




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
课程模块一
语音基础训练绪论语音概说扬州职大实用口语课程组绪论第一节语言是人类最重要的交际工具一、语言是人类最重要的交际工具1.语言是一种工具2.语言是人们在交际时使用的工具3.语言是最重要的交际工具
二、语言是人类独有的交际工具(一)语言与社会相互依存1语言随着社会的产生而产生,随着社会的发展而发展2社会也不能没有语言3∴我们必须掌握语言并具有较好的语言能力,才能在社会中与他人沟通,更好地生存于社会之中。(二)人类语言与“动物语言”的区别1单位的明晰性;2结构的层级性;3能产性;4传授性第二节
普通话与汉语方言普通话是现代汉民族共同语的通俗叫法,“普通”之义为“普遍共通”。1955年,中国科学院确定了现代汉民族共同语是:以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。二、现代汉语方言(一)方言与共同语1.方言:是全民共同语的地方变体或分支,是局部地区的人们所使用的语言。2.共同语:是一个民族全体成员通用的语言。3.方言和共同语的关系(1)在共同语形成之前,方言是形成共同语的基础;在形成之后,方言是共同语的分支和变体。(2)对于各地方言来说,规范化的共同语是民族语言的高级形式,它比任何方言都富有表现力。现代汉语七大方言北方方言:代表方言:北京话。吴方言:代表方言:上海话。湘方言:代表方言:长沙话。赣方言:代表方言:南昌话。客家方言:代表方言:梅县话。粤方言:代表方言:广州话。闽方言:代表方言:福州话、厦门话。请说说你的母语是哪一种方言——第三节普通话水平测试普通话水平测试,汉语拼音缩写为PSC,它是我们国家为加快共同语普及进程、提高全社会普通话水平而设置的一种语言测试制度。掌握一定水平的普通话,是很多职业人员,特别是教师、播音员、节目主持人、演员、公务员、司法人员、医护人员和公共服务行业的营业员、文秘人员、解说员、服务员、乘务员、导游等同群众经常交际的岗位人员必备的职业素质。以上职业者必须参加普通话水平测试,并获得相应的等级证书,持证上岗。
第三节普通话水平测试(PSC)注:本部分的具体内容在实训课上讲授。详见《普通话水平测试测前培训》第一章语音概说第一节语音的性质一、什么是语音人的发音器官发出的能够表示一定意义的声音。二、语音的性质物理性、生理性、社会性(一)语音的物理性1音高是指声音的高低它是由发音体振动频率的大小,即在一定时间内振动的快慢(次数的多少)决定的。语音的发音体是声带,因此在同一单位时间内声带振动次数多,声音就高,反之则低,当然声带自身的长短、厚薄、粗细、宽窄、松紧等与音高紧密相关。音高在语音中主要体现在声调上。2音强是指声音的强弱它取决于音波振幅的大小,振幅大的声音就强,反之则弱。语音的强弱是由气流冲击声带的力量决定的,气流强,冲击音波的振幅大,声音自然就强。
音强在语音中主要体现在重音、轻声上。3音长是指声音的长短它取决于振动体振动延续时间的久暂。语音的长短是声带振动时间的长短决定的。振动的时间长,声音就长;振动的时间短,声音就短。语音中的语调、轻声都与音长密切相关。4音色是指声音的特色音色也叫音质,是一个声音区别于其他声音的基本特征。它是由音波波纹的曲折形式决定的,而音波振动形式又是发音体、发音方法和共鸣器的形状三方面决定的。语音的音色也是由这三方面决定的,人可以主动控制自己的声带、气流和唇舌,从而发出各种不同的语音。音色在语音中表现为区分元辅音。(二)语音的生理性1肺和气管(呼吸器官)肺是人呼吸气流的活动风箱,由肺部呼出的气流为语音提供原动力。2喉头和声带(嗓子)声带是语音的发音体3咽腔、口腔和鼻腔三者都能起共鸣器的扩大声音作用。调节成多种多样的语音主要靠口腔内各器官的作用声带声门动作示意图
1
2
3
45
67
8
9
10
11
16
17
18
20
12
13
14
15发音器官示意图(1,2)上下唇。(3,4)上下齿(5)齿龈。(6)硬腭。(7)软腭(8)小舌。(9)鼻腔。(10)口腔。(11)咽腔。(12)舌尖。(13)舌叶(14)舌面前和舌面中。(15)舌面后或舌跟。(16)会厌软骨。(17)食道。(18)气管。(19)声带。(20)喉结。返回(三)语音的社会性
语音的社会性是语音的本质属性1从声音和意义的关系看什么样的声音表达什么样的意义,什么样的意义用什么样的语音形式来表示,这些并不取决于声音和意义本身,而是由社会成员来约定俗成。2从语音的系统性来看一种语言用多少个声音,用什么样的声音作为区别意义的最小声音单位,这些声音如何组合等等,也是由社会成员来约定俗成。第二节语音单位一、音素1音素是最小的语音单位,它是从音色的角度划分的出来。2音素按发音情况的不同可以分成两大类:元音和辅音3元音和辅音的区别:A气流是否受阻——这是元辅音最主要的区别。B发音器官是否保持均衡的紧张状态。C气流强弱。D响亮度(发辅音时声带不一定颤动,发元音时声带颤动,元音比辅音响亮)。1元音
气流振动声带,在口腔不受显著阻碍而形成的音叫元音。元音声音响亮,可以延长,发音时各发音部位保持均衡紧张状态,都是乐音。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年CPSM专业知识试题及答案
- 精彩CPSM案例试题及答案
- 2024年CPMM学习策略试题及答案
- 主题研讨国际物流师试题及答案
- 细胞损伤与修复机制探讨试题及答案
- 2024年CPMM的资格认证及试题及答案
- CPSM考试策略与试题及答案说明
- 2024年CPMM试题神秘面纱及答案揭晓
- 物流与商业模式创新试题与答案
- 山东省济南三中2025届高三(最后冲刺)化学试卷含解析
- 小学感恩教育主题班会课件
- 有限空间监理实施细则
- 通信工程投标专家继续教育题库(附答案)
- 学校三年规划展示
- 大数据可视化知到智慧树章节测试课后答案2024年秋浙江大学
- 新生儿围手术护理
- 大班数学活动《年妈妈和她的孩子》课件
- 《中国传统文化》课件模板(六套)
- 广告策划与创意手册
- 人教版九年级化学下册第九单元课题3第2课时一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制课件
- GB/T 44493-2024智慧城市基础设施智慧交通中城市停车位匹配实施指南
评论
0/150
提交评论