托班庆元旦教案及反思(八篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——托班庆元旦教案及反思(八篇)作为一名教师，寻常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？下面是我为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。

托班庆元旦教案及反思篇一

1.知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。

2.学说祈福的话语。

3.体验亲子游戏的开心，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的开心。

4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5.愿意积极参与活动，感受节日的开心。

准备：子卡：一月一日，元旦节；气球大量；皱纹纸做的尾巴大量条；磁带；家长为幼儿准备礼物，会唱《新年好》的歌，观测过街上环境的变化，家长、教师、幼儿共同布置好教室。

1.出示子卡“一月一日〞，这几个字怎么读？它是什么节日？（出示字卡元旦节）教幼儿认识“元旦节〞。

2.“元旦节〞到了，你看到街上有些什么变化？（拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节~~~。）勉励幼儿大胆陈述。

3.教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很高兴，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还相互送礼物，说祈福的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺利，万事如意————等等。

1.今天就是一月一日，是“元旦节〞。请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦节〞好吗？家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。

2.互送礼物，说祈福的话语。

爸爸妈妈为你们准备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、老师、你的好朋友等等。送礼物时要说祈福的话，收到别人的礼物要说〞感谢〞.知道了吗？教幼儿说几句祈福的话。

3.幼儿送礼物，说祈福话语。（教师家长指导）

今天是元旦节，我们都很高兴，请小朋友们为爸爸妈妈表演节目吧!

小朋友们表演得很精彩，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢迎。

1.踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。

2.揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。

托班庆元旦教案及反思篇二

1、勉励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的开心，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的形成，增进亲子间平等、融洽的亲情关系。

2、引导幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

3、积极参与园内的各项活动，培养幼儿在集体面前有礼貌的、大胆的说话的能力。

1、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作

2、磁带、录音机及幼儿的礼物

3、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

4、每名幼儿准备一句祈福的话。

带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。

教师：小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?幼儿：快过年了!

教师：你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么计划?幼儿自由回复。

教学活动活动展示。

1、家长教学活动展示。

通过本次幼儿园优秀教案让小朋友们了解圣诞节和元旦的不同，了解元旦在中国人心里的重要性，感受自己国家的传统文化底蕴。

托班庆元旦教案及反思篇三

：了解元旦的名称及简单意义

：过新年

：布置过新年的活动场景，日历一本，小老鼠、小兔子、兔妈妈、天线宝宝、小狗布娃娃各一个，新年贺卡三张，彩链条总数与幼儿人数相等。

“小朋友，我们一起到小兔家去玩一玩吧。〞听音乐做律动进入活动室。

“哇，小兔子家打扮得这么漂亮，你知道吗？〞幼儿展开想象，自由猜想。

故事大意：小兔子一觉醒来，发现自己家大变样，便问妈妈：“为什么我们家打扮得这么漂亮？〞妈妈耐心地翻开日历的第一页说：“由于从今天开始，我们以前的旧日历就不能用了，要用新的，翻开第一页就是今天，一月一日元旦节。〞“什么是元旦呢？〞小兔不解地问道。“元旦也就是新年，是新的一年的第一天，过新年了，小孩子会更加懂事了，由于过新年，又长大一岁了，我们周边的每一个人都长大一岁了。〞

“砰砰砰〞小老鼠手捧贺卡来了。“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。〞小兔子说：“感谢你，小老鼠。〞“砰砰砰〞小花狗手捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。〞小兔子说：“感谢你，小花狗。〞“砰砰砰〞天线宝宝手捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。〞小兔子说：“感谢你，天线宝宝，过新年了，我们都长大一岁了，大家在一块儿多开心呀！〞好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戏。

1、小兔子家为什么打扮的'这么漂亮？

2、有谁来找小兔子？它们在一起为什么那么开心？

“小朋友，你们看，兔妈妈在忙着干什么呢？〞“贴窗花。〞“过年了，我们一起帮兔妈妈贴窗花吧！〞

小一班庆元旦活动方案――和爸妈一起过新年

尊敬的各位家长，心爱的小朋友们：

大家好！我们送走了快开心乐的2023年，明天就要迎来崭新的一年。我代表幼儿园和我们小一班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里，身体健康、万事如意！下面我们的庆新年联欢会正式开始。

1、新年贺词

请欣赏诗朗读《新年的钟声》。

2、大合唱

小朋友们也想用幽美的歌声来表达过新年的高兴劲儿，请欣赏大合唱《新年好》、《新年到》。

3、儿歌朗读

我们小一班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少才干，请欣赏儿歌朗读《叠衣歌》、《雪娃娃》、《萝卜谣》、《长大一岁了》、《大西瓜》、《你和我，我和你》

4、亲子游戏

孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，喜欢玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。下面我们这个游戏《看谁摸得对》，就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真正的了解。

游戏玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机遇。

5、歌曲联唱

我们小一班的小朋友不仅儿歌说得好，讴歌得更好，下面请欣赏歌曲联唱《走路》、《树妈妈过冬》、《我爱我的幼儿园》、《找朋友》、《小鸟飞》、《两只老虎》。

6、才艺展示

我们小一班的小朋友个个多才多艺，下面请我们班的王子芯小朋友为大家表演《丑小鸭》。

7、互动游戏

多才多艺的孩子后面确定有多才多艺的家长，下面该我们的家长露一手了。我们一起来做一个游戏《击鼓传花》，鼓声停的时候，花传到谁的手里，谁就为大家表演一个节目，节目的形式不限。

8、温馨赠送

下面就是我们联欢会的最终一环：温馨赠送。请小朋友们把前几天爸爸妈妈和你们一起制作的贺年卡送给自己的好朋友、爸爸妈妈、老师或自己喜欢的人，并祝他们新年开心！

今天我们的联欢会就到此终止，再次预祝各位家长和小朋友们每日笑口常开，年年万事如意！感谢大家！！

托班庆元旦教案及反思篇四

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦〞。

2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？

提醒：元旦是在1月1日，“元〞是开始、第一的意思；“旦〞是早晨、一天的意思。“元旦〞就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）

2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（假使条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。

提醒：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？

提醒：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祈福语，然后引导幼儿探讨，庆祝元旦要说哪些祈福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

1、教师出示幼儿的相片，探讨相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦〞专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

托班庆元旦教案及反思篇五

感受过新年的开心。

知道元旦节是几月几号。

通过礼物来对颜色感兴趣。

体验合作创编游戏的乐趣。

主动参与活动，体验活动的开心及成功的喜悦。

不同颜色的礼物盒。

各种颜色的球。

新年帽若干。

音乐《新年好》。

1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。

2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。

3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。

4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？

5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。

6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？

7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。

8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！

9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧！〞

10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。

小百科：在古代中国人的心目中，“元〞，是开始的意思；“旦〞，是早晨的意思。据史料记载，作为一个很重要的节日，在中国历史上，“元旦〞有大量称谓，如元日、元正、元辰、开年、元春、上日、华岁等，但在诸多称谓中还是以称“元旦〞最普遍，时间最长久。

托班庆元旦教案及反思篇六

20xx年12月30日

各班活动室

1、让幼儿乐意与同伴一起参与表演活动和游戏活动。

2、让部分家长与幼儿共度新年，感受新年的开心。

3、参与节日游戏。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

各班以“我长大了一岁〞为主题开展庆“元旦〞活动。

班级集体活动。

1、各班组织幼儿按时开展形式多样(如：诗歌、舞蹈、游戏、歌表演等)的庆“元旦〞集体活动。

2、抓住活动主题，引导幼儿相互交流，共享节日的开心。

托班庆元旦教案及反思篇七

1、综合教学展示

2、促进家园共育

3、每个孩子都参与.

：

场地布置呈弧形

1、开场热身

聪慧树-亲子操（中小班）大班：兔子舞。一个宝宝跟一个孩子

2、宝宝秀秀秀

平日学过小舞蹈、小律动展示（欣赏片段激发兴趣上台表演（奖励小粘贴，能邀请爸爸妈妈一起上来表演奖励5个）

3、全家总动员（美术亲子游戏）

中小班--粘贴或拓印（家庭参与）先讲画的情境制作做完后奖励

亲子游戏（自选）

4、智力大比拼数学

两个家庭比赛（时间短、做得好奖励）

5、我是大明星——阅读（老师旁白，家长和孩子表演）

6、礼仪秀（t台）幼儿礼仪表演

背景音乐（例：甩葱歌）

给家庭发奖状

7、终止：感谢家长；幼儿感恩家长（与家长1分钟互动拥抱或送礼物）

提前备好邀请卡（主题、时间、地点、每个环节、要带的东西）

托班庆元旦教案及反思篇八

1、了解元旦的由来，感受元旦开心的气氛。

2、积极参与元旦的环境布置，初步有空间审美水平。

3、通过元旦庆祝活动，幼儿参与包饺子游戏，满足肢体活动的乐趣，并了解饺子的制作过程，以及过节吃饺子的习俗。

1、收集相关《元旦》的故事、歌谣、儿歌。

2、收集相关《元旦》布置装饰品