2023高考英语阅读理解七选五十年真题及解题技巧（含答案详解）

专题02阅读理解七选五命题分析高考英语阅读理解七选五题型设置旨在考察学生的阅读理解能力、逻辑推理能力、信息筛选和整合能力。命题特点：1.文章结构紧凑，逻辑性强。2.设题灵活，难度适中。3.题材多样，注重与生活实际相结合。高考全国卷阅读七选五题型十年前甚至更早就开始考，一直经久不衰，新高考也一直沿用这种题型，可见此题型足以考查学生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握，并具备运用语法知识分析理解长难句的能力。可以说，此题型式高考一直非常受欢迎的一种题型。以下是近十年（2014-2023）全国卷高考七选五实况分析：年份卷别体裁词数题材话题2023年全国甲卷说明文247人与自我介绍了变得耐心的一些方法全国乙卷说明文276人与自然介绍了室内植物、它们带来的好处及哪些室内植物适合种植新高考全国I卷说明文247人与自我鼓励人们练习自我宽恕，并提供了一个简单的写作练习来增强自信新高考全国=1\*ROMANII卷说明文261旅行介绍一些开始艺术之旅的好建议浙江卷1月说明文282旅行讲述一些关于如何使坐火车旅行尽可能愉快的建议2月四省联考说明文247人与自然介绍了由于过度捕捞浅水鱼类的数量已经严重下降，以及由此导致的后果。2022年全国甲卷说明文315人与社会一些外出就餐时要知道的一些重要事情全国乙卷说明文316人与社会五种维系异地友谊的方法新高考全国I卷说明文332人与社会如何找到一个一起锻炼的伙伴新高考全国=1\*ROMANII卷说明文312人与社会介绍写文章的技巧浙江卷1月说明文309人与社会既可以充分利用时间又可以快乐放松的有效建议2021全国甲卷记叙文257人与社会通过衣物交换来处理旧衣服的方法全国乙卷说明文252人与社会晚宴上让自己表现得有趣的一些方法新高考全国I卷说明文261人与自我夫妇两人在巴黎的居住的感受浙江卷6月记叙文258人与自我葡萄牙电脑工程师借助网络发展自己的爱好、创办网站并成功浙江卷1月说明文251人与社会为什么排队时你总是站在最慢的一队这个有趣的现象2020全国卷=1\*ROMANI说明文252个人生活介绍了几个自我接纳的小技巧。全国卷=2\*ROMANII说明文220人与社会介绍了表情符号以及在工作交流所带来的优势。全国卷=3\*ROMANIII说明文245人与社会乔迁聚会的目的，礼物的选取，活动安排和名称的由来。2019全国卷=1\*ROMANI说明文265人与自然新鲜空气中的氧气，阳光对人们的身心健康均有好处。全国卷=1\*ROMANII说明文267工作方法对于怎样设定具体目标，给出了一些方法。全国卷=1\*ROMANIII说明文214个人学习在网络课堂上，与教授建立健康的交流模式是非常重要的，作者在文中列举了一些规矩与禁忌。2018全国卷=1\*ROMANI说明文259家庭生活室内设计中颜色的选择问题全国卷=2\*ROMANII说明文223个人生活列举了早晨锻炼对人身体的四条好处全国卷=3\*ROMANIII说明文195社会生活介绍了跳舞的好处2017全国卷=1\*ROMANI记叙文225人与自然作者对野营活动由抵触到喜欢的转变过程全国卷=2\*ROMANII说明文196工作如何避免工作时被打断全国卷=3\*ROMANIII说明文244个人生活如何做计划建立好生物钟，保持早睡早起的好习惯2016全国卷=1\*ROMANI说明文195文化科技密码的设置方法和破解的方法全国卷=2\*ROMANII说明文262家庭生活自己建设花园的具体建议全国卷=3\*ROMANIII说明文201家庭生活买鱼和烧鱼的常识2015年全国卷=1\*ROMANI议论文314人际交往在关系中重建信任全国卷=2\*ROMANII说明文242人与社会马拉松锻炼技巧2014年全国卷=1\*ROMANI说明文310人与社会帮助孩子未来找好工作的建议全国卷=2\*ROMANII说明文316人与社会在紧张的时间里烹饪的小贴士题型解读分析篇章结构，把握全篇文脉是阅读七选五题解题的关键，英语的语篇（discourse）通常是由句子和语段（sentencegroup）构成的，语段是句子和语篇之间的中间层次，句子虽然能够单独地表达相对完整的思想，但是它不能表达多方面的、比较复杂的思想，只有把几个句子结合为较大的言语片段，才能表达一个相对独立的层意，所谓的＂积句成章，积章成篇＂就是这个道理。分析文章的层次包含两种形式：一种是分析整篇文章的层次，也就是段落，另一种是分析每一个段落内部的层次，也就是语篇层次。语篇与段落是有区别的，语段是篇章结构的中间层次，是由句子到篇的一种过渡形式，段落（paragraph）是在某些语体（如记叙文、议论文）中比语段更大的意义单位，较小的段落可以只包括一个语段或一个句子，一般来说，一个段落通常由几个语段构成。构成语段的方式有两种，一是靠句际间意义的结合，二是靠句际间的关联词，逻辑性插入语来连接，在分析语段层次时，可以借助句际间的连接词语作出判断，但最主要的还是要真正体会句际间的意义关系，把握作者的思路，从语序上去发现断续点，理清层次，好文章的层次非常清晰，只有层层入手，才能真正理解文章。应试技巧技巧一：从细节逻辑上判断因果关系在做题时最重要的是要读懂空白前后的句子，明白这几句话的确切意思，然后根据意思的连贯性或逻辑性从选项中选取正确答案。在读懂意思的基础上，判断它们之间的关系来进一步确认答案。因果关系主要指前后的句子有着原因和结果之间的关系，这种关系往往说明了前因后果或者前果后因等情况。表示因果关系的连词有asaresult结果，thus/therefore因此，so(such)...如此以至于等。技巧二：从细节逻辑上判断转折关系转折关系主要指英语行文中后句对前句构成逆转逻辑关系。如果空格前后两句话之间是逻辑上的逆转，则空格处很有可能是个转折逻辑的句子。表示转折关系的连接词有：However然而,nevertheless仍然，然而，不过,nonetheless尽管如此，依然，然而,still还;然而,though可是，不过，然而,yet然而,inspiteof不顾，不管,atanyrate无论如何，至少,inanycase无论如何，不管怎样,whoever无论是谁,whatever无论什么，onthecontrary正相反,incontrast与此相反,相比之下,bycontrast相反,相比之下,incomparison比较起来，比较地,bycomparison相比之下,conversely相反(地),otherwise否则;除此以外，notbut不是而是，aswell也等。技巧三：从细节逻辑上判断例证关系前后句的某句是为了证明另一句而举的例子。例证的形式多样，但就其本质而言无非是思维上的形象(例子、类比等)和抽象(观点)的辩证关系，用到的思维过程无非就是基本的归纳(从例子到观点)和推理(从观点到例子)。技巧四：从细节逻辑上判断递进关系递进关系主要指英语行文中后句对前句是一种顺承逻辑关系。如果空格前后两句话之间是逻辑上的层进关系，则空格处很有可能是个递进的句子。表示递进关系的连词有：also也,而且,further另外(的);,furthermore而且，此外,likewise同样地，照样地;也，又,similarly相似地，类似地,moreover而且再者，此外,inaddition另外，加之,what’smore更重要的是,too也，还,either也,neither两者都不,notonly…butalso不但…而且等。技巧五：从细节逻辑上判断平列关系表示列举关系的有：first首先,第一,second第二,third第三…;firstly第一,首先,secondly第二(点);其次,thirdly第三…;first第一,next其次,then那么,然后…;inthefirstplace第一，首先,inthesecondplace第二,其次…;foronething首先，一则,foranotherthing其次…;tobeginwith首先，第一,toconclude首先，第一等技巧六：从词汇线索上判断代词英语表达中的代词出现的频率极高，代词的作用是指代前面提及的名词或形容词概念，巧妙利用这样的指代关系和根据代词的单复数差异可以准确而快速地解题。技巧七：词汇线索判断--同义词/近义词英语前言后语之间往往有同义词、近义词、近义表达语甚至相同词汇的重复使用，这是我们解题的一个很好的判断线索。其实就其本质而言，上文讲的代词和下文将涉及的上下义词和同一范畴词都是特殊的同义/近义词。技巧八：词汇线索判断：上下义词/同一范畴词上下义词和同一范畴词就是前者包含了后者，或可以说后者是前者的一个子集。利用前后句中这样的特殊的同义关系常常可以很轻松地解题。技巧九：从试题位置上判断问题在段首假如问题出现在段首，它通常是段落主题句。认真阅读后文内容，根据段落一致性原则，查找同义词或其他相关的词，推断出主题句。另外着重阅读后文第一两句，锁定线索信号词，然后在选项中查找相关特征词。通常正确答案的最后一句与空白后的第一句在意思上是紧密衔接的，因此这两句间会有某种的衔接手段，尤其当选项是几句话时。技巧十：从试题位置上判断问题在段尾所选答案是引出下一段的内容。如果在选项中找不出与前文之间的关联，此时可考虑与下一段开头是否有一定的衔接。认真阅读下一段开头几句，看是否与选项的最后一句紧密连接起来。分析与前文是转折或是对比关系。此时要注意在选项中查找表示转折、对比的关联词，同时注意选项中所讲内容是否与前文在同一主题上形成对立、对比关系。如果第一段的段尾是空白，要认真阅读，看此处是细节还是主题。通常文章第一段要提出文章的主题，如果在段尾提出主题，会用一些信号词如转折词引出来，正确答案中应有这样的特征词。段尾通常是结论、概括性语句。注意在选项中查找表示结果、结论、总结等的信号词，如therefore,asaresult,thus,hence,inshort,tosumup,toconclude,inaword等词语，选项中也可发现前文的同义词句。2步突破法第一步：看位置⇨定类型句子在段中的位置不同，所起的作用也不同。命题人之所以采用段首、段中和段尾三种挖空方式，正是利用挖空位置的暗示作用和挖空上下文的提示作用，来考查考生的逻辑思维能力。段首、段中、段尾题在文中所起的作用可归纳为下表：挖空位置逻辑关系具体解读段首题主旨句常以段落小标题或主题句的形式出现。承上启下句此空处的答案能够将上段和下段的内容连贯起来。段中题例证关系前后的某句是为了证明另一句而举的例子。例证的形式具有多样性，思维过程基本是归纳(从例子到观点)和推理(从观点到例子)。常见的表示例证关系的标志词语有：forexample,forinstance,infact/asamatteroffact,actually,inotherwords/thatistosay等。转折关系若空格前后两句之间是逻辑上的逆转，则空格处很有可能表示转折。表示转折关系的标志词语有：but,however,yet,while/though/although,or/otherwise,onthecontrary,instead,nevertheless(然而),still,incontrast/comparison,bycomparison等。因果关系表示因果关系的标志词语有：so,therefore,thus,consequently(结果),asaresult(of),so/such...that...,sothat...等。递进关系若空格前后两句之间是逻辑上的层进关系，则空格处很有可能是个表示递进的句子。表示递进关系的标志词语有：too,also,besides,further,furthermore,moreover,likewise,similarly,what'smore,what'sworse,inaddition,aswell,tomakemattersworse,not...but...,notonly...butalso等。并列关系表示并列关系的标志词语有：and,first(ly),second(ly);first,then/next;tobeginwith,some...others...;foronething,foranotherthing;then/next,finally/last等。段尾题总结句用于总结本段内容，常含有总结性的词语。承上启下句此空处的答案能够将上段和下段的内容连贯起来。例子1…●__40__Ifyouworkoutbrightandearlyinthemorning,youwillbemorelikelytosticktohealthyfoodchoicesthroughouttheday.Whowouldwanttoruintheirgoodworkoutbyeatingjunkfood?Youwillwanttocontinuetofocusonpositivechoices.…A．Youwillsticktoyourdiet.B．Yourqualityofsleepimproves.C．Youpreferhealthyfoodtofastfood.D．Thereisnoreasonyoushouldexerciseinthemorning.E．Youcankeepyourheadclearfor4－10hoursafterexercise.F．Afteryouexercise,youcontinuetoburncaloriesthroughouttheday.G．Ifyouareplanningtodoexerciseregularly,oryou'redoingitnow,thenlistenup![分析]设空处位于段首，应是该段落的小标题。该段的主要内容是“如果晨练，你就更有可能会坚持一整天吃健康的食物”，故该段的主旨是“坚持健康饮食”；再结合本段中的“healthyfood”“junkfood”与A项中的diet相关，故选A。例子2…●Yourmetabolism(新陈代谢)getsaheadstart.__38__Ifyouworkoutinthemornings,thenyouwillbegettingthecalorie(卡路里)burningbenefitsforthewholeday,notinyoursleep.…A．Youwillsticktoyourdiet.B．Yourqualityofsleepimproves.C．Youpreferhealthyfoodtofastfood.D．Thereisnoreasonyoushouldexerciseinthemorning.E．Youcankeepyourheadclearfor4－10hoursafterexercise.F．Afteryouexercise,youcontinuetoburncaloriesthroughouttheday.G．Ifyouareplanningtodoexerciseregularly,oryou'redoingitnow,thenlistenup![分析]设空处位于段中，属于段中题。这一段说的是晨练有助于人体的新陈代谢，能让你一整天都感受到晨练消耗卡路里带来的好处。F项“晨练之后你还会在一天时间里继续消耗卡路里”中的关键词“throughouttheday”与文中的“thewholeday”呼应。故选F。例子3…Thelargecolordecisionsinyourroomsconcernthewalls,ceilings,andfloors.Whetheryou'relookingatwallpaperorpaint,thetime,effortandrelativeexpenseputintoitaresignificant.__40__.A．WhileallofthemareusefulB．Whateveryou'relookingforC．Ifyou'reexperimentingwithacolorD．Smallcolorchoicesaretheoneswe'remostfamiliarwithE．It'snotreallyagoodideatousetoomanysmallcolorpiecesF．Soitpaystobesure,becauseyouwanttogetitrightthefirsttimeG．Colorchoicesinthisrangeareastepupfromthesmallonesintwomajorways[分析]该空位于段尾，应属于总结句。根据空前的“thetime,effortandrelativeexpenseputintoitaresignificant”可知，大型物品的颜色选择所需要的时间、精力、费用很大，这恰与F项构成因果关系。第二步：由类型⇨定技法1.主旨概括题主旨概括题主要考查考生对文章或段落进行概括的能力，它要求考生在阅读文章时，能够提炼其中心思想，体会作者的写作意图，充分运用概括能力提取文章的主题、观点以及作者的情感态度。这类题常以考查段落标题为主，设题位置一般在段首，有时总结性的语句也会出现在段中或段尾。这类题有时也会考查整篇文章的主旨大意，即文章的主题句，一般会在首段设空。概括起来讲，命题人通常从两个方面设题：①概括文章或段落的主题句或结论性语句；②段落标题。解答主旨概括题通常采用浏览的方式，即重点搜索本段的主题线索词并快速理清主旨大意，然后浏览选项，准确判定出与主旨大意匹配的选项。例子3●__39__Studiesfoundthatpeoplewhowokeupearlyforexercisesleptbetterthanthosewhoexercisedintheevening.Exerciseenergizesyou,soitismoredifficulttorelaxandhaveapeacefulsleepwhenyouareveryexcited.A．Youwillsticktoyourdiet.B．Yourqualityofsleepimproves.C．Youpreferhealthyfoodtofastfood.D．Thereisnoreasonyoushouldexerciseinthemorning.E．Youcankeepyourheadclearfor4－10hoursafterexercise.F．Afteryouexercise,youcontinuetoburncaloriesthroughouttheday.G．Ifyouareplanningtodoexerciseregularly,oryou'redoingitnow,thenlistenup![分析]设空位于段首，应为本段主题句。主题句一般是对上文或下文内容的总结，快速浏览本段，本段提到sleptbetter,difficulttorelax,apeacefulsleep，依据这些关键词汇可概括本段说的是晨练比晚上锻炼更能改善睡眠，因此选B。2.语段过渡题语段过渡题所涉及的句子是过渡句，具有承上启下的作用，该题型主要考查考生对篇章的理解能力和对上下文之间逻辑关系的分析能力。其设空位置比较灵活，可位于段尾、段首或段中。解这类题通常可采用位置判断法。如果设空位于段首，要前瞻后望找提示，即阅读上一段结尾部分，通常正确答案与之衔接，并结合本段内容，看所选的答案是否能将两段内容连贯起来。如果设空位于段中，重点阅读该空的前一句和后一句，找出它们之间的逻辑关系或根据意义的连贯性得出答案；如果还没有把握，再分析该段的中心句。如果设空位于段尾，在选项中找不出与前文之间的关联时，可考虑与下一段开头之间的衔接。仔细阅读下一段开头几句，看是否能与所选选项紧密连接起来。例子4Mediumcolorchoicesaregenerallyfurniturepiecessuchassofas,dinnertablesorbookshelves.__39__.Theyrequireabiggercommitmentthansmallerones,andtheyhaveamorepowerfuleffectonthefeelingofaspace.A．WhileallofthemareusefulB．Whateveryou'relookingforC．Ifyou'reexperimentingwithacolorD．Smallcolorchoicesaretheoneswe'remostfamiliarwithE．It'snotreallyagoodideatousetoomanysmallcolorpiecesF．Soitpaystobesure,becauseyouwanttogetitrightthefirsttimeG．Colorchoicesinthisrangeareastepupfromthesmallonesintwomajorways[分析]设空处在段中，所填句子应是过渡句。该空前一句主要内容是“mediumcolorchoices”，是G项中“smallones”的升级。该空后一句介绍了两种方式的颜色选择，与G项中的“twomajorways”相呼应，故选G。3.细节线索题细节线索类的试题要求考生更加注重文章中的细节，比如某个关键的单词或数字等。解答这类试题经常用到的方法有：词汇复现法、词汇同现法、代词线索法、逻辑关系线索法等。1．词汇复现法复现法是保证文章前后衔接而经常使用的一种写作手段，即在文章中不同的位置对同一个概念进行重复描述，从而使得同样的意思在文章中不同的地方重复出现。复现的形式主要包括原词复现、同(近)义词复现、反义词复现等。考生可利用文章的这一特点，在解题时注意选项中出现的与正文意思相同、相近或相反的词。例子5__38__.They'rethelittlespotsofcolorlikethrowpillows,mirrorsandbasketsthatmostofususetoaddvisualinteresttoourrooms.Lesstiringthanpaintingyourwallsandlessexpensivethanbuyingacolorfulsofa,smallcolorchoicesbringwiththemthesignificantbenefitofbeingeasilychangeable.A．WhileallofthemareusefulB．Whateveryou'relookingforC．Ifyou'reexperimentingwithacolorD．Smallcolorchoicesaretheoneswe'remostfamiliarwithE．It'snotreallyagoodideatousetoomanysmallcolorpiecesF．Soitpaystobesure,becauseyouwanttogetitrightthefirsttimeG．Colorchoicesinthisrangeareastepupfromthesmallonesintwomajorways[分析]解此题可运用词汇复现法，该空所在段最后一句中的“smallcolorchoices”是D项“Smallcolorchoices”的原词复现。故选D。2．词汇同现法词汇同现是指属于同一词汇范畴或者某一领域的词汇在文章中同时出现，达到语意衔接的目的。一般来说，上下文中词汇的范畴越小，上下文的衔接关系越紧密。例子6Iwas,nevertheless,talkedintogoingonanotherfun­filledholidayinthewilderness.__38__Instead,wehadapop­upcamperwithcomfortablebedsandanairconditioner.Mynature­lovingfriendshadrememberedtobringallthenecessitiesoflife.A．Thistimetherewasnotent.B．Thingsaregoingtobeimproved.C．Thetriptheytookmeonwasaroughone.D．Iwastolearnalotaboutcampingsincethen,however.E．ImustsaythatIhavecertainlycometoenjoycamping.F．Afterthetrip,myfamilybecamequiteinterestedincamping.G．Therewasnoshadeasthetreeswerenomorethan3feettall.[分析]解此题可运用词汇同现法。该空前面的部分说明了作者被说服参加另一次野营活动，而空后则说这次野营活动有舒服的床和空调，因此空处的论述应该是在“住宿”这一范畴内，几个选项中只有A项合适。3．代词线索法英语文章中代词出现的频率极高，代词一般用来指代前面提及的名词，考生如果能巧妙地利用这样的指代关系或根据代词的单复数就可以准确而快速地解题。例子7Overtheyears,therehavebeenanumberofdifferenttechniquestohelpdesignersapproachthisimportantpoint.__37__，theycangetalittlecomplex.Butgoodnewsisthatthere'rereallyonlythreekindsofdecisionsyouneedtomakeaboutcolorinyourhome:thesmallones,themediumones,andthelargeones.A．WhileallofthemareusefulB．Whateveryou'relookingforC．Ifyou'reexperimentingwithacolorD．Smallcolorchoicesaretheoneswe'remostfamiliarwithE．It'snotreallyagoodideatousetoomanysmallcolorpiecesF．Soitpaystobesure,becauseyouwanttogetitrightthefirsttimeG．Colorchoicesinthisrangeareastepupfromthesmallonesintwomajorways[分析]解此题可运用代词线索法。空格后的they指代上文中的techniques，且与A项中的allofthem相呼应，代入A项“尽管它们都很有用”，符合语境，故选A。4．逻辑关系线索法一篇文章往往是一个有机的整体，各部分之间存在着一定的联系。从逻辑意义上来看，句子与句子之间常常有并列、顺承、递进、转折、总分、解释、因果、过渡、例证等关系，有时甚至包含不止一种这样的关系。因此，理解阅读材料时一定要把握文章脉络，弄清其中的逻辑关系。如果文中或选项中出现了逻辑关系词，考生就可以利用其来进行推理判断；如果文中或选项中未出现逻辑关系词，这就需要考生全面理解文章大意，根据上下文语境弄清文章内在的逻辑关系，作出正确的判断。例子8IfanyonehadtoldmethreeyearsagothatIwouldbespendingmostofmyweekendscamping,Iwouldhavelaughedheartily.Campers,inmyeyes,werepeoplewhoenjoyedinsectbites,ill­cookedmeals,anduncomfortablesleepingbags.Theyhadnothingincommonwithme.__36__Thefriendswhointroducedmetocampingthoughtthatitmeanttobeapioneer...Iwas,nevertheless,talkedintogoingonanotherfun­filledholidayinthewildernessWehavedonealotofitsince...__40(E)__Itmustbetruethatsoonerorlater,everyonefindshisorherwaybacktonature.Irecommendthatyoufindyourwayinstyle.A．Thistimetherewasnotent.B．Thingsaregoingtobeimproved.C．Thetriptheytookmeonwasaroughone.D．Iwastolearnalotaboutcampingsincethen,however.E．ImustsaythatIhavecertainlycometoenjoycamping.F．Afterthetrip,myfamilybecamequiteinterestedincamping.G．Therewasnoshadeasthetreeswerenomorethan3feettall.[分析]解此题可运用逻辑关系线索法。首句“如果三年前有人告诉我我会花大部分的周末时间去野营，我将会开怀大笑”使用了虚拟语气，预示了后面的转折关系。接着讲述了作者过去对野营的看法。由下文可知作者起初和后来对野营的态度不一样。D项表示“但是，从那时起我就学习了很多关于野营的知识”，however与上文构成转折关系，因此是最佳选项。此题的关键是however这个逻辑关系词，承上启下，为下文内容作铺垫。例子9...●Recall(回忆)yourchildhoodmemoriesOurmodelofwhatagardenshouldbeoftengoesbacktochildhood.Grandma'srosegardenandDad'svegetablegardenmightbegoodorbad,butthat'snotwhat'simportant.__39__—howbeinginthosegardensmadeusfeel.Ifyou'dliketobuildapowerfulbondwithyourgarden,startbytakingsometimetorecallthegardensofyouryouth.40(G).Thengooutsideandworkoutaplantotranslateyourchildhoodmemoriesintoyourgrown­upgarden.Havefun.A．KnowwhyyougardenB．FindagoodplaceforyourowngardenC．It'sourexperienceofthegardenthatmattersD．It'sdelightfultoseesomanybeautifulflowersE．StillothersmaysimplyenjoybeingoutdoorsandclosetoplantsF．Youcanproducethatkindofmagicalqualityinyourowngarden,tooG．Foreachofthosegardens,writedownthestrongestmemoryyouhave[分析]解此题可运用逻辑关系线索法。空格前说“但那不是重要的事情”，由此可推测空格处会指出什么才是重要的，前后为顺承逻辑关系，C项“我们做园艺工作的体验才是重要的”符合题意。故选C项。例子10...Unfortunately,we'veallbeenvictimsofbetrayal.Whetherwe'vebeenstolenfrom,liedto,misled,orcheatedon,therearedifferentlevelsoflosingtrust.Sometimespeoplesimplycan'ttrustanymore.__37__It'sunderstandable,butifyou'rewillingtobuildtrustinarelationshipagain,wehavesomestepsyoucantaketogetyouthereA．Learntoreallytrustyourself.B．Itisputtingconfidenceinsomeone.C．Stopregardingyourselfasthevictim.D．Rememberthatyoucanexpectthebestinreturn.E．They'vebeentoobadlyhurtandtheycan'tbeartoletithappenagain.F．Thisknowledgecarriesoverintheirattitudetowardtheirfuturerelationships.G．Seeingthepositivesideofthingsdoesn'tmeanyou'reignoringwhathappened.[分析]此题从行文逻辑上判断属因果关系。上句意为“有时候，人们简直无法再信任(别人)了”，而本句应是解释人们无法信任别人的原因。故E项符合题意。位置解题法一、概述七选五是高考英语试卷阅读理解的第二节，一篇300字左右的短文中留出5个空白，要求考生从所给的7个选项中选出最佳选项，使补全后的短文意思通顺、前后连贯。《考试说明》对该题型的命题目的表述是“主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握”。该题型主要测试考生的两大能力：一是把握整篇文章布局和结构能力；二是把握微观信息之间关联性的能力。本套资料通过两大技巧帮助考生把握这两种能力，轻松拿满分。二、巧用位置我们都知道：一篇好的文章都具有结构清晰、语意连贯、过渡自然等特点。高考英语“七选五”阅读材料无疑也具有以上特点，我们做题时需要从大框架和小细节分别进行分析，本文主要讲述从大框架进行分析的方法。选五阅读理解设空主要有三种不同的位置：段首、段中和段尾，这三种位置的句子在文中的作用不同。我们可以根据近几年全国高考卷出题设空的规律，找到这三种题目的对应解法。设空在标题这类题目是比较特殊的一类，难度不大，高考文章越来越趋向于不设这样的空，但我们也需要了解这种题目的做题方法。该题目的特点就是短小精悍，且多为名词性短语或祈使句。设空在段首设空出现在段首，它通常是段落主题句。认真阅读后文内容，根据段落一致性原则，查找同义词或其他相关的词，推断出主题句。另外着重阅读后文第一、二句，锁定线索词，然后在选项中查找相关特征词。通常正确答案的最后一句与空白后的第一句在意思上是紧密衔接的，因此这两句间会有某种衔接手段。[典题]（全国卷I）AFewTipsforSelf-AcceptanceWeallwantit...toacceptandloveourselves.Butattimesitseemstoodifficultandtoofaroutofreach.36Here’sahandfulofwaysthatwillsetyouintherightdirection.●37Donotfollowthepeoplewhomakeyoufeelnot-good-enough.Whydoyoufollowthem?Areyouhopingthateventuallyyouwillfeelempoweredbecauseyourlifeisbetterthantheirs?Knowthatyourlifeisyourown;youaretheonlyyouinthisworld.ESetanintentionforself-acceptance.F.Stopcomparingyourselfwithothers.G.Whendoesthecomparisongamestart?[分析]37题设空在段首，这样的选项，往往是对下面整个段落内容的概括和总结，反映整个段落的主旨和大意。这种试题往往需要从下面的整段中搜索核心词汇，找出做题的线索。空白处后文的内容是：Donotfollowthepeoplewhomakeyoufeelnot-good-enough.Whydoyoufollowthem?可知，本段主要讲述不要把自己和别人作比较，这里根据下文的核心词汇follow，theonlyyou可知，F.Stopcomparingyourselfwithothers.(停止把自己和别人进行比较。)能够概括本段大意。故选F项。设空在段尾设空在段尾，这种选项通常起着总结上文，提示下文的功能。所以会有两种情况：一是只承接上文，二是承上启下。应先看设空前文，寻找选项与前文之间的关联，如果第一段的段尾设题，要认真阅读，看此处是细节还是主题。通常文章第一段要提出文章的主题，如果在段尾提出主题，会用一些信号词如转折词引出来，正确答案中应有这样的特征词，如：therefore，asaresult，thus，hence，inshort，tosumup，toconclude，inaword等词语，选项中也可发现前文的同义词句。如果在选项中找不出与前文之间的关联，此时可考虑与下一段开头是否有关联。认真阅读下一段开头几句，看是否与选项紧密相连。[典题]（全国卷I）●Recognizeallofyourstrengths.Writethemdowninajournal.Begintotrainyourbraintolookatstrengthbeforeweakness.Listallofyouraccomplishmentsandachievements.Youhaveajob,earnedyourdegree,andyougotoutofbedtoday.39●Nowthatyou’velistedyourstrengths,listyourimperfections.Turnthepageinyourjournal.Putintowordswhyyoufeelunworthy,whyyoudon’tfeelgoodenough.Now,readthesewordsbacktoyourself.40Turntoapageinyourjournaltoyourlistofstrengthsandachievements.Seehowawesomeyouare?A.Feelingupsetagain?B.Wheredoyoustart?C.Nothingistoosmalltocelebrate.D.Remember,youareonlyhuman.[分析]本题设空在段尾，首先看前文。根据上文Listallofyouraccomplishmentsandachievements.Youhaveajob,earnedyourdegree,andyougotoutofbedtoday.(列出你所有的成就。你有了一份工作，拿到了学位。)可知，这些小事都是你取得的成就，都值得庆祝。C项意思，没有什么事是太小而不值得庆祝的，对上文的总结概括，符合文意。设空在段中设空出现在段中，通常是承上启下的作用，需要看设空前后两句话，根据句子之间的逻辑关系确定答案。[典题]Don’tforgettoforgiveyourself._5Butitcanrobyouofyourself-confidenceifyoudon’tdoit.D．Trytoseethingsfromyouroffender’sangle.E．Forsomepeople，forgivingthemselvesisthebiggestchallenge.F．Tomakeyourangerdieaway，tryasimplestress­managementtechnique.G．Ifyouwaitforpeopletoapologize，youcouldbewaitinganawfullylongtime.[分析]设空在段中，先看前句E项中的信息forgivingthemselves与前句意义一致，并且选项E与后面的句子之间用but连接，有转折的语气，因此构成了一种意义上的对比关系，尤其是but这个词，更加突出了对比的意义，因此选项E符合这里的意义和结构。因果关系做题时最重要的是要在读懂空格前后的句子的基础上，依据彼此的关系来确认答案。有时，前后的句子之间出现asaresult(结果)，thus/therefore(因此)，so(such)...that(如此……以至于)等标志性词语，表明前后句有着原因和结果之间的关系，说明前因后果或者前果后因等情况。衔接手段解题法一、概述七选五是高考英语试卷阅读理解的第二节，一篇300字左右的短文中留出5个空白，要求考生从所给的7个选项中选出最佳选项，使补全后的短文意思通顺、前后连贯。《考试说明》对该题型的命题目的表述是“主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握”。该题型主要测试考生的两大能力：一是把握整篇文章布局和结构能力，二是把握微观信息之间关联性的能力。本套资料通过两大技巧帮助考生把握这两种能力，轻松拿满分。二、巧用衔接手段我们都知道：一篇好的文章都具有结构清晰、语意连贯、过渡自然等特点。高考英语“七选五”阅读材料无疑也具有以上特点，我们做题时需要从大框架和小细节分别进行分析，专题1中我们从大框架上讲解了如何根据文章结构解题，本文主要分析如何根据句子之间的逻辑连词、代词等小细节快速准确地选出正确答案。代词在谈话或者写作过程中，会用一些代词，来把前面内容所出现过的人或事物的名称进行替换，从而使得表达的信息更加简洁。在做七选五阅读理解时，巧妙利用这样的指代关系可以帮助我们快速做出正确的选择。代词指代要注意两情况，一是选项中的代词，二是设空后面句子中的代词。解题流程：观看设空的前后句子，找出相应的代词。第二步：查看选项，找出选项中相应的代名词。对比语意的合理性，选出最佳答案。[典题]Kids’health:FourstepsforfightingstressEverybodygetsstressedtimetotime.1CSomewaysofdealingwithstress一likescreamingorhittingsomeone一don"tsolve(解决)much.Butotherways,liketalkingtosomeoneyoutrust,canleadyoutosolvingyourproblemoratleastfeelingbetter.Trytakingthesefourstepsthenexttimeyouarestressed:(1)Getsupport.Whenyouneedhelp,reachouttothepeoplewhocareaboutyou.Talktoatrustedadult,suchasaparentorotherrelatives.2Theymighthavehadsimilarproblems,suchasdealingwithatest,orthedeathofabelovedpet.A．Askforahelpinghandtogetyouthroughthetoughsituation.B．Noticeyourfriends"feelingsandfindawaytohelpthem.C．DifferentpeoplefeelstressindifferentwaysD．Ah,itfeelssogoodwhenthestressisgone.E.Youneedtofigureoutwhattheproblemis.F.Anddon"tforgetaboutyourfriends.G.Then,findawaytocalmdown。[分析]观看设空小题2前后的句子，发现后一句话出现了they，那么，可以推断此处的they指代了空格处这句话的某一个复数名词；对比选项发现，选项BCF中出现了复数名词：“yourfriends，friends'feelings和indifferentways”。依据空格前句，判断they指代的对象有可能是“成人、父母、或其他亲戚谈话”，后一句话，即“他们或许有类似的问题”，由此发现they指代“一群人”的可能性较大；将F选项当中出现“yourfriends”与they替换后，即为yourfriendsmighthavehadsimilarproblems，意为“你的朋友们或许有类似的问题，”代入后的句意比B中的friends'feelings和C中的indifferentways更加合理通顺，因此，判断出F为最佳选项。词汇复现词汇复现是指词语的重复出现，但这里不是指词语的简单重现，而是指某词语可能以不同词类、词性、数、格、时态、语态等形式出现，比如：read、reading、reads、readers等。还可能是以同义词、近义词、上下义词（adult是teacher，parent的上义词，而teacher，parent是adult的下义词）甚至反义词等形式出现。[典题]（2019年全国卷III）37Questionsaboutsubjectcontentaregenerallywelcomed.Beforeaskingquestionsaboutthecoursedesign,readthesyllabus（教学大纲）andlearningmanagementsysteminformationtobesuretheanswerisn’thidinginplainsight.D.Rememberthatonlineprofessorsgetalotofemails.E.Belowaresomecommondo’sanddon’tsforonlinelearners.F.Everyonehastakenanot-so-greatclassatonetimeoranother.G.Askquestions,butmakesuretheyaregood,thoughtfulquestions.[分析]对比本空以及选项，可以看出空格后Questions与G中的questions相对应。根据空格后的意思推断，此段内容是提出好的有水平的问题，故选G。逻辑衔接上面已经说过好的文章结构清晰、语意连贯、过渡自然，各段、句之间形成一定的语义逻辑关系，有并列、递进、转折、因果等关系，做七选五如果能厘清这些关系，会起到事半功倍的效果。常见的逻辑关系连词如下：表转折：but,however,yet,while/though,or/otherwise,onthecontrary,instead,nevertheless（然而）,still,yet,onthecontrary,incontrast/comparison等表并列：First(ly),Second(ly),...；First,then/next,...；Inthefirstplace，inthesecondplace...;foronething,foranotherthing,...；then/next,finally/last等。表递进：too,also,besides,further,furthermore,moreover,what’smore,inaddition,aswell,tomakemattersworse,not...but...,notonly...butalso等表因果：so/therefore,thus,consequently(结果）,asaresult(of),so/such...that...,sothat...等表解释例证：forexample,forinstance,infact/asamatteroffact,actually,inotherwords/thatistosay等表归纳概括：inshort,inbrief,insummary,generallyspeaking,ingeneral,toconclude,inconclusion,inaword,onthewhole,tosumup等。[典题]（2020全国卷III）Ahousewarmingpartyisaspecialpartytobeheldwhensomeonebuysormovesintoanewapartmentorhouse.Thepersonwhoboughtthehouseormovedistheonewhothrowstheparty.Thepartyisachanceforfriendsandfamilytocongratulatethepersononthenewhome.___36___Anditisgoodtimetofillthenewspacewithloveandhopefullypresents.E.Italsogivespeopleachancetoseewhatthenewhomelookslike.F.Thebesthousewarmingpartiesencourageoldfriendstogettogether.G.Thiswassothatthepersoncouldkeeptheirhomewarmforthewinter.[分析]上句Thepartyisachanceforfriendsandfamilytocongratulatethepersononthenewhome.(这个聚会是朋友和家人祝贺新家的机会)。介绍庆祝乔迁之喜的聚会是亲戚朋友祝贺搬新家的人的一次机会，下句Anditisagoodtimetofillthenewspacewithloveandhopefullypresents.(现在是时候用爱和希望的礼物来填补新家了)。介绍这也是给新家装满爱和希望礼物的好时机。and表并列，说明设空36也要介绍party的目的，E项：它也给了人们一次看看新家什么样的机会，含义合适，并且有连词also呼应下句的and，形成上下句并列，都是庆祝乔迁之喜聚会的目的，故选E。真题回顾2023年真题【典例一（2023新课标全国Ⅰ卷）】阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。PersonalForgivenessTakingresponsibilityformistakesisapositivestep,butdon’tbeatyourselfupaboutthem.Toerr(犯错)ishuman.____16____Youcanusethefollowingwritingexercisetohelpyoudothis.Inajournaloronapieceofpaper,puttheheading“Personalstrengths.”____17____Areyoucaring?Creative?Generous?Agoodlistener?Funtobearound?Theydon’thavetobeworld-changing,justaspectsofyourpersonalitythatyou’reproudof.Atthetopofasecondpage,puttheheading“Actsofkindness.”Onthisone,listallthepositivethingsyou’vedoneforothers.Itmightbethetimewhenyouhelpedafriendwiththeirhomework,whenyoudidtheironingwithoutbeingasked,orwhenyoubakedcookiesafterthefamilyhadhadatiringday.____18____Youcouldaskafriendorfamilymembertohelpaddtoyourlist.____19____Thatway,youcouldexchangethoughtsonwhatmakeseachofyouspecialandtheaspectsofyourpersonalitythatshinethrough.Infact,don’twaituntilyou’vemadeamistaketotrythis—it’sagreatwaytoboostself-confidenceatanytime.It’ssomethingofacliché(陈词滥调)thatmostpeoplelearnnotfromtheirsuccessesbuttheirmistakes.Thethingis,it’strue.____20____We’reallchangingandlearningallthetimeandmistakesareapositivewaytodevelopandgrow.A.Alittleself-forgivenessalsogoesalongway.B.Nowlistallthecharacteristicsyoulikeaboutyourself.C.Theymightevenliketohaveagoatdoingtheexercise.DIt’sjustasimportanttoshowyourselfsomeforgiveness.E.Itdoesn’tmeanyouhavetoignorewhat’shappenedorforgetit.F.Whateveritis,nomatterhowsmallitmightseem,writeitdown.G.Whateverthemistake,rememberitisn’tafixedaspectofyourpersonality.【答案】16.D17.B18.F19.C20.G【解析】【导语】本文为一篇说明文。文章鼓励人们练习自我宽恕，并提供了一个简单的写作练习来增强自信。通过列出个人的优点和善良的行为，人们可以学会原谅自己的错误，并从中成长。【16题详解】根据空前内容“Takingresponsibilityformistakesisapositivestep,butdon’tbeatyourselfupaboutthem.Toerr(犯错)ishuman.(为错误承担责任是积极的一步，但不要因此而自责。人孰能无过)”可知，作者认为人都会犯错，勇于承担责任固然重要，但是也不要因此而过于自责。结合空后“Youcanusethefollowingwritingexercisetohelpyoudothis.(你可以使用下面的写作练习来帮助你做到这一点)”中的“dothis”以及下文内容可推断，空处应该内容和“不要太自责”相似。选项D“It’sjustasimportanttoshowyourselfsomeforgiveness.(宽恕自己也同样重要)”与“不要太自责”语意相近，起承上启下的作用。故选D。【17题详解】根据空前内容“Inajournaloronapieceofpaper,puttheheading“Personalstrengths.”(在日记或纸上写上“个人优点”)”以及空后内容“Areyoucaring?Creative?Generous?Agoodlistener?Funtobearound?Theydon’thavetobeworld-changing,justaspectsofyourpersonalitythatyou’reproudof.(你有爱心吗？有创造力吗？你慷慨吗？是一个好的倾听者？与人相处很有趣吗？它们不一定要改变世界，只要你个性中让你感到自豪的方面就行)”可知，空处指的是列出一些你个性中的优点。选项B“Nowlistallthecharacteristicsyoulikeaboutyourself.(现在列出所有你喜欢的自己身上的特点)”符合上下文内容，下文内容具体解释那些是优点。故选B。【18题详解】根据上文内容“Atthetopofasecondpage,puttheheading“Actsofkindness.”Onthisone,listallthepositivethingsyou’vedoneforothers.Itmightbethetimewhenyouhelpedafriendwiththeirhomework,whenyoudidtheironingwithoutbeingasked,orwhenyoubakedcookiesafterthefamilyhadhadatiringday.(在第二页的顶部，写上“善举”的标题。在这张单子上，列出你为别人做过的所有积极的事情。它可能是当你帮助朋友做作业的时候，当你没有被要求却主动熨衣服的时候，或者当你在家人累了一天之后烤饼干的时候)”可知，本段主要讲述的是列出一些自己所做的好事。选项F“Whateveritis,nomatterhowsmallitmightseem,writeitdown.(不管是什么，不管它看起来有多小，都要把它写下来)”与上文内容一致，讲述的是不管你所做的事情不管有多小，只要是好的事情，都记下来。故选F。【19题详解】根据空后内容“Thatway,youcouldexchangethoughts