第六章从杂交育种到基因工程(一轮)

第24讲从杂交育种到基因工程本讲聚焦考纲要求定位解读1.生物变异在育种上的应用(Ⅱ)

1.杂交育种和诱变育种的原理、方法、优点、缺点2.基因工程及其应用：（1)基因工程的原理(Ⅱ)；（2）基因工程的应用(Ⅰ);(3)转基因生物和转基因食物的安全性(Ⅰ)2.掌握转基因技术的工具和基本步骤3.了解转基因生物和转基因食品的安全性结合1、2两节内容，记忆以下内容：1、杂交育种的概念、原理、方法及优缺点分别是什么？2、诱变育种的概念、原理、优缺点分别是什么？3、基因工程的概念、工具、一般步骤分别是什么？4、基因工程有哪些方面的应用？有何优点？5、你对转基因生物和转基因食品的安全性有何看法？回扣基础·构建网络杂交育种与诱变育种一两个或多个品种

选择和培育

基因重组

自交

基因突变

基因突变

回扣基础·构建网络×

×

×

√

×

√

回扣基础·构建网络基因工程二限制性核酸内切酶

DNA连接酶

磷酸二酯键

基因重组

提取

导入受体细胞

检测与鉴定

育种

药物

环境

解惑回扣基础·构建网络网络构建目的基因获取杂交诱变单倍体多倍体DNA连接与运载体结合导入受体细胞检测与鉴定限制酶运载体基因工程突破考点·提炼技法考点一比较几种遗传育种1．比较下表中的遗传育种

基因重组

杂交

简单

强

长

基因突变

辐射诱变

突变率

少

大量突破考点·提炼技法染色体变异

种子或幼苗

简单

较短

染色体变异

秋水

仙素

育种年限

基因重组

定向

突破考点·提炼技法杂交

单倍体

细胞

融合

原核

诱变

与杂交育种有关的4点注意突破考点·提炼技法易错警示突破考点·提炼技法D

【命题探究】1．要将基因型为AaBB的植物，培育出以下基因型的品种：①AaBb；②AaBBC；③AAaaBBBB；④aB。则对应的育种方法依次是A．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术B．诱变育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D．诱变育种、转基因技术、细胞融合、花药离体培养杂交育种

基因重组

F2从F2开始出现AAbb个体(或从F2开始出现性状分离)

97

1∶1

2．假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。请据图回答问题：(3)过程⑤常采用______________技术得到Ab个体。与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是_____________________。(4)过程⑦的育种方式是__________，与过程⑦比较，过程④的明显优势是__________________________。花药离体培养

能明显缩短育种年限

诱变育种

产生的变异是定向的技法提炼突破考点·提炼技法根据育种目的选择育种方式突破考点·提炼技法考点二基因工程育种

根据下面基因工程操作步骤图解，填写相关内容

限制酶DNA目的基因突破考点·提炼技法易错警示与基因工程有关的3点提示C【命题探究】3．下列有关基因工程技术的叙述，正确的是(

)A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C．选用细