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文档简介
曙光中学2023~2024学年度九(上)化学第一次月考试题一、本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。1、下列做法不利于环境保护的是()A.积极植树造林 B.垃圾野外焚烧C.纸张双面使用 D.工地洒水避免扬尘2、规范的操作是获取可靠实验结论的基本保证。下列有关化学实验操作的图示中不正确的是()A.加热液体 B.用滴管滴液C.闻气体气味 D.读液体体积3、物质是在不断变化的。下列过程中,只发生物理变化的是()A.光合作用B.火箭发射C.粮食酿酒D.冰块融化4、怀文同学在化学课上提出,可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体。就这一过程而言,属于科学探究环节中的()A.建立假设 B.收集证据 C.设计实验 D.获得结论5、实验室制氧气时,不可缺少的条件是()A.必须使用催化剂B.必须用固体药品C.必须用含氧的物质作反应物D.必须要加热6、“物质的性质决定其用途”是学习化学的一种重要思维。下列物质的用途只利用了其物理性质的是()A.氦气用作充灌气球 B.稀有气体通电时发出各色的光C.氧气用于气焊 D.木炭用于烧烤7、对有关实验现象的描述错误的是()A.木炭在氧气中剧烈燃烧,生成黑色固体B.硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰C.铁丝在氧气中燃烧,剧烈燃烧火星四射D.红磷在空气中燃烧时,产生大量的白烟8、下列有关催化剂的说法正确的是()A.催化剂必定加快反应速率B.反应前后催化剂的化学性质不会发生改变C.用氯酸钾制取氧气时,加入催化剂可使生成氧气的质量增加D.只有二氧化锰可以作为过氧化氢分解的催化剂9、在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是()A.用排水法收集氧气时,集气瓶未注满水B.用排水法收集O2,收集满后,在水下盖上玻璃片C.用向上排空气法收集氧气时,导管伸入到集气瓶的底部D.用排水法收集氧气时,待气泡连续均匀冒出时再开始收集10、下列反应既不属于分解反应,也不属于化合反应的是()A.木炭+氧气二氧化碳B.氧化汞汞+氧气C.水氢气+氧气D.蜡烛+氧气二氧化碳+水11、化学概念之间具有并列、包含、交叉等关系,如图所示概念M和N之间的包含关系,下表选项中,所列概念之间的关系符合图中所示包含关系的是()选项ABCDM化学性质化合反应稀有气体混合物N物理性质分解反应氖气纯净物A.A B.B C.C D.D12、下列实验中对水的作用解释不正确的是()ABCD实验
内容
空气中O2量测定
铁丝在氧气中燃烧
检查气密性
收集氧气水的作用通过量筒中水体积变化得出O2体积。防止熔融物溅落下来炸裂集气瓶。降温,便于气
密性检查。排净空气,便于观察何时集满。A.AB.B C.C D.D二、本大题包括5小题,共28分13、为研究化学药物发展史,学习小组查得资料:
材料1早在宋代,轻粉已是我国的一种重要药物,其制作方法之一是使用古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下共热,收集升华出的白色粉末,即为轻粉。其中有一个反应是在加热条件下硫酸亚汞和氯化钠反应生成硫酸钠和轻粉。
材料2轻粉微溶于水,可用作治疗疥疮的药物,在光照下容易分解成汞和氯化汞。
请根据资料整理下列有关轻粉的知识卡片。
(1)物理性质:(填一条)。
(2)化学性质:。
(3)用途
。
(4)加热条件下,硫酸亚汞与氯化钠反应的文字表达式为
。14、实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验,请回答:
(1)指出编号仪器的名称:①。
(2)实验室用A制取氧气,反应的文字表达式为
。
(3)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,应选择的气体发生装置为
;能用装置C收集氧气的原因是
,当观察到
时,表示氧气已收集满。15、如图甲、乙所示是铁丝和硫分别在氧气中燃烧的实验。
(1)图甲所示实验中有一处明显错误,它是
,该错误操作可能会导致的后果是
。
(2)图甲反应的文字表达式是
,做实验时要给铁丝系上一根火柴,其作用是
。
(3)做硫在氧气中燃烧的实验时,集气瓶中要放入一定量的水(如图乙),其目的是
。16、研究性学习小组选择“过氧化氢分解生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程。
【提出猜想】过氧化氢分解生成氧气的快慢与催化剂的种类有关。
【实验方案】常温下,取两份体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液,分别加入二氧化锰和红砖粉末,测定各收集一瓶(体积相同)氧气所需要的时间。
【进行实验】实验装置如图所示,为方便测量收集气体所用时间,宜采用的收集方法是
。
【实验记录】实验编号①②反应物5%过氧化氢溶液50g5%过氧化氢溶液50g催化剂红砖粉末1g二氧化锰收集气体所需时间165s46s实验①中加入红砖粉末的质量是
g,写出实验②反应的文字表达式
。
【得出结论】该探究过程得出的结论是
。
【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢,加入二氧化锰或红砖粉末后反应明显加快,若要证明二氧化锰和红砖粉末是否为该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的
是否改变。
过氧化氢分解生成氧气的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究(只要求提出假设和实验方案)。
【假设】。
【实验方案】。17、某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(如图Ⅰ所示)进行了大胆改进,如图Ⅱ所示实验方案进行实验(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器),收到了良好的效果。请对比分析图Ⅰ、图Ⅱ所示实验装置,回答下列有关问题:
(1)图Ⅰ中装置如果漏气,实验结果进入左边容器中的水将
1/5(填“大于”或“小于”)。检验图Ⅱ置的气密性的方法是将试管和注射器连接起来,缓慢拉动注射器,松手后,发现
,证明气密性良好。
(2)按在图Ⅱ实验中,等温度冷却到室温时,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
mL刻度处才停止。
(3)在上述实验中
(填“能”或“不能”)用硫的用来代替红磷,因为
。
(4)对照图Ⅱ实验,你认为图Ⅰ实验有何不足之处?(回答一点即可)。参考答案一、本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。1、B 2、B 3、D 4、C 5、C 6、B 7、A 8、B 9、A 10、D11、C 12、C 二、本大题包括5小题,共28分13、(1)微溶于水或者白色粉末;
(2)光照下容易分解;
(3)轻粉用作治疗疥疮的药物;
(4)硫酸亚汞+氯化钠硫酸钠+轻粉。14、(1)酒精灯;
(2)A;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。
(3)B;氧气不易溶于水;集气瓶口有大气泡向外冒出。15、(1)实验A中的集气瓶中没有加入少量水或者铺一层细砂;集气瓶底炸裂;
(2)铁+氧气四氧化三铁;引燃铁丝;
(3)吸收二氧化硫,防止污染空气。16、【进行实验】排水法;
【实验记录】1;过氧化氢水+氧气;
【得出结论】相同条件下,H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关;
【反思】质
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