桌面云平台方案云桌面

目录TOC\o"1-3"\h\u17578一、系统介绍327942二、桌面虚拟化的工程背景和实施目的330932.1现在学校管理存在的问题4308662.2虚拟化工程实施的目的524556三、分腾桌面虚拟化实施案6187813.1虚拟桌面原理6319343.1.1技术框架6268563.1.2环境随需派发8207913.1.3本地缓存机制848233.1.4多操作系统快速布署970393.1.5PhantosysPIM镜像文献原理1085443.2虚拟桌面的使用优点11222403.2.1分腾桌面虚拟化介绍11114963.2.3分腾桌面虚拟化在全校机房应用1490613.2.4分腾在云架构下数字化校园中应用154163.2.5分腾桌面虚拟化与其它同类产品比照分析18244533.2.6分腾虚拟化与复原卡产品比照分析19253523.2.7分腾虚拟化与无盘、终端系统比照分析20112913.3虚拟化工程实施所需要网络架构2252433.4虚拟化工程实施所需要计算机配备2254413.5分腾桌面虚拟化系统功效235940四、成功案例25一、系统介绍PhantosysDVP分腾桌面虚拟化平台是设计用来实现桌面PC操作系统和应用环境的集中控制、集中管理、应用环境随需供应以及提高PC系统平安性、可靠性的虚拟化平台。它建立于X86PC原则根底架构之上，实现了IT根底架构的完全虚拟化，最大程度地减少了传统桌面管理的复杂性与局限性，最大程度提高IT根底架构的弹性和灵活性。在保障桌面运行速度、性能、效果、软硬件兼容性面，确保与传统PC一致的顾客体验。顾客只需安装一台机器的操作系统，然后在系统上安装好phantosys客户端程序，把操作系统上传到PhantosysDVP效劳器即可，其它全部电脑都能够通过phantosys效劳器随需获得所需要的系统环境。并且全部机器之间互不干扰完全独立，客户端在授权状况下能够自行安装个人所需的应用软件。如果其它客户端也需要用到此软件在phantosys效劳器生成节点，其它机器即可立刻获得，对于系统安装、环境更新布署无需逐台进展，从而达成简化IT管理，优化资源的目的。为学校在信息化建议及云架构下的数字化校园平台添砖加瓦。二、桌面虚拟化的工程背景和实施目的随着计算机在各行各业越来越广泛的应用，如提高学校计算机综合应用管理水平，如让计算机为使用者提供更多、更贴心的功效应用和管理手段，已经越来越被高校的各级管理人员所重视。近年来多个软件、硬件产品层出不穷，但都只能局部解决某些小问题。从开场，云计算、云效劳、虚拟化的声音渐渐兴起，但由于技术的成熟性、可靠性都没得到长久的验证，因此虚拟化技术没有得到大面积的推广，5年来随着世界几大虚拟化厂家铺天盖地的宣传和推广，虚拟化技术已经步入到成熟期。效劳器虚拟化、存储虚拟化、桌面虚拟化是虚拟化的几个构成局部，也有诸多人把后来称之为“云元年〞。现在已有诸多高校采用了效劳器虚拟化、存储虚拟化有关技术，并得到了较好的应用，由于虚拟化确实协助学校解决了诸多问题。然而效劳器虚拟和存储虚拟都是工作在后台的数据中心，面对前端成千上万台PC的管理、应用问题却并没有从中受益。而桌面虚拟化技术的成熟正是为解决这一难题提供了良好的技术确保，借着高校计算机应用需求、管理需求的不停上升的热潮，桌面虚拟化迎来了开展的契机。2.1现在学校管理存在的问题学校有大量电脑，重要应用在下列几个地：公累计算机实验室、各院系专用机房、实训中心。分散的多媒体课室。电子阅览室、图书馆。教师办公、科研、管理等电脑。学生宿舍电脑。现在在机房面临的重要管理与应用问题有下列几个面：机房设备管理面〔1〕机房管理教师的日常维护工作量很大。现在计算机实验室的应用涉及到多个专业或多门课程，每个课程经常要耗费大量的时间安装和更新计算机操作系统、各类应用软件，而计算机操作系统网络同传的时间也长达4-5小时，大量的时间被浪费造成机房使用率下降，由于复原卡的不稳定或网络丢包问题，有些机器需要二次、三次同传，维护人员做的重复性工作较多。〔2〕计算机实验室的机器品牌复杂，给管理效劳带来了困难。由于高校计算机品牌、型号各异，新旧不同，不同品牌、型号计算机的操作系统要单独安装，制作“母机〞〔用于网络同传安装其它计算机的样板计算机〕的工作量较繁重，而每台计算机又需要安装3—4套操作系统，极易搞混，这还没考虑各应用程序版本不同及升级问题〔3〕现在计算机病毒猖獗，仅靠计算机复原卡也防止病毒是不现实的，需要找到更加好的解决办法；另外，使用复原卡，操作系统和应用软件的升级是个难题。〔4〕复原卡板卡的“金手指〞氧化，造成复原卡和PCI插槽接触不良。电脑丧失复原卡后，电脑不能正常开机，给管理工作带来了困难。2.辅助教学应用面〔1〕软件增加和更新耗时费力不便诸多教师临到上课之前才提出要使用某个软件，在现在的管理模式下，由于同传操作系统都需要大量的时间，因此针对这种临时性的软件需求，无法满足。另外，无纸化考试越来越流行，有些无纸化考试需要特殊的软件，有些考试告知太晚〔比方下午要进展大批量的无纸化考试，而上午才告知〕，准备时间重缺少，这也为计算机实验室的管理带来难题。〔2〕计算机硬件损坏更新后，诸多机器复原卡不兼容现在的复原卡即使能够支持同时在一台PC上安装多个操作系统，即使能够进展，并且增量安装，但是仍然需要耗费时间，且难以适应应用的开展。随着计算机的使用，不可避免的需要更新局部配件，由于计算机开展较快，对于已经使用数年的计算机，不可能再买到与原来同样的配件，而这些计算机都需要逐台安装。现在诸多软件安装后需要单独注册，工作量很大。〔3〕无法提供人性化的个性化效劳与管理由于学生的习惯不同，素质也有一定的差别，因此对学生的管理比拟麻烦。另外，为确保学生自主学习或实验、训练的持续性，需要将系统和数据盘解开复原保护，但这对系统和数据盘的管理和病毒的防是个难题。并且解开保护时需要逐台进展，工作量也是非常的大。对于学生上机学习时经常私自上网聊天、玩游戏，甚至上某些不良，如在减少管理人员的工作量的条件下进展动态管理，又是另一种困惑。〔4〕无法便捷提供诸多考试的环境计算机等级考试，其软件规定每台机器都需要不同的顾客名登陆，因此在以往考试前夕都需要安排大量的人手工翻开保护卡添加顾客，考试完再恢复，费时费力，还容易出错；另外诸多技能鉴定考试每台学生机都有一种单独的考试文献，各不同，无法通过复原卡同传布署。〔5〕系统更新出错无法恢复现在软件数量十分庞大，很容易造成软件冲突，在现在的模式下，安装软件完毕后，全部同传给全部学生机，一旦发现软件冲突，很难快速恢复。2.2虚拟化工程实施的目的在桌面虚拟化工程实施后，但愿能大大改善现在学校计算机的管理及应用问题，能够达成下列的目的：1〕简化计算机实验室的管理，提高系统布署效率，实现操作系统与具体硬件无关性。2〕为教师和学生提供个性化操作系统界面，放权让教师和学生管理自己的个性化操作系统，并且个性化操作系统界面与物理计算机无关，而是随使用者的不同而不同。3〕对计算机实验室的计算机操作系统统一管理和维护，依靠本地计算机资源，为教师和学生提供高性能的个性化桌面效劳，既减少管理人员的工作量和管理难度，又能教师和学生安装需要的应用软件提供便。4〕切实运用好计算机本地硬盘，解决现在市面上某些虚拟化产品对网络、后台效劳器依赖过高的问题，在特殊状况下，前台计算机能够独立运行。实现向前端PC推送多操作系统能力。5〕实现在不重新批量安装操作系统和应用软件的条件下，批量升级操作系统、应用软件以及新的应用软件的安装。三、分腾桌面虚拟化实施案3.1虚拟桌面原理分腾桌面虚拟化采用的是效劳器网络推送的模式，在效劳器端安装多个顾客所需要用的应用系统镜像，全部客户机采用网络启动模式，开机后由效劳器推送操作系统与效劳。而效劳器不参于任解决与计算，效劳器只负责多个应用环境提供和分布式磁盘的扇区存储表管理。3.1.1技术框架分腾桌面虚拟化〔PhantosysDVP〕是一套终端硬盘扇区数据管理及存储为根底的运算模式，藉以从事使用者效劳管理与供应工作的平台；事实上是在传统PC的以硬盘为根底的运算架构中增加硬盘扇区数据存取途径的层次，并在途径中参加管理功效。上图为：桌面效劳虚拟供应的新典在PhantosysDVP架构之下，硬盘的存取与管理途径系由三个组件所构成：Phantosys本地扇区数据缓存〔LocalCache〕架构；PhantosysEDSC〔EthernetDiskSectormunication〕网络硬盘扇区数据传输合同；PhantosysDesktopVirtualPlatformPIM群集文献架构。图.以PhantosysDesktopVirtualPlatform分腾桌面虚拟化平台为根底的架构3.1.2环境随需派发在虚拟化效劳器上有多个应用系统环境，当客户机开机后，效劳器会根据客户机启动后登陆的不同账号，为客户机分派私有应用系统和桌面。每个班级、每个学生都可觉得其推送其个性化需求。3.1.3本地缓存机制客户端第一次启动时，客户端会到效劳器读取有关数据，并将数据缓存在本地磁盘上。缓存时不会将整个系统数据全部下载到本地磁盘，而是采用动态增量式缓存，客户端只会将有用数据缓存在本地，对于未用到的数据不会缓存，从而大大提高客户端性能。新电脑使用前，无需格式化硬盘，裸机即可。第二次启动时：后来客户机每次启动，Phantosys效劳器只是传输少量I/O读写数据和扇分辨配表，这局部数据和高速缓存中的数据结合起来成为启动数据，确保了顾客体验和原来单机模式完全一致。3.1.4多环境、操作系统快速布署由于教学需要有时会在客户机本地硬盘布署多个操作系统和应用环境，供教师和学习选择使用。采用Phantosys分腾桌面虚拟化后来，机房管理教师只需要任意找一台客户端安装好系统(如：xp\\win7\\linux等系统)，然后通过Phantosys客户端上传到效劳器，其它客户端或机房即可立刻获得新系统环境。整个过程简朴快速，并且不需要中断其它客户机的正常使用，真正实现在线更新布署。在效劳器控制台管理员可根据每个机房应用状况授权使用不同的操作系统，当客户端启动时学生可根据菜单提供的系统选择各自所需要的环境，固然也可由上课教师或管理员指定默认系统，此时客户端将不有任选择权限，直接进入指定系统环境。3.1.5PhantosysPIM镜像文献原理 Phantosys分腾桌面虚拟化对于镜像节点管理，采用专有的“树状〞构造化管理，为管理和使用者提供一种清淅直观的管理界面。当在父节点生成新的子节点时，子节点会完全继承父节点的全部功效，而子节点的容量大小只是差别化局部数据，当父节点删除时子节点会自动上升到父节点位置。对于客户端使用者来说父节点与子节点完全独立，互不影响对使用，并且各自寄存数据都是完全隔离互不可见。上图为phantosys实际应用中控制台节点截图3.2虚拟桌面的使用优点3.2.1分腾桌面虚拟化介绍PhantosysDVP分腾桌面虚拟化平台,是一款全球领先的桌面环境〔涉及OS&AP〕交付IT管理平台的软件,它将桌面虚拟化技术引入到X86原则计算机系统中，通过网络向最后顾客交付桌面应用环境和应用软件，实现了大批量分散PC的集中化管理，在确保PC速度的前提下做到了计算环境OS&AP和PC硬件的完全脱离，使得桌面计算环境能够随需派送和选择，这样能够让IT管理更加灵活，IT架构更加平安和可靠，达成了客户端随需选择应用环境〔OS&APOn-Demand〕的IT管理抱负境界，使得客户端含有了在任时间任地点都有平安稳定的计算环境，同时实现了以PC为主的IT根底架构的完全虚拟化，IT根底架构更加的弹性和灵活，极大的增强了公司的竞争力，做到了PC的应用随需应变。

3.2.2分腾针对机房的管理特点集中管理Phantosys实现对操作桌面系统、数据存储、应用软件、维护的统一集中管理控制，也是现在唯一真正做到最集中的管理平台。整个系统的安装、调试、管理、维护、升级都由系统管理员在效劳器上统一实现，客户端不需要做管理、维护工作，应用系统的升级和客户端没有关系，使得系统管理员可在单点控制整个网络系统。增加新的PC只要赋予它需要的运算环境就能够简朴的完毕。如此IT人员能快速地完毕信息系统的安装、调试、升级和维护工作，大大节省信息系统的布署时间，减少人力资源费用和管理本钱，从而真正提高管理工作的效率。教学环境随需获取Phantosys独有的多镜像多节点能够按照不同年级、不同专业学科、不同系统环境、不同教师等等，为教师和学生提供成千上万种不同的教学应用环境。如：弹性灵活的个性化教学系统环境的随需提供，不仅能够有效提高教学效果、节省系统配备的时间，还能够更加灵活的安排实验室教室给教师使用。每个专业、每个教师都能够拥有自己专属的教学环境、互不干扰；支持主流的Windows和linux操作系统，多操作系统支持可轻松应对各个专业的教学需求及课程；能够提供多个真实的多个电脑环境方便进展电脑实验教学；多个教学环境的快速切换，实验室电脑在一次重启的过程后即可切换到不同的桌面应用环境，为下一种教学任务提供效劳专有教学环境的提供，能够有效的提高教学品质，减少其它软件对系统干扰造成的系统故障。对于教师办公和家眷办公Phantosys也能有效解决，教师不管是在办公室办公还是在家办室，只要在校园网络，只需要接上网线就可随时获取自己想要的系统环境和有关数据。教师不在受环境位置所束缚，在家同样能够轻松灵活的办公，这也是数字化校园最大的一种优势资源随需获取。灾难快速恢复Phantosys桌面虚拟化系统含有强大系统灾难快速恢复功效，当系统碰到中毒、系统文献损坏时只需要在效劳器复原节点即可，顾客只需要重新开机就可恢复到平安干净的安康环境。Phantosys为顾客提供了“手动〞和“自动〞节点复原功效PhantosysDVP含有强大的快速恢复机制，从而保障顾客业务的持续性与可靠性。桌面系统灾难快速恢复1秒钟——当顾客计算机出现死机、蓝屏、系统文献损坏时，顾客只需要简朴的将电脑重新启动就可完全解决全部硬件故障以外的全部问题。快照功效——Phantosys可觉得任一种客户端或顾客建立一种或多个自己独有的个性化快照，即使恢复系统也可保存顾客的个性化设立。复原模式多样化——Phantosys为客户机复原提供多个模式，能够根据不同顾客设立不同复原式，能够设立客户“手动〞或“自动〞复原，手动复原是你需要复原时才复原，在这之前所做操作都会保存下来，而“自动复原〞是每次都复原或者按照期需要复原，除此之外还能够在客户端进展复原操作，不用在效劳器上操作。电子硬盘功效——电子硬盘是即使在本地硬盘损坏状况下，顾客同样能够进展正常工作。完善的IT平安架构Phantosys为教学平台提供根底架构的平安保护，避免人为失误、抵抗DDoS、蠕虫及其它病毒攻击，提供根底架构全方面、快速、灵活的灾难恢复功效。Phantosys能够在中心机房就进展全校规模的任等级的桌面布署、修复、升级，并且将灾难恢复时间从几天、几小时缩短到几分钟、几秒钟。通过phantosys虚拟化系统就能够快速布署新系统新应用。从而实现IT部门能够简化布署、减少本钱，即便是最复杂的环境也能轻松应对。规模越大、环境越复杂，越能体现phantosys桌面虚拟化带来的价值。其实，Phantosys效劳器与客户端通信采用自己专业合同〔EDSC〕，保障数据传输过程中平安性，不受病毒木马侵入等危险。提高资源运用率现在各个学校的教学机房都是单一环境，而实事上，诸多时候大多数机房电脑都是闲置状态，不是每天每节课都会在使用，资源设备得不到充足运用。传统的系统安装都是与PC硬件绑定在一定，不能实现操作系统与硬件进展别离，因此每个机房的软件和应用环境都被固定死，其它教师到空闲的机房同样无常使用，由于里面没有他所需要的软件和系统环境。Phantsoys桌面虚拟化平台那么能够将机房电脑合理规划运用，充足运用设备资源，因Phantosys桌面虚拟化是将计算机的桌面环境与硬件环境进展别离，不在像之前系统与硬件绑定。能够做到一机多用的目的。只要效劳器授权可就能够任一种机房调出不同专业、不同年级的教学环境。不在担忧受多个环境束缚。PhantosysDVP能够通过虚拟化独有的对软件资产的随需调用机制，更加有效地管理和运用现有软件可，从而避免过分采购或可证资源的浪费。采用分腾桌面虚拟化平台PhantosysDVP，单位只要购置最少的license可数就能够将应用快速推广到全部顾客的桌面上，大大节省了信息化投入本钱，减少投资，提高信息化推动速度，能够快速使学校得到信息化带来的巨大效益。也必然使学校正版化本钱得到减少，增进校园软件正版化的进程。完全本地化运算传统的桌面虚拟化软件、集中管理软件，对效劳器和网络带宽的需求较高，不能满足大型设计软件和带宽密集型流媒体的运行需求，只能运行简朴的办公软件；而Phantosys能够充足发挥计算机性能，充足运用设备性能：Phantosys独有的客户端本地化运算，实现了在对效劳器配备较低以及网络带宽占用极小的状况下，支持大型设计软件〔如：CAD、UG、ProE、3Dmax等等〕、多媒体视频应用〔教学播送软件〕，保持原有单台PC性能、软硬件兼容性；保持顾客个性化PhantosysDVP在对顾客计算机实施集中统一管理的同时，也能够针对每个顾客的做个性化配备，能够同时提供数千种完全不同的个性化桌面应用环境，满足顾客的多样化需求。一能够满足教师教学上的个性化规定，二能够实现办公环境个性化等。Phantosys有以下机制来确保明现顾客的个性化配备：快照功效:可觉得每个顾客的任一种桌面系统环境创立多个快照，保存它的当时状态。为一种客户特别建立的快照互相之间独立且不影响其它客户。顾客能够运用对自己桌面系统环境和应用软件做个性化配备之后做快照保存，这样顾客就能够拥有多个只属于自己且能够快速复原的个性化的系统环境。可保存本地操作系统及数据盘：顾客能够选择保存本地操作系统及硬盘分区做个人用途，这样工作环境和私人的桌面系统环境完全分开，并且互相独立。3.2.3分腾桌面虚拟化在全校机房应用Phantosys分腾桌面虚拟化是一款全球领先的桌面环境〔涉及OS&AP〕交付IT管理平台的软件，它实现了将操作系统、应用环境、管理维护的统一集中。针对现在现在教育行业大批量分散电脑，难管理、难维护等问题，如将学校各机房、实验室、多媒体教室、教师办公电脑、图书馆等电脑进展有效可控的管理，已成为现在各校领导和IT部门头痛的问题。即使，现在市面上已有诸多机房管理软件和产品能够实现对机房的管理，但这些软件产品现在只能解决的是针对单个机房的管理、维护、控制，机房管理教师还是需要到各楼层机房、实验室等进呈现场维护，应用局限性受权重影响。造成这类问题的重要因素一是现在没有一种产品能够做到跨平台、跨网段、跨地理位置的管理；二是就算有产品做到这样，但大多都是基于应用层面控制，对底层和操作系统级别的管理控制根本是无法实现。这也是现在诸多学校在建立数字化智能校园所碰到的重要瓶颈。①、没有把信息化架构放在一种统一的平台之上，在技术上缺少实现一体化的根底。②、各个场合各自对自用的终端硬件和应用环境进展维护，统一的管理机制尚未得到采用。对于跨学科跨部门的应用环境的搭建是一道天然的屏障。③、集中管理也没有采纳对应技术，使得现有IT环境没有实现硬件与软件的别离。最具差别化的教育和工作平台的PC终端局部，并没有实现随需供应桌面应用环境。首先，Phantosys分腾桌面虚拟化，可为学校提供一种面对全校的IT根底架构平台，将现在学校全部电脑〔公共机房、教学机房、分散的多媒体教室、图书馆、教师办公等…〕全部纳入到phantosys平台进展集中统一的管控，并为终端顾客随需提供多个系统环境与应用。另首先，Phantosys提供强大的管理功效，可实现跨互联网、跨校区、跨系统平台的集中管理和随需调用。并提供WEBServer管理界面，让信息化管理更便捷灵活。不管教师在学校、下班回家、出差都可通过WEB轻松对全校电脑机房进展维护、管理、调度等。并能够制订多个方案任务、排程〔如：机房排课、系统维护、环境调度切换等〕。从而打破以往时间和空间上的限制，真正做到教学过程的全方面信息。另一面它改善现有的业务流程，提高教学质量，科研和管理水平，提高我们工作效率，变化现有的教学模式。因此它不仅仅是一种技术上的实现，更是一种教学和管理上的创新和变革。3.2.4分腾在云架构下数字化校园中应用随着信息化在教育领域的快速开展，计算机办公和计算机辅助教学已经进一步到校园的各个面，学校的多个资源在IT信息化平台上的进展整合，必然需要建立数字化校园。数字化校园是以“数字化信息〞和“网络〞为根底，在计算机和网络技术上建立起来的对“教学〞、“科研〞、“管理〞、“技术效劳〞、“生活效劳〞等，校园信息的收集、解决、整合、存储、传输和应用。从现实的数字化校园来讲，需要实现从环境〔涉及设备、教室等〕、资源〔如图书、讲义、课件等〕到活动〔涉及教学、管理、效劳、办公等〕的全部数字化，在传统校园的根底上，构建一种数字空间，拓呈现实校园的时间和空间维度，提高传统校园的效率，扩展传统校园的功效。数字化校园建立的最后目的是为了实现教育过程的全方面信息化，从而提高教学质量、科研和管理水平，这将建立起一种全新的教育体系。在这个体系里，教育活动会变得十分灵活便捷，以往时间和空间上的限制得以突破，不同窗校，不同窗科的界限也被打破。在这个体系里，教师能够随心所欲地将自己最擅长的课程提供应学生，学生能够自由地选择他要学习的容。图上：Phantosys在云计算架构下的数字化校园Phantosys与存储云整合如上图所示，要实现云管理下的数字化校园，首先第一步要完毕的是将现在的应用效劳器和数据存储平台做整合，只有完毕效劳器与数据的集中管理，才干实现背面的桌面云环境随需调用。如果应用效劳器与数据资源仍像现状在同样分散在校园的各个角落，进展单点维护管理。那么云计算、虚拟化、数字化智能校园也就无从谈起。首先，要搭建一种数字化智能校园及数字化实验的第一步就是要实现资源大集中，涉及〔应用效劳器集中、数据资源集中、桌面系统环境集中、应用集中、管理维护集中〕。采用大集中后的好处:一是便后来管理、维护、控制；二是便数据资源的访问调用；三是保障数据资源的平安性。学校IT部门可在现有NAS\SAN等存储设备上，为每个实验学生、教师分派一种独立的XX和存储空间，而学生和教师那么可通XX密码访问自己的专属空间存储数据。由于Phantosys桌面虚拟化本身即提供强大的桌面环境随需调用功效，即使系统环境可随需调用选择，但对于分散存储在各电脑中的D、E、F盘等数据资源却不会跟随，因原正是由于数据资源分散未进展集中存储管理。通过采用NAS\SAN等设备将数据集中存储管理后，Phantosys即可轻松实现环境与数据的异地同时。无论教师和学生在哪个楼层、哪间教室上课做实验，系统和数据环境都会紧随其后，永远都像在同一台电脑操作使用普通。从而不在担忧因更换课室而造成的系统环境同样，数据资源无常访问而影响教学等问题。Phantosys与AD域管理整合WindowsAD管理是微软推出非常实用的一项管理方略，现在各个行业的IT管理人员都先后采用这一技术来提高信息化管理。Windows域的重要功效是实现顾客XX和权限的集中管理，现在诸多第三产品也都开放了与Windows域的接口整合，如：NAS\SNA存储效劳器也都能够与Windows域效劳器整合，实现存储空间与Windows域XX登录绑定。Phantosys通过与存储、域结合后，即可实现教师在任意一台电脑使用自己的域XX登录就可获得自己专属的桌面环境和个人数据，完全把计算机当做工具来使用，且每个XX登录只能看到自己的个人数据。并且Phantosys与Windows域结合后还可实现客户端电脑全部批量自动参加域环境，无需管理人员单台参加。并在软件安装限制、文献共享等面控制更灵活、便、平安。可见，良好的域控应用，对学校管理信息化水平的提高起着决定性作用。Phantosys与门禁一卡通整合通过上面的介绍Phantosys与存储云和Windows域管理整合后，在数字化校园应用中已根本成形，但这种应用式还是不够智能化，欠缺一定的灵活性。由于诸多时候还需要管理员介入和上课教师手工选择，即使能够达成同样的效果，但对于终端使用者来说固然是越简朴越灵活最佳。现在局部学校已采用门禁系统与一卡通上机管理系统，来对学生和教师进展身份验证。重要应用以下：门禁系统：重要用于对各机房、实验室、办公室、会议室等开锁身份验证。如：允A教师能翻开哪些机房、办公室。B教师能翻开哪些实验室、会议室等，也就是日常的开门钥匙。只是管理员在门禁系统后台数据库授权这卡与对应的房号绑定即可。一卡通：相比门禁系统一卡通功效更全方面完善，一卡通重要应用于学校的大门通道管理、校人数快速查询、办公室进出管理、电教室的电教设备管理、图书馆、会议室、食堂、宿舍、购物等管理应用。局部一卡通还能够是实现对应用层使用行为的身份验证。涉及对：上机行为管理、机房预约、上机计费等Phantosys桌面虚拟化通过与门禁、一卡通整合后，将更佳灵活、便的实现桌面环境随需调用与数据同时。让应用和管理更智能化、自动化，真正意义上实现数字化校园的环境如影随行。如:A教师是上CAD课程，不管A走到任楼层、机房，只要在校园网络都可调用到自己专属的应用环境和数据，不在受物理位置的约束和限制。〔如：A今天在301实验室上CAD课，当A在刷卡时整个实验室的学生机和教师时机全部启动，进入到A上课所用到的CAD教学环境，下课刷卡关门电脑会全部关闭。第二节课是B教师上3D动画，同样B刷卡电脑会全部进入3D动画系统环境，当A和B到其它楼层机房同样也能够调出自己的专属环境，但前提是管理员授权状况下才干使用〕实现式：门禁与一卡通设备在后台都有一种数据库，全部的参数设立、顾客权限都保存在后台数据库中。Phantosys分腾桌面虚拟化为顾客及其它厂家也提供API接口程序，便与现有教学系统整合。将门禁、一卡通所提供的数据库表与Phantosys数据库表做整合对接〔做二次开发〕，也就是建立一种关联，授权每卡所能使用的系统环境。对于一种教师需要使用多个系统环境，管理员可为教师分派一种XX，由教师自己切换环境。授权后教师可自行定义环境、设立系统的复原模式、复原时间、安装软件、生产新教学节点等。Phantosys桌面虚拟化也正是通过这一点更佳完美的实现数字化校园环境的随需调用。3.2.5分腾桌面虚拟化与其它同类产品比照分析Phantosys实现了多桌面应用环境的模块化组合和动态生成以及随需提供，同时在对效劳器压力以及网络带宽占用极小的状况下，确保了桌面运行的效果和传统的PC没有任差别和变化，对世界上全部集中管理和交付桌面PC运行环境的技术来说是唯一解决了效劳器硬件性能和网络带宽瓶颈对PC运行带来的速度影响问题,也是世界上唯一能够在公司各个部门同时布署并得到格验证的桌面虚拟化技术。重要特性比照：桌面虚拟化面临问题ESG近来的一次调查阐明，桌面虚拟化解决案能否应对某些常见的挑战得视实际环境中的体现而定，常见挑战涉及：终端顾客的使用习惯：人们普通不乐意用新事物取代他们已经习惯的东西，特别是新版本并没有体现出明显优势的时候。低下的性能〔也就是应用对应时间〕：几秒的差别就会对顾客态度〔终究是承受还是抵抗〕产生了极大的影响。打印和扫描支持及配备：如果不能为本地资源提供即插即用的兼容性能力，IT很快就会被逐个的顾客管理和故障排除等任务给吞噬，而桌面虚拟化却能较好地应对这一挑战。3.2.6分腾虚拟化与复原卡产品比照分析性能指标带网络克隆功效的复原卡Phantosys操作便性软件兼容性高高兼容全部桌面程序在客户端电脑上安装程序或个性化设立能够，但需要翻开复原瞳保护，操作比拟麻烦只需要轻点鼠标设定，就能够客户端任意安装软件并不会被复原界面操作傻瓜，但功效简朴有效劳器操作界面，功效全方面日常软件安装与升级快捷性较差，需停课维护，成功率低，并且网络同传时间较长简朴，可在线更新维护，只在一台客户端上安装，其它机器即可立刻获得新应用环境临时性软件安装与升级无法实现，临时安装软件仍然需要同传，时间很长随时安装，客户端只需要简朴重启就可即时获得新环境网络同传时间长，慢，不稳定无需网络同传，快速瞬间完毕临时增加操作系统很麻烦，需要重新分区，安装完操作系统后再同传只要效劳器有有关系统环境，客户端只需要重启就可获得跨网段、VLAN管理无法实现跨VLAN管理，只能在同网段进展管理支持跨网段、VLAN环境，并且可为客户端提供4组IP地址，实现逻辑隔离管理、维护、使用困难，需要为每台PC单维护，工作量很大容易，实现对操作系统、应用、数据、维护的集中管理，实现桌面软件零维护。系统平安性对系统盘的保容易，但不灵活容易、灵活、完全透明，提供手动复原和每次复原功效。防病毒感染普通，容易被破解及病毒穿透客户端完全透明，没有硬件产品，镜像文献采用专用PIM文献格式及专用输入合同EDSC安装新软件出错后的容错和快速恢复差，一但模板出现问题，需要重新制作系统模板含有容灾功效，软件安装失败可快速回溯到正常状态硬件规定及性能对客户端规定需要单独的模板客户端任意电脑可做客户端对网络压力低低，默认与效劳器保持5－10K连接硬件兼容性较差，同传规定计算机配备同样较好，通过一种操作系统镜像能兼容不同硬件配备管理及扩展功效节点管理、顾客管理、API接口等无有3.2.7分腾虚拟化与无盘、终端系统比照分析性能指标无盘系统终端系统Phantosys操作便性系统兼容性高低，诸多软件不能运行高，完全兼容现有PC在客户端安装程序及个性化设立安装程序便，个性化差安装程序便，个性化差安装程序便，个性化强界面操作有操作界面，功效较少没有操作界面有效劳器控制台，操作简朴，功效完善日常新软件安装与升级快捷性简朴，可在线更新维护简朴，不能在线更新维护简朴，可在线更新维护支持多操作系统不支持不支持支持windows\linux全系列跨网段管理不支持，同网段管理支持支持效劳器、网络压力效劳器网络压力大，1台部门级效劳器只能带30台左右客户端电脑效劳器网络压力大，1台部门级效劳器只能带30台左右客户端电脑效劳器和网络规定低，1台部门级效劳器只能带500台左右客户端电脑系统平安性对系统盘保护没有保护功效没有保护功效容易，系统盘可随时恢复到初始状态，并且可保护本地系统防病毒感染没有没有容易，数据存储在专用PIM镜像文献中软件安装出错后的容错及快速恢复差，安装失败后需要重做模板镜像――含有容灾功效，可快速回溯到正常状态硬件规定及性能模板机规定需要单独模式计算机――无需单独模板机对网络压力高――低硬件兼容性差，规定计算机配备同样好较好，一种操作系统能兼容不同硬件配备机器管理及扩展功效节点管理、顾客管理、API接口等无无有，可与现在教学系统整合3.3虚拟化工程实施所需要网络架构高校虚拟化工程实施，需要网络支持，网络规定简朴，需要桌面百兆，上联千兆的网络根底架构。3.4虚拟化工程实施所需要计算机配备Phantosys效劳器推荐配备参数CPUIntel双核超线程2.0以上存4－8GB以上硬盘500GB以上网络1000M以太网卡操作系统WindowsXP以上操作系统，推荐使用管理客户端数xxx台客户端客户端机器配备规定机器类型现在原则PC即可启动模式支持PXE网络启动，如没有需购置带PXE启动的独立网卡。操作系统Windows\Linux32\64位全系统列3.5分腾桌面虚拟化系统功效类别模块重要功效应用基

础

功

能效劳器效劳器端提供DHCP效劳器功效效劳器支持多网卡配备、分流效劳器与客户端支持多合同选择采用专用传输合同效劳器磁盘缓存大小设立可设立顾客端不能离线运行系统禁用客户端重连功效客户端没有回应自动断线时间顾客端最大读取扇区数顾客端最大写入扇区数顾客端最大超时重发值效劳器支持WindowsXP32和64位效劳器支持Windows32和64位效劳器支持Windows32和64位效劳器支持Vista32和64位效劳器支持Win732和64位