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PAGEPAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数七年级生物上册期末试卷及完整答案考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、扬子鳄的结构层次是()A.细胞→组织→器官→系统→个体 B.细胞→组织→个体C.细胞→器官→组织→系统→个体 D.细胞→组织→器官→个体2、长跑时,体育老师建议尽量用鼻吸气,用嘴呼气,原理是鼻腔能对吸入的气体进行多种处理。但这些处理中不包括()A.温暖B.湿润C.清洁D.清除所有有害物质3、下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是()A.生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉,黄雀在后B.生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳C.生物需要排出体内的代谢废物——蜻蜓点水D.生物能生长繁殖——离离原上草,一岁一枯荣4、下列叙述中,哪一项与小肠的吸收功能无关()A.小肠内表面有环形皱襞 B.小肠长约5~6米C.小肠内有多种消化酶 D.小肠内表面有小肠绒毛5、为了观察叶片的结构,需要将叶片制作成临时玻片标本,该标本属于()A.临时装片 B.临时切片 C.临时涂片 D.永久涂片6、如图是眼球和耳的结构示意图。有关叙述错误的是()A.外界物体反射的光线,经过4的调节,在7上形成视觉B.近视眼的形成是由于4过度变凸或眼球的前后径过长C.结构9能探测头部运动的方向D.结构10能够感受振动刺激,产生神经冲动7、在我国西部大开发的战略中,“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容,采取这两项措施的首要任务是()A.开展生态旅游 B.发展畜牧业C.增加木材产量 D.改善生态环境8、在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中,作为实验中的变量应是()A.光 B.湿度 C.温度 D.空气9、油桃是大家熟悉的水果。油桃的可食用部分和种子分别由油桃花的哪一部分发育而来A.子房和胚珠 B.胚珠和子房C.胚珠和子房壁 D.子房壁和胚珠10、地球是所有生物赖以生存的唯一家园,关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自已的生存。下列有关生物圈、栖息地的叙述,不正确的是()A.生物圈是最大的生态系统B.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素C.生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层D.土壤类型、温度、湿度等环境因素,决定了各种栖息地有不同的特征11、请你从生物学角度分析,一些南方树种在北方的成活率低主要是受以下哪种因素的影响?()A.温度 B.空气 C.水分 D.阳光12、正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质,为补充优质的蛋白质,应适当多吃的食物是()A.米饭 B.青菜 C.瘦肉 D.水果13、现实中有许多实例能说明生物既能适应环境,也能影响环境。下列实例中能体现生物影响环境的是()A.北方多种树木入冬会自动落叶 B.仙人掌的叶变成刺C.部分宠物犬进入盛夏脱毛 D.城市绿化改变了空气质量14、将手握成拳,你可以在手背上找到俗称“青筋”的血管。这些血管不具备的特点是()A.管壁的内面有瓣膜B.管壁较薄、弹性小C.管内血液由近心端流向远心端D.管内流动的血液含氧气较少、颜色暗红15、肺是人体呼吸系统的主要器官。下列叙述错误的是()A.外界气体经过呼吸道进入肺B.肺泡数量多,气体交换面积大C.肺泡与毛细血管气体交换后肺泡内氧气含量增加D.胸廓容积变小时,肺收缩,气体从肺内排出16、下列有关对人体消化系统的描述中,不正确的是()A.所有的消化液都含有消化酶B.所有的消化腺都能分泌消化液C.消化系统由消化道和消化腺两部分组成D.小肠是消化和吸收的主要部位17、雌蕊的组成是()A.柱头、花柱和子房B.花药和花丝C.花药、花丝和花柱D.花柱和子房18、“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”。该诗句描写的生命现象是()A.生物的生长发育 B.生物的遗传和变异C.生物对刺激的反应 D.生物能适应一定的环境19、“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富,能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是()A.生物影响环境 B.生物适应环境C.环境影响生物 D.环境适应生物20、使植物叶片呈现绿色和花瓣呈现红色的细胞结构分别是()A.液泡叶绿体 B.叶绿体液泡C.液泡线粒体 D.叶绿体叶绿体21、下列自然现象中具有生命特征的是A.日出日落 B.潮涨潮退 C.花开花谢 D.春去秋来22、下列人体的生理活动,不属于排泄的是()A.二氧化碳和水经呼吸排出 B.汗液的排出C.蛋白质代谢终产物的排出 D.粪便的排出23、下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同()A.燕子育雏 B.子女与父母不同C.种子萌发长成幼苗 D.小羊发现狼后迅速逃离24、用显微镜观察下列生物材料,能在细胞内看到叶绿体的是()A.成熟的西红柿果肉细胞 B.人的肌肉细胞C.洋葱根尖细胞 D.菠菜的叶肉细胞25、—位贫血患者患急性阑尾炎,到医院紧急救治,其血液常规化验单结果可能不在正常值范围的是()A.红细胞、白细胞 B.红细胞、血小板C.血浆、白细胞 D.血小板、白细胞二、填空题(共5个小题,共10分)1、草本植物的茎不能像木本植物的茎一样逐年加粗,是因为草本植物的茎没有___________。2、在种子萌发的实验中,释放的气体能使澄清的石灰水变浑浊,这种气体是_______________。3、人们不用土壤,而是根据植物生活所需________的种类和数量,按照一定的比例配制成营养液来栽培植物,这种方法就是_____________。4、生态系统具有一定的自动调节能力,但是这种调节能力是_________的。5、人的神经系统结构和功能的基本单位是_______.三、识图分析题(共3个小题,共21分)1、如图是某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片,依次看到的视野。分析回答:(1)由视野①②的操作是将临时装片向______移动,使观察的细胞移到视野中央;由视野②③的操作是转动______(填“转换器”或“遮光器”)换上高倍物镜。(2)由视野③-④的操作可先选用______(填“平”或“凹”)面镜使视野变亮,再转动______(填“粗”或“细”)准焦螺旋使视野变清晰。(3)要保持口腔上皮细胞的形态,制作临时装片时在载玻片上滴加的液体应是______。(4)从视野④中,可观察到人口腔上皮细胞由______三部分组成。2、如图是形成人体不同结构层次的示意图,请据图回答:(1)图中①②③过程表示细胞的______,过程④表示细胞的______。(2)图中所示的结构中,类似植物保护组织的是______组织。(3)在人体的四种组织中,具有收缩和舒张功能的是______组织。(4)图中A表示的结构层次是______。结构层次A、B、C,高等动物和人具有而植物不具有的是______。3、大豆是我国常见的重要经济作物之一。下面是某同学在复习绿色开花植物的一生时,绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。请据图回答问题:(1)大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是________(填序号)。①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体⑦线粒体(2)b过程中,首先进行的一项重要的生理活动是_______________。(3)大豆种子结构中的[]________将来可发育成新的植物体。(4)春天,大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是:满足种子萌发所需要的____________________。种子萌发的过程中,种子内储存的有机物的变化是____________。(5)大豆植株上结的豆荚内有多粒种子,原因是________________________。(6)大豆与豆娘(一种昆虫)相比在结构层次上缺少的是________。四、实验探究题。(共2个小题,共14分)1、某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园.在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。(1)在移栽植物幼苗时,常常会选择阳光不好的阴雨天或者傍晚,这样可以有效的降低植物的________,有利于幼苗成活。(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象行实验.他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同):温室ABC二氧化碳浓度0.03%0.15%0.15%温度20℃20℃32℃①为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择________两组进行对照实验。②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快,其原因是温室B内________。③为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,能否选用A、C两组进行对照实验?________,理由是________。(3)经实验探究,他们认为夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是__。(4)同学们收获的萝卜,由于存放时间较长,出现了“空心”现象,这是因为________的缘故。2、某同学为了探究“馒头在口腔中的变化”设置如下实验,结合如图分析后填空:(1)该同学将这3只试管放到37℃的温水中,10分钟后取出,分别滴加2滴碘液并摇匀,观察并记录各试管中的颜色变化。___号试管不变蓝,原因是__________。(2)该实验尽管使用了3只试管,但必须两两一组进行分析,目的是进行_______________。(3)将①号试管与②号试管作为一组实验进行探究,其实验变量是有无____________________。(4)实验装置为什么要放入37℃温水中处理?____________。五、资料分析题(共5分)1、阅读科普短文,回答问题:食肉的饮食习惯在人类的进化过程中,不仅促进了脑容量的显著增加,还增强了人体对脂肪及蛋白质的处理能力,同时也大大改变了人类的消化系统。植食性动物的小肠非常长,约为身体(躯干)长度的8~10倍,而且肠道壁多纹路皱褶,盘在腹中,可以减缓食物在肠道中的通过速度。肉食性动物,相对“简短”,小肠长度大约只相当于身体长度的3倍,而且没有很多皱褶。而我们人类的肠道长度是身高的4~5倍,介于草食性动物和肉食性动物之间。食物的消化不仅仅需要消化道、消化腺,还需要肠道中的益生菌。不要小看这些肠道益生菌,人体中大约含有100亿个益生菌,而人体细胞的数目才10亿,如果把这些益生菌排成一行,可以绕地球2周。这些益生菌可以帮助我们分解难以消化的食物。而且,在食肉的进程中,肠道细菌也在和我们协同进化。比如在欧洲、北美地区,有些细菌在人类肠道里已经消失了,但在非洲一些以狩猎采集为生的部落中,人们体内仍有这些细菌。科学家从研究中发现,伴随着进食熟食、饮食精细化程度的加深、抗生素等药物的使用,人类肠道细菌种类已经逐渐减少了。(1)人体中最主要的消化器官是_____。在这里,脂肪被消化为_____和脂肪酸。(2)从文章中可知,下列说法错误的是_____。A.从肉类食物中获取营养,促进了人类的进化。B.羚羊的肠道与躯干长度的比例,应小于狮子肠道与躯干长度的比例。C.肠道中存在有大量的益生菌,帮助我们消化食物。D.世界上不同地区的人群中,肠道益生菌的种类不一样。(3)黑猩猩主要以植物块茎、树叶等为食,这些食物中富含植物粗纤维,需要纤维素酶进行消化分解。科学家们收集了黑猩猩和人类的肠液,测定了其中的纤维素酶、蛋白酶和脂肪酶的含量,结果如下图所示。从中可以看出,人类肠液中的纤维素酶含量____黑猩猩(填“多于”或“少于”),而蛋白质酶和脂肪酶的含量____黑猩猩(填“多于”或“少于”)。请你针对这一结果给出合理的解释____________、______________。

参考答案一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、A2、D3、C4、C5、B6、A7、D8、A9、D10、C11、A12、C13、D14、C15、C16、A17、A18、C19、A20、B21、C22、D23、D24、D25、A二、填空题(共5个小题,共10分)1、形成层2、二氧化碳3、无机盐无土栽培4、有限5、神经元三、识图分析题(共3个小题,共21分)1、左转换器凹细生理盐水细胞膜、细胞质、细胞核2、分裂分化上皮肌肉器官系统(或B)3、②③④⑦遗传物质(或染色体)的复制⑥胚适宜的温度逐渐减少(或减少)子房内有多粒胚珠(或有多粒胚珠)系统四、实验探究题。(共2个小题,共14分

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