高三历史教学计划及高三暑假学习计划

PAGEPAGE2高三历史教学计划学情分析一轮复习已完成，从区统考成绩看还可以，平均分区第一。但是高分没有突破，个别学生分数还偏低，尤其是应届生成绩还须下大功夫。整体看基础知识掌握不是很好，记忆处于模糊状态，对史实的掌握基本上是似是而非的状况。女同学的理解能力较差，学习方法僵化，效率不高。男生用功程度还需加强。工作思路1、按照考试说明，回归教材，加强基础知识的复习。2、把做过的习题认真复习巩固一遍，把题做精，切忌复习过的知识、做过的习题和没做一样，只要是做过的就必须掌握。3、加强检查监督，对每一名学生的复习情况都要及时检查，必须人人过关，和老师保持进度一致，争取到高考强熟练掌握教材，做过的习题不留下遗憾。4、加强检测，可以分项检测，比如在规定的的时间内单测客观题或单测主观题，一定强化答题时间，以提高学生的答题速度。5、保证每周一次的文科综合检测。6、二轮专题复习尽量多把时间留给学生，让学生有时间整理消化，老师起点拨作用。7、加强个别辅导，比如王仕鑫，张帅，巍巍等，帮助他们理解消化，节省学习时间。8、保证每一套题保质保量，精选，不做重复的题。9、高考前利用一周时间，把主干知识要集中点拨一遍，使学生有清晰的思路，准确的知识点。10、加强学法指导，注意心理疏导，让学生充满自信，考出最好水平。11、加强三科合作，互相帮助，达到共赢。教学进度周次时间教学内容备注一2.23～2.28统考试卷讲评，古代中国政治检测学校有其他安排进度会有变化二3.1～3.7中国古代经济、思想检测三3.8～3.14中国古代文化古希腊、罗马史检测四3.15～3.21近代世界史及检测五3.22～3.28近代中国政、经、思及检测六3.29～4.4现代世界史及检测七4.5～4.11现代中国政治经济思想及检测八4.12～4.18备考二模九4.19～4.25三轮综合复习，学科内综合训练，文科综合训练，结合综合练习进一步回归教材。十4.26～5.2十一5.3～5.9十二5.10～5.16十三5.17～5.23学生自行梳理教材，查漏补缺，老师个别答疑十四5.24～5.30教师对主干知识最后点拨十五5.31～6.6学生自行复习高考十六6.7～6.8高考高三暑假安排一、学习目标1.增加语文课内知识，阅读，写作2.重点突破英语写作、阅读，增加对单词的记忆3.提高数学解题能力4.化学知识点梳理，难点突破5.历史知识点梳理，历年卷，看书二、作息时间上午：7：00起床7：40～10：00做语文10：15～12：00做数学中午12：00～1：00休息下午1：00～3：00做历史or化学3：15～4：30做数学4：30～6：00英语晚上6：00～6：30吃饭6:30～9:30看书、按实际情况10：00～11：00看书，中间跑步半小时，洗漱晚上11点入睡上午：7：00起床8：00～10：00化学课10：15～12：00做语文中午12：00～1：00休息下午1：00～3：00做化学下午1：00～3：00数学课3：40～6：00做数学4：30～5：30英语晚上5：30～5：40吃饭晚上6:00～8:00英语课8：15～9：15英语9：15～10:30看书，运动晚上11点入睡三、具体安排和执行情况（7月）备注：语文一天两项任务语文(A课内古文整理3篇、B背诵篇目+三部曲3篇、C一模卷1/2、D博雅杯写作)数学(A全程高考书和卷子2课时，B一章节整理，C错题整理)英语(A一天两套听力，B三篇阅读，C10篇单词默写、词汇积累，D诗歌背诵、影片)历史(A一天一章节整理，B全球通史一章节)化学(A一天一个考点，B配套习题)自我评价A满意B较满意C不满意等级考，侧重三门7月11日7月12日7月13日7月14日7月15日7月16日7月17日7月18日7月19日7月20日7月21日7月22日7月23日7月24日7月25日7月26日7月27日7月28日7月29日7月30日7月31日三、8月具体安排和执行情况备注：语文一天两项任务语文数学英语历史化学自我评价A满意B较满意C不满意等级考，侧重三门8月1日8月2日8月3日8月4日8月5日8月6日8月7日8月8日8月9日8月10日8月11日8月12日8月