状物的阅读答案

状物的阅读答案【篇一：五年级阅读训练：如何阅读状物类文章】>一.本周教学内容：第五讲如何阅读状物类文章状物就是把事物的形状、颜色性能等特点用生动、形象的语言描述出来，这里说的“状物文”指的是侧重于状物的文章。阅读这类文章，我们要搞清它在构造上有哪些突出的特点。1.搞清描写次序，把握整体印象。“状物”要言之有物，还要言之有序。状物文的写作次序，或者是按从概括到具体次序写，或按从整体到部分次序写，或者是按总—分—总的次序写。写静物普通按样子、构造、用途的次序，写动物普通按外形、动态、习性的次序，写植物普通按形状、颜色、滋味的次序，搞清了写作次序，就能够很快地把握文章的内容，加深理解。2.抓住事物特点，理解写作目的。状物的文章，总是通过对个体形象的描述，突出物体的特点，体现思想感情，达成写作目的。这就是常说的托物寄情，托物喻理或托物言志。我们阅读时，就要透过表面现象去分析作者的写作意图，体味作者喻什么理，寄什么情。3.分析文章构造，理清文章层次在文章构造方面，这类文章普通采用按事物不同方面的特点来安排材料的办法。例如：《世纪宝鼎》一课就描写了宝鼎的构造特点和艺术价值，我们按这些给文章分段。总而言之，我们在阅读文章时，要根据事物的特点展开联想，体会作者借这个物体所体现的感情。【模拟试题】阅读训练：（一）白鹭白鹭是一首精巧的诗。颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而兼生硬，且不用说，即使像粉红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了某些，并且太不寻常了。然而白鹭却由于它的常见，而被人忘却了它的美。在清水田里，时常有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画。田的大小仿佛是有心人专为白鹭而设计的。晴天的上午，每每看见白鹭孤单地站在小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望，可它真的是在瞭望吗？黄昏的空中，偶然能够见到白鹭在低低地飞，悠然地观看这情景，可说是乡村生活中的一大乐事。或许有人会感到美中局限性——白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗。1.比一比，再组词。嫌（）喙（）框（）孤（）赚（）缘（）柜（）狐（）2.从文中找出下列词语的近义词。适合——（）日常——（）悠闲——（）忘记——（）3.解释下列句中加点字。①素一点儿则嫌白。（）②他素以品行方正著称。（）③周总理生活很简朴，晚餐也但是一荤一素而已。（）①白鹭孤单地站在小树的绝顶。（）②这个孩子，绝顶聪颖。（）4.按文章内容填空。①文章生动地描写了白鹭的（）的精巧，以及（）时的韵味，体现作者（）的思想感情。②那（），那全身的（），那（），那（），（）则嫌长，（）则嫌短，（）则嫌白，（）则嫌黑。此句写出了白鹭（）都很适宜，因此说它是（）。5.读语句，注意加点词语，体会其特色。在清水田里，时常有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画。6.分段，概括段意。（二）我爱牵牛花去年，我家院子里种了许多牵牛花。它的嫩叶、花朵缀满了篱笆，把我家院子打扮得像一座美丽的别墅。牵牛花最乐于攀登，勇敢地越过障碍，向着高处攀登。她那纤细而坚韧的茎蔓，在篱笆上千方百计地穿过缝隙，围着篱笆杆缠呀缠，盘呀盘，把篱笆编织得不透风，就像巧姑娘在用竹篾编织花篮，又似在飞针走线制作美丽的刺绣。距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。牵牛花探出头，竟爬上了树干，始终爬到树梢，然后又围着树冠缠绕。慢慢地，她竟盘踞了整株柏树。牵牛花的攀登，是脚踏实地的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。她缠住葵花杆儿时，随着葵花的生长，竟把葵花杆勒下一道道深沟。多大的缠劲和韧劲啊！牵牛花一生始终在攀登。直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她即使枯萎了，却给人留下了那一粒粒饱满的种子，黑如乌金，白似碎玉——这是一味治疗疾病的良药。牵牛花是平凡的。她奋斗一生，把花朵和果实留给人类。不屈不挠的牵牛花，多像一位不畏艰险、攀登不止的勇士啊！这样可爱的花，怎能不让人爱慕呢？1.在加点字的对的读音下面画“2.用部首查字法查下列带点的字。攀登：查部画。葵花：查部画。3.联系上下文解释下列词语。①盘踞：②千方百计：③不屈不挠：4.用“5.认真读短文，写出牵牛花“攀登”的特点。①②③6.这篇短文赞美了牵牛花的精神。（三）松树的风格我对松树怀有敬仰之情不自今天始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你故意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒炎热，随处茁壮地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来浇灌，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树规定于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的因素之一。我对松树怀有敬意的更重要的因素却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是较好的造纸原料；松树的叶子能够提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝叉是较好的燃料。更不用说在夏天，用它自己的树叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿阴下休憩；在黑夜，它能够劈成碎片做成火把，照亮人们迈进的路。总之一句话，为了人类，它确实是做到了“粉身碎骨”的地步。规定于人的甚少，予以人的甚多，这就是松树的风格。1.找出文中描写松树用途的句子，读一读再填空。松树的叶子：松树的脂液：松树的根和枝叉：2.文中画“”的句子是”的句子是3.“只要有一粒种子——这粒种子??”一句中破折号的作用是。4.写出下面句子的意思。①“它既不需要谁来施肥，也不需要谁来浇灌。”阐明。②“总之一句话，为了人类，它确实是做到了‘粉身碎骨’的地步。”阐明。5.文章通过介绍松树风格，体现了作者之情。（四）火炉我有一种煤火炉，是进城那年买的，用到现在，已经三十数年了，它伴我度过了热情火炽的壮年，又伴我度过着衰老的严冬。它的容颜也有了很大的变化，它的身上长了一层红色的铁锈，每年安装时，我都要举止艰难地为它清扫一番。我们能够说得上是通过考验的，没有发生过变化的。它伴我住过大屋子，也伴我迁往过小屋子，它放暖如故。大屋大暖，小屋小暖。小暖时，我靠近它些；大暖时，我离它远些。小屋时，来往的客人少某些；大屋时，来往的客人多某些。它都看到了。它放暖如故。它看到，和我同住的人，有的死去了，有的拜别了，有的买制了新的火炉，另外安家立业去了。它放暖如故。我坐在它的身边。每天早起，我把它点着，每天晚上，我把它封盖。我坐在它身边，吃饭，喝茶，吸烟，深思。我好吃烤的东西，好吃些有糊味的东西。每天下午三点钟，我午睡起来，在它上面烤两片馒头，在炉前慢慢咀嚼着，自得其乐，感谢上天的赐予。对于我，只要温饱就能够了，只要有一种避风雨的住处就满足了。我又有何求！看来，我们的关系，是不容易断的。只要我每年冬季，能有三十元钱，买两千斤煤球，它就不会冷清，不会无用武之地。我也就会得到温暖的。火炉□我的朋友□我亲密无间的朋友□我幼年读过两句旧诗□炉存红似火□慰情聊胜无□何况你不只是存在□并且确实在熊熊地燃烧着啊□1.给下面的加点字注音并解释。热情火炽（）温暖如故（）我把它点着（）好吃烤的东西（）咀嚼（）赐予（）2.读文中加“”的句子，回答下面问题。①“衰年”是指②“伴我度过了”和“伴我度过着”有什么不同？③这句话讲了什么意思？3.给文中方框处加上适宜的标点。4.文中用了三个“放暖如故”，它们都是围绕5.根据短文内容填空、选择。①文中画“”线的句子是说火炉有求于人的，予以人的却。②联系前一段话，我们能够看出作者的人生志向是（）。a.对朋友永远忠诚b.只求温饱c.节俭【试题答案】阅读训练：（一）白鹭白鹭是一首精巧的诗。颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而兼生硬，且不用说，即使像粉红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了某些，并且太不寻常了。然而白鹭却由于它的常见，而被人忘却了它的美。在清水田里，时常有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画。田的大小仿佛是有心人专为白鹭而设计的。晴天的上午，每每看见白鹭孤单地站在小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望，可它真的是在瞭望吗？黄昏的空中，偶然能够见到白鹭在低低地飞，悠然地观看这情景，可说是乡村生活中的一大乐事。或许有人会感到美中局限性——白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗。1.比一比，再组词。嫌（嫌疑）喙（毋庸置喙）框（框架）孤（孤单）赚（盈利）缘（缘故）柜（木柜）狐（狐狸）2.从文中找出下列词语的近义词。适合——（适宜）日常——（常见）悠闲——（悠然）忘记——（忘却）3.解释下列句中加点字。①素一点儿则嫌白。（颜色发白）②他素以品行方正著称。（一向）③周总理生活很简朴，晚餐也但是一荤一素而已。（素食）①白鹭孤单地站在小树的绝顶。（最高处）②这个孩子，绝顶聪颖。（非常，极）4.按文章内容填空。①文章生动地描写了白鹭的（颜色配合与身段大小）的精巧，以及（觅食、栖息、飞行）时的韵味，体现作者（对白鹭的爱慕）的思想感情。②那（洁白的蓑毛），那全身的（流线型构造），那（铁色的长喙），那（青色的脚），（增一点儿）则嫌长，（减一点儿）则嫌短，（素一点儿）则嫌白，（深一点儿）则嫌黑。此句写出了白鹭（颜色、身段）都很适宜，因此说它是（一首精巧的诗）。5.读语句，注意加点词语，体会其特色。在清水田里，时常有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画。【篇二：状物文章阅读习题】国丁香忽如一夜春风来，千树万树丁香开。当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一种梦，与哈尔滨的春天交相辉（映印），有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美轮美奂。丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇、一片片的。那花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力，以热情，以想象。丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁；倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已冲入鼻中。一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的将来。丁香在我国有1000数年的（裁栽）培历史，它给中国的花文化平添了无限秀色。历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名句：“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。”李商隐则用“芭蕉不展丁香洁，同向春风各自愁”的诗句，描述情人的思恋之心。丁香花的生命力十分顽强，绽放在北方严寒的气候中，深得哈尔滨人的溺爱。哈尔滨人对丁香的深情，更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，她聚小而成大气，抗艰难而争上游，（坚艰）韧、顽强，生机勃勃。正由于如此，哈尔滨人把丁香作为自己的市花。丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外（娇骄）娆。丁香是哈尔滨人的挚爱。哈尔滨是丁香永久的家园。1、给文中括号里对的的字记“√”。2、从文中摘抄历代文人墨客描写丁香的诗句。3、把下面的句子改成反问句。哈尔滨是丁香永久的家园。4、读全文，按规定在文中画出下列句子。①用“—”画出描写丁香花形状的句子。②用“~~~~~”画出描写丁香花颜色的句子。③用“＝”画出描写丁香花香气的句子。5、“那花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。”这句话中把丁香花比作，通过这个比方写出了。6、哈尔滨人把丁香花作为市花的理由是什么？雨花石这块雨花石嵌在一种精巧的缎面小盒子里。它近似心的形状。①乍看，犹如一汪醇酒，静静地卧在盒子里，轻盈盈的；②细看，仿佛一面翡翠宝镜，闪闪亮亮，隐约可见一颗红五星从镜里向外放射着光辉。听父亲讲，这雨花石因来自南京雨花台而得名。雨花台，那里埋葬着解放前被国民党反动派杀害的革命烈士，解放后辟为烈士陵园，毛主席曾为烈士纪念碑亲笔题词：“死难烈士万岁。”看着这块光彩夺目的雨花石，我眼前闪过一幅幅动人的图画。③我仿佛看见，地下交通员冒着生命危险在传递上级的命令；我仿佛看见，战地卫生员冒着枪林弹雨护送伤员；我仿佛看见，革命前辈面对敌人的严刑拷打，昂首挺胸，毫不屈服。凝望着这心形的雨花石，④我仿佛感觉到千千万万革命者的心在跳动。他们热血沸腾，在他们的心中永远有颗红五星在闪亮。革命先烈为了我们今天的幸福生活，抛头颅，洒热血，宁愿献出自己的一切，⑤他们就像那一颗颗雨花石，用自己的身躯铺成了一条五彩的路，让人们沿着这条路去迎接新的拂晓和欢乐。1、根据上下文解释带点的字。乍看：屈服：2、写出下列词的近义词。犹如--（）宁愿--（）凝望--（）3、写出雨花石名字的来历。4、判断文中画“”的句子，是比方句的记“√”。①（）②（）③（）④（）⑤（）5、用归并法给短文分段，用“‖”标出，并写出段意。6、这篇短文体现了作者什么样的思想感情？狗熊听爷爷说，狗熊原来也有一条非常美丽的大尾巴。由于它听了狐狸“尾巴能钓鱼”的鬼话，冬天到河边用尾巴去钓鱼，被冻在河里，猛一起身，尾巴挣断了。从此，它只剩余一条小尾巴了。多笨的狗熊呀！狗熊还又馋又懒。有一次，父亲带我到动物园去玩。我（）进园，（）拿着买好的面包向养狗熊的地方跑去。我特别喜欢看狗熊敬礼，但是，让它敬礼可不那么容易，（）你给它吃的，它（）给你敬一种。为了逗它，我先喊：“大狗熊敬个礼！”喊了几遍它也不肯给我敬礼，还摆出一副高贵的架势。可是当我拿出面包时，它的眼睛立刻紧紧地盯上了面包，看上去都要流口水了。这时我挥舞着面包叫它给我敬礼，它才慢慢地举起前爪在头前一摆，就算敬过礼了，逗得大家直笑。等它吃完面包后来，我再叫它敬礼，它就又理也不理我了。你说，它哪是笨呀！1、给文章加点的字选择对的的读音。2、从下面选出两组恰当的关联词语填入文中的括号里，并用余下的一组造句。尽管??还??只有??才??一??就??3、短文从哪几个方面写出狗熊“长得可好玩了”？4、“狗熊还又馋又懒。”这句话在文中起了什么作用？5、用“——”画出文中一组照应的句子，并抄写下来。6、读了这篇文章，我觉得【篇三：状物文章阅读训练4】class=txt>班级：姓名：时间：训练1①咖啡色和黑色的泥土到处都是。③但是你可懂得，泥土乃是万物的根基。没有泥土，哪有翠绿挺拔的参天大树？没有泥土，哪有娇美清香的奇花异草？没有泥土，哪来的人类生物？⑤由泥土我们想到了人。那些英雄模范、先进人物登上领奖台的时候，又是鲜花，又是掌声，又是奖牌，又是奖金，不仅个人风光，并且受人尊敬。自然，英雄之因此成为英雄，模范之因此成为模范，都与他们本身的努力、奋斗、拼搏分不开，但是他们背后无不有众多默默无闻的人在支持他们，协助他们。就拿体育运动来说，在世界大赛中顽强拼搏夺金摘银的运动员，为国家争得荣誉，应当称赞。而他们周边的领队、教练员、医生和其它工作人员对他们的陪练、指导、协助、关心，不都发挥了重大作用吗？世界冠军是光荣的，那些像泥土同样默默无闻的哺育冠军、服务冠军的领队、教练、医生和其它工作人员，同样应当受到尊敬，应当得到赞扬。⑥我赞扬无私奉献的泥土，更赞扬像泥土同样无私奉献的人！愿这样的泥土多某些，更多某些。那样，我们的社会发展得更快速，我们的世界会变得更美妙！1、根据拼音在文中括号里写词语。2、联系上下文，理解下列词语。（1）奇花异草：（2）功不可没：泥土赞（3）一视同仁：3、在文中横线上填上恰当的关联词，并用这组关联词再写一种句子。4、“愿这样的泥土多某些，更多某些。”你是如何理解这句话的？5、作者是如何赞美泥土的？用“6、这篇文章的主题是什么？（）①我们的世界会变得更美妙。②赞美泥土的一视同仁，无私奉献。③借赞美泥土来赞美无私奉献的人。7、我们应当学习泥土的什么精神？训练2小白鹅我爱小白鹅！作响；一双扁扁的小脚支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇晃摆踱（du?du?）着方步。．小白鹅戏水最故意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹渐渐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对着天歌唱；有时它反脖子伸入水中觅食，向后背洒水，还不时翻着跟头哩！小白鹅吃饱了、玩够了，到了踵就回家生一种沉甸甸热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”1、用“\”划去文中带点字的错误读音。稠密---（）笔直---（）靠拢---（）2、写出三个与“渐渐”意思相近的词语：、、。3、、把第3自然段中描写小白鹅愤怒时的动词写下来。4、读下面的句子，回答下列问题。（1）“它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。”这句话中“像小帆船似的”是比方什么的？（2）“非拧你几口不可”，这句话中“拧”是什么意思？请用“非……不可….”写句话。5、联系短文内容填空。（1）我爱小白鹅的因素是：①；②；③。（2）第2自然段先总写小白鹅美丽，然后再一步一步从、、、、训练3燕子秋天又到了，燕子成群结队朝南飞去。在雨后的睛空下，在跨河的电线上，在朝晖夕烟笼罩着的房前屋后，燕子的身影已随着天气转凉而渐渐隐没和消失，待到明年柳枝吐芽才会归来了。燕子的双翅尖尖的，长长的，像一把锋锐的利剪，交叉在尾部，窜高伏低时总是不停地交错剪动，似乎要剪下五彩云霞温暖天下寒士，剪下丰收五谷温饱万户千家。燕子轻捷机灵，身子一腾，犹如飞天女神，随风起舞时飘飘悠悠，乘借风力荡着无影的秋千；身子一斜，好似凌波仙子，滑滑溜溜在水面画出美妙的涟漪。燕子就是天仙的化身，燕子就是勤快的范例，哪里有燕子哪里就有幸福和吉祥。燕子是气象观察哨，对风霜雨雪感知敏锐，雨前飞得低是提示人们未雨