发现学生们的音乐鉴赏能力和演唱能力都得到了提高，而且学生能够感受到这首歌曲所传达的情

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