四年级下册美术说课稿第10课 设计首日封｜沪教版_第1页
四年级下册美术说课稿第10课 设计首日封｜沪教版_第2页
四年级下册美术说课稿第10课 设计首日封｜沪教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级下册美术说课稿第10课设计首日封｜沪教版课程背景“设计首日封”是一堂四年级下册美术课程，属于沪教版美术教材，主要教学内容是初步认识首日封的设计规律、设计流程，掌握首日封设计中常用的线、形等图形语言，启发学生发展创造性思维，培养学生审美意识。教学目标本课程的教学目标是：让学生了解首日封的基本设计规律和流程。培养学生对线条、形态、颜色等图形语言的认识与理解。启发学生发展创造性思维、探索新的创作方式。培养学生审美意识，提高其审美素养。教学重点让学生掌握首日封的设计规律和流程。培养学生的想象力和创造性思维。培养学生的审美意识。教学难点让学生在理解设计规律的基础上，创造出自己的首日封作品。培养学生的创造性思维，探索新的创作方式。教学准备课前教师准备：课堂PPT、首日封示范作品、PPT中的绘画工具等。学生准备：学生需要准备绘画工具、彩笔等。教学过程一、导入（5分钟）老师介绍首日封的意义，让学生对首日封有一定的了解，并引导学生思考为什么要设计首日封。二、讲解（20分钟）向学生介绍设计首日封的基本流程，包括：设计构思、线条和形态的运用、配色的选择等内容。在讲解中，老师可以通过PPT及示范作品展示给学生看，在讲解的同时，还可以让学生尝试模仿，画出一些简单的设计线条、形态等，了解这些图形如何组合成一个完整的首日封。三、实践（30分钟）让学生拿出自己的绘画工具，按照刚才讲解的流程，开始制作自己的首日封作品。在这个环节中，老师可以针对一些细节进行点拨和指导，同时鼓励学生发挥自己的创意，尝试一些新的设计方式。四、分享（10分钟）让学生交流自己的作品，互相欣赏、评价，通过学生之间的分享，更好地巩固对首日封设计的理解，同时增强审美意识。五、总结（5分钟）老师总结本节课的内容，并鼓励学生在以后的时间里，多多练习，不断提高自己的设计水平。教学手段直观教学法：通过PPT和示范作品的展示，让学生直观了解如何设计首日封。个别指导法：老师针对学生的不足点，进行个别指导和点拨，以提高学生的作品质量。互动交流法：通过学生之间的交流、分享，从而增加学生的互动与合作。课堂小结本节课程是一堂非常适合启发学生发展创造性思维的美术课程。通过对首日封的设计规律、流程和常用图形语言的介绍，学生能够更好地理解如何进行优秀的设计。在实践环节中，学生除了可以熟悉常用的设计流程外，还能够通过自己的创意和想象力，进行一些新的尝试；而通过分享，学生还可以更好地探讨、评价和

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论