2023年大班手工活动教案通用

2023年大班手工活动教案通用大班手工活动教案通用1

活动目标：

1．能用毛笔在枯树枝上刷上自己喜爱的颜色。

2．运用皱纹纸或橡皮泥设计制作不同造型的花朵装饰在树枝上。

3．培育幼儿的视察力和想像力、创建力。

4．体验合作胜利的欢乐。

活动打算：

制作好的瓶花一瓶；枯树枝若干、各种颜色的皱纹纸、橡皮泥若干，各种颜色的颜料、毛笔若干，轻音乐。

活动过程：

1.导入情境老师：今日老师给小挚友们带来了一件特别的礼物，你们想看看吗？（出示瓶花范样）？你们知道这是什么花吗？这花是真的吗？原来这是老师自己制作的花，美丽吗

2.观赏探讨老师：谁来猜猜这瓶花是用什么材料做出来的，为什么枝条上是黄色的，枝条上的花又是怎么做出来的呢，这些花一样吗？什么地方不一样？（幼儿自由揣测）请孩子们细致看一看、摸一摸。师总结：原来枝条是老师用外面的`枯树枝刷上美丽的颜色做成的，花枝条做好了以后，再用皱纹纸或橡皮泥做成大小不一样的花朵装饰在枝条上，最终放在花瓶里，一瓶好看的花就做好了。

3．联想创作（制作的过程播放轻音乐）请幼儿闭上眼睛想一下，你打算设计什么颜色的枝条，制作什么样的花朵。幼儿探讨并发表自己的想法。

幼儿分组操作。橡皮泥组和皱纹纸组。老师巡察指导。设计、做好的组，进行组合粘贴。（共同协商，合理组合）

三、引导讲评师：时间差不多了，我们该集合了（集中幼儿留意力）今日我们的教室里做了几瓶花？你们数的真不错，还剩下一点时间，我们来一起去看一看小挚友们制作的瓶花吧！（幼儿绕教室走）老师引导幼儿看纸条上的颜色，花朵的形态、颜色等。

师：看看哪一瓶花最美丽，美丽在什么地方？为什么？有什么地方不好，为什么？

四、活动结束把我们制作的这些瓶花摆在教室里，肯定会特别美丽，师幼一起装扮老师，活动结束。

活动反思：

幼儿通过视察能发觉花纹的排列规律，会运用组合花纹设计花瓶的各种图案。大部分幼儿能发挥想象力、创建力设计出各种纹样，一小部分幼儿由于基础较差设计出的纹样较单一。

大班手工活动教案通用2

活动目标：

1、进一步学习撕、折的技能。

2、训练手指的敏捷性。

3、在老师的引导下学习有序整理用具。

活动重点：

进一步学习撕、折的技能。

活动难点：

训练手指的敏捷性。

活动打算：

1、幼儿活动材料《纸工》

2、范例一个。

活动过程：

一、好玩的飞镖。

1、出示范例作品：小挚友你们看这是什么呀?(鱼)这个鱼还会飞呢。

2、老师玩弄飞镖。

3、你们想不想也来做一个这个会飞的鱼呀?

二、引导幼儿学习制作彩鱼飞镖的方法。

1、出示操作材料：今日杨老师就来教小挚友来做这个会飞的鱼，小挚友可要看细致哦!

2、老师示范讲解《彩鱼飞镖》的制作方法。

(1)老师一边示范制作一边讲解：

1、沿切线撕下彩色大鱼。

2、按虚线对折，再按点划线向外折。

3、用回形针将大鱼的尾部固定好。

三、交待要求，幼儿操作，老师巡回指导。

1、提出要求：要求幼儿先想想应当怎么做，再动手制作;桌子地面都要理干净;遇到问题可以问老师也可以问小挚友。

2、幼儿操作，老师对实力较弱的`孩子进行指导，请实力强的孩子帮助别的孩子(语言及动作)，提示保持干净。

3、老师提示幼儿留意浆糊不能涂的太多，要不然作品会不整齐、美观。在制作的时候每一步我都要慢一点，帮助实力弱的幼儿完成作品。

四、结束活动。

1、小结幼儿制作状况，引导幼儿相互观赏作品。

2、表扬做的好的幼儿。

大班手工活动教案通用3

活动目标：

1、通过观赏各种各样的贺卡，了解过新年的意义，知道贺卡的意义。学习制作贺卡，大胆构思，设计新奇。

2、观赏贺卡的色调、花纹、设计等，会讲解并描述自己平常望见的贺卡。

活动打算：

操作卡、剪刀等

活动过程：

一、导入活动，引起幼儿爱好。

1、老师出示贺卡，刚才我们给好挚友送了贺卡，那你知道这么好看的贺卡还有什么用？（新年到了。人们用贺年片相互赠送，表示友好和祝愿）

2、买来的贺卡有什么特点？

引导幼儿从贺卡的花纹、颜色、造型等方面进行讲解并描述。

老师：这些贺年卡，每一张的特点不同，边讲边出示不同表现形式的贺年片，有的是挖空的，有的是凸出来的，摸在手上凹凸不平，有的像画的，有的像贴的。总之，它们的图象都很好看，颜色都很艳丽。

3、引导幼儿视察贺年片的制作方法。

我们的爸爸妈妈关切照看我们，辛苦了一年，我们每个人做一张贺年片送给爸爸妈妈，祝他们新年欢乐好吗？

教学反思：

通过本次活动既熬炼了幼儿的动手实力又熬炼了他们的`思索实力。在活动中孩子们表现的主动踊跃，充分展示了个人的各个方面的实力，既有分工又有合作，提高了教学的趣味性。但也有个别孩子表现欲望过强，缺少合作精神，在今后的教学中需加强这方面的教化。

大班手工活动教案通用4

活动目标：

1、运用废旧光盘及协助材料制作绣球，发展创建性思维实力。

2．体验合作胜利的乐趣。

活动打算：

1、废旧光盘若干张。

2．彩色即时贴、彩色皱纹纸、彩绳、羽毛、透亮胶、剪刀等美工活动所需材料。

3．录像资料、影碟机。

4．邀请家长来园参加活动。

活动过程：

一、沟通共享

引起幼儿活动爱好播放组织幼儿参观“广西民族文物苑”的录像。回忆、讲解并描述在文物苑中所看到的壮乡绣球。

二、视察思索

1．引导幼儿视察绣球的结构、色调、图案。

2．出示废旧光盘，视察桌上协助材料，探讨如何利用废旧光盘来做绣球。

3．激励幼儿说出各种制作的想法。

三、幼儿操作，老师指导

1．请幼儿自由选择美工活动材料，结合日常生活视察，充分发挥想象，制作绣球。

2．邀请家长参加活动，与孩子合作制作漂亮绣球。

3．老师参加制作活动，巡回指导，留意个别指导，激励幼儿大胆选用协助材料进行制作。

四、展示作品

1、用制作好的绣球布置墙面，完成主题作品《抛绣球》。

2．将绣球挂起，装饰教室。

3．观赏伙伴们的.作品。

延长活动：

搜集更多的制作材料进行创作。

大班手工活动教案通用5

活动目标：

1、初步学习用对边折后再用撕的方法撕蜡光纸的技能。

2、用小长条粘贴鞭炮，学习支配合理的粘贴位置。

3、发展手指肌肉的敏捷性。

4、情愿胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

活动打算：

人手一份纸工操作纸

浆糊

活动过程：

一、起先部分

老师：小挚友们，过年的时候你们听到过鞭炮声吗?那你们见过鞭炮吗?鞭炮是什么样子的?(请个别幼儿说说)

小结：鞭炮通常是一串串的，一个接着一个相连在一起，像小挚友站队一样，一个一个排的`特别整齐，只要一点火在最下面的那颗鞭炮，它们就会一个跟一个地发出响声。

今日老师给你们打算了材料，一起来做一串鞭炮好吗?

二、基本部分

1、讲解操作方法

请小挚友们看老师是怎样来做成一串鞭炮的，先把这纸上的一个一个的鞭炮当心的撕下来，来部撕好了后，再用你的手指粘一点浆糊，涂在鞭炮的背后，叫这颗沾好了浆糊的鞭炮去排队吧，它应当排在哪里呢?应当一个跟着一个往下面排，这样一个一个的鞭炮排好了队，长长的一串鞭炮就做好了，你们也很想来试试了吗?

2、发放材料

请小挚友把纸一份一份地传下去，就可以起先撕了，撕完了老师就会给你拿浆糊。

3、幼儿操作，老师指导，提示幼儿在恰当的位置放置鞭炮，并且让画面整齐。

三、结束部分

点评作品，表扬画面整齐的小挚友，并针对出现问题作出订正。

小百科：鞭炮起源至今有1000多年的历史。在没有火药和纸张时，古代人便用火烧竹子，使之爆裂发声，以驱除瘟神。这当然是民俗传闻，但却映了古代中国人民渴求安泰的美妙愿望。鞭炮说法上各个历史时期不同，称谓从爆竹、爆竿、炮仗和编炮始终到鞭炮。在现代，华人在传统节日、婚礼喜庆、各类庆典、庙会活动等场合几乎都会燃放鞭炮，特殊是在春节期间，鞭炮的运用量超过全年用量的一半。

大班手工活动教案通用6

活动目标：

1．了解蝴蝶的形态，能用三角折剪的方法进行剪纸。

2．能在纸上画下蝴蝶的轮廓，运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的花纹。

3．提高动手实力，感受剪纸活动的乐趣。

4．大胆尝试剪纸，并用对称的方法进行装饰。

5．能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动重难点

活动重点：

了解蝴蝶的形态，能用三角折剪的方法进行剪纸。

活动难点：

能在纸上画下蝴蝶的轮廓，运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的花纹。

活动打算：

蝴蝶图片、正方形手工纸、范作、剪刀、铅笔、自制的步骤图。

活动过程：

一、谜语导入

1．我们每个小挚友都有一双能干的小手，今日老师就要带小挚友用能干的小手剪一个特别好看的图案，是什么呢？现在请小挚友猜一个谜语：头上两触头，身穿花花衣，飞在花丛中，欢乐把舞跳。

2．对，这个谜底就是蝴蝶。蝴蝶是一种特别美丽的昆虫。

3．那蝴蝶长的什么样子呢？我们一起来看一看。

4．出示蝴蝶图片，引导幼儿视察蝴蝶的外形，了解蝴蝶的姿态。

5．今日俞老师还给你们带来了剪纸蝴蝶，让我们一起来看一看它是怎么做的。

二、老师示范讲解

1．老师出示已剪好的蝴蝶，你们看，这只蝴蝶是怎么做出来的？

2．老师介绍操作材料，讲解制作步骤。

3．老师示范蝴蝶的做法，边示范边出示步骤图。

4．首先取一张彩纸用三角折剪的方法折好，然后在打开的地方画下蝴蝶的一半轮廓，接着沿着轮廓剪下图形，在蝴蝶的花纹处对折并进行镂空，最终把剪好的蝴蝶打开，一只漂亮的蝴蝶就完成了。

三、幼儿操作

1．老师提操作要求：提示幼儿不乱扔废纸，将剪下的废纸扔进垃圾桶。

2．幼儿操作，老师视察指导。

3．帮助有困难的.幼儿进行制作。

4．指导个别幼儿运用对折镂空的方法剪蝴蝶上的花纹。

四、展示与评价

1．引导幼儿将剪好的蝴蝶布置在黑板上，相互观赏与评价。

2．幼儿相互沟通，说一说自己喜爱哪一只蝴蝶，为什么。

活动反思：

本次活动的重点是引导幼儿用三角折剪的方法学剪蝴蝶。活动中，由于幼儿已经学过三角折法，对于折的技能大部分幼儿还是驾驭得比较好的。在操作环节中，我发觉大部分幼儿一起先不怎么会画蝴蝶，通过指导后，幼儿驾驭了画蝴蝶的方法，但还是存在着个别幼儿画的蝴蝶不过形象，分析缘由，由于我们是混龄班，存在着个体差异，此外，我觉得是因为课前没有让幼儿先画一画蝴蝶，课前打算还不够充分，在这方面自己的确没有考虑周到。不过，值得欣慰的是，最终的活动效果还是不错的，大部分幼儿还是学会了剪蝴蝶，达到了活动目标。

小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有14000多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。

大班手工活动教案通用7

制作意图：

1、在教学中只单纯运用图片、挂图进行操作来吸引孩子的爱好是不够的，不能更好的吸引孩子的留意力。

2、孩子的天性是新奇的，总是喜爱看一看，摸一摸，为了让幼儿在探究、思索、操作、欣赏中驾驭有关的平衡学问，从小培育孩子爱科学，因此，我们制作了这个玩教具。

教化价值：

1、鸡妈妈和小鸡的制作可以激发幼儿爱科学，了解物体不倒的方法和原理。

2、依据物理学平衡学问的种类和物体的稳度，打下了感性的'学问基础，在玩不倒鸡时感受到一个物体的底部较重，上部较轻，而且底部凸球形的它就能达到自然挺立的状态。

3、既可以供欣赏之用，还可以给幼儿玩耍。

4、培育幼儿爱科学的意识。

选择材料：大饮料瓶两只、彩带、即时贴、自然泥、一个乒乓球、塑料绳、铁丝、黑毛线。

制作方法：

1、大鸡的制作：将两个大饮料瓶都从中间斜着剪下来，其中一个下半部分做鸡身的底部，上半部分当作鸡尾，另一只饮料瓶的上半部当作鸡的上身，把瓶口剪去粘上乒乓球当作鸡头，鸡身的底部放上自然泥，能够自然直立，鸡身的底部、鸡尾、鸡头三部分插接好，粘贴坚固，用彩带剪成羽毛，有层次的粘贴好，即时贴做鸡的嘴、眼、鸡冠。

2、小鸡的制作：用塑料绳做成一大一小的塑料球，用剪刀剪整齐；用铁丝把两个球连接起来；用铁丝做成小鸡的两条腿、一张嘴，漏出铁丝的地方缠上塑料绳；用黑毛线从头的中间穿透、打结鸡的眼睛即可做成。

大班手工活动教案通用8

泥贴画将团、接、压技能与浮雕的表现形式有机结合，形式比较活泼，操作性强。本次活动依托泥的延展性和丰富的色调，将四季特征及万物改变的过程表现出来。引导幼儿在充分观赏、探讨的基础上进行创作，进一步感受四季的多姿多彩，激发幼儿酷爱大自然的情感和关注生活的情感。

1．学习用接、压等技能表现某一季节的典型图案。

2．幼儿分组，依据各自的想法选用与背景颜色有反差的泥，合作完成四季的`风景泥贴画。

3．用泥贴画的形式表现四季的改变和美。

1.橡皮泥或者太空混、彩色纸盘、“幼儿学习材料”一一《拥抱冬天

2.有代表性的四季的图片。

1．请幼儿沟通搜集到的四季的图片，表达各自的想法和感受。

提问：春夏秋冬，四季轮换，每一个季节都有令人难忘的风景。你最喜爱什么？

2．请幼儿观赏四季风景的泥贴画作品，了解各季节里有代表性的图案。

（1）引导幼儿视察作品范例。

提问：你如何看出是哪个季节的？

（2）启发幼儿思索自己想要表现的主题。提问：你想表现季节的什么特征？

3．幼儿分组进行泥工制作，提示幼儿综合运用多种技能。

幼儿可以4人一组进行制作，小组成员分工，协商确定主题。请幼儿自主阅读《拥抱冬天》

第11页，视察操作步骤。激励幼儿综合运用搓条、团聚、压扁、捏合等技能塑造各种植物、动物和人物等形象。

4．分组进行作品展示与共享，感受四季轮换的美引导幼儿用美丽、连贯的语言描述四季的风景。

版本2小班社会《红灯绿灯挤眼睛》公开课视频+课件PPT+教案+音乐+小动画（红绿灯）大班亲子韵律《小黑鱼》优质课视频+教案PPT课件音乐下载

大班手工活动教案通用9

春天到了，新学期起先了，小挚友们入园了。为了让小挚友们亲切的感受到春天的气息，我们把教室重新布置了一番，为了让小挚友们也参加进来，一起迎接漂亮的春天，特打算了这节艺术活动课！

1、学会用橡皮泥制作简洁的桃花；

2、通过小组合作大方法制作桃花，培育幼儿的合作意识；

3、熬炼幼儿手指小肌肉群的发展，培育幼儿的动手操作实力。

重点：学会用橡皮泥制作桃花，正确运用各种协助工具。难点：难点桃花的制作过程。

橡皮泥制作好的桃花、橡皮泥（红、黄、绿）、小树杆、剪刀、

一、谈话导入

师：春天到了，各种各样的花道开了，小挚友们，你最喜爱什么花？（幼儿自由探讨）老师带来了老师最喜爱的花，大家来看看是什么花？（老师出示橡皮泥做好的花，引起幼儿的爱好）

二、发展阶段

1、老师请小挚友们观赏歌曲《桃花朵朵开》，观看桃花图片。

2、老师演示制作桃花的过程。

三、实践阶段

1、小挚友们自由分组制作，一人做花瓣，一人做花杆，一人做叶子，老师巡回指导。

2、小挚友们自由创作，制作不同形态的桃花。

3、老师巡回指导，并进行个别指导，发觉好的作品刚好表扬。

四、作品评价

1、小组自评：每位幼儿自己介绍自己的作品，小组推选最优秀的作品。

2、班级评比：老师主动确定幼儿的特长，指出不足之处，相互学习。

五、拓展延长

激励在家长的帮助下幼儿制作不同材质的桃花。

1、教学打算的较充分，教学来源与生活实际，虽然没有实物，但是课件的制作却弥补了这一不足，并取得了良好的'教学效果。

2、在活动过程中老师充分敬重幼儿的特性发展；

3、环境的创设合理，把幼儿带到了舒适的教学环境中，为教学营造了来那个好的氛围；不足：示范做桃花的过程有点快，说明的语言不够形象生动，导致幼儿在自己制作时，步奏有点混乱。

大班手工活动教案通用10

我爱我家

1、培育幼儿手工制作的爱好。

2、让幼儿体会手工制作胜利的欢乐。

3、熬炼幼儿手眼并用，敏捷运用剪刀。

1、与幼儿人数相等的剪刀。

2、幼儿用书《创意手工第四课》。

3、湿毛巾。

一、谈话导入活动

小挚友喜爱你的家吗?

1、幼儿探讨、沟通。

2、小结：今日我们来做手工《我爱我家》，看谁制作得最仔细，来比一比吧!

二、老师示范操作过程

1、第一步用剪刀沿图的边线剪下两个正方形。

2、提问：表示什么〔表示涂胶水的位置(用于图之间的粘贴)〕。

3、其次步把两个正方形粘贴成房门和在屋里的样子。

4、剪下梯形，粘贴在门上，做成房子的`屋顶。

5、画上屋里的人，装饰房子的屋顶和外墙。

三、幼儿制作

1、提示幼儿留意平安，不要把剪刀对着自己和小挚友，不要剪到手。

2、老师巡回指导，重点帮助实力弱的幼儿。

四、评价作品

1、给制作仔细的幼儿进行嘉奖。

3、小结：今日，小挚友们都大胆尝试制作，都能仔细完成手工活动，当一回小小建筑师，真棒!

活动延长：

将作品展示在手工区，供幼儿观赏。

大班手工活动教案通用11

活动目标：

1.结合对鱼的造型与色调的认知阅历，利用废旧材料进行有主题的借形想象和组合。

2.自主选择材料，综合运用撕、折、剪、卷、拧、粘贴等技能，胆制作特的鱼。

3.体验用废旧材料进行创意制作带来的欢乐。

4.让幼儿体验自主、立、创建的实力。

5.感受作品的美感。

活动打算：

1.布置“海底世界”的场景。

2.用各种废旧材料制作的鱼的俘一组。

3.给每个幼儿供应剪刀、固体胶、透亮胶、双面胶、托盘、垃圾桶等工具。

4.饼干桶、纸盒、纸杯、光盘、纸筒、扭扭绳、树叶、羽毛、纽扣、扑克等各种废旧材料。

活动过程：

一、导入活动

师(出示场景“海底世界”)：瞧!孩子们，我们来到了哪里?

幼：海底世界，哇，好的鱼啊!

师：这里的鱼儿真好玩。请家细致视察它们是用什么材料做的，待会儿把你的发觉告知家。

二、俘观赏

1.总体观赏。

师：你最喜爱哪条鱼?它的身体、鳍、尾巴和身上的鱼鳞分别是用什么材料做的?

幼：我最喜爱这条稻草鱼，它的全身都是稻草，尾巴是用扫把做的。

幼：我最喜爱这条，身体是用蛋糕盒做的，尾巴和鳍是用树叶做的.，身上有好多果冻盒，果冻盒里塞了皱纸，颜色很美丽。

幼：我喜爱糖盒做的鱼，鱼鳍和尾巴是用棉签做的，嘴巴是用扭扭绳做的，鱼鳞是用棉签做的。

幼：我喜爱这条，它的身上有很多夹子。

......

2.拓展探讨一：同一部位运用不同材料。

师;老师用了哪些材料做鱼的身体?

幼：纸盘、纸巾盒/光盘、席子、树枝/巧克力盒、泡沫块/扭扭绳、袜子、手套......

师：你觉得生活中还有什么东西也可以用来做鱼的身体呢?

幼：纸杯/饮料瓶/报纸/石头。

师：是啊，鱼的种类很丰富，小、形态、颜色都各不相同。只要我们胆想象，生活中的许多材料都是可以用来做鱼的身体

3.拓展探讨二：同一材料的多种运用。

师：这条鱼的尾巴是用什么材料做的?

幼：扭扭绳

师：老师还用扭扭绳做了鱼身上的什么呢?

幼：嘴巴。

幼：这条鱼的身上四个地方用了扭扭绳：鱼鳃盖、鱼鳍、鱼尾、弯弯的花纹也是用扭扭绳贴出来的。

师：看来扭扭绳的用处真不小，只要你仔细思索，就肯定能发觉每种材料都可以用在不同的地方。

师：看看老师这里收集了一些什么材料?你觉得可以用来做鱼的什么呢?

幼：奶茶杯可以做鱼的身体。

幼：奶茶杯的盖子可以做鱼的眼睛。

幼：许多盖子贴在一起可以做鱼鳞，要贴在的鱼身上才好看。

幼：奶茶杯的盖子也可以做身体的，盖子上插吸管的小洞就是鱼眼睛。

幼：吸管可以做尾巴。

幼：夹子夹在鱼头上可以用来做鱼的嘴巴，夹在两边可以做鱼鳍，夹在身体后面可以做鱼尾巴。

师：每一种材料都有许多用处。这里还有许多材料，我们可以剪一剪、拼一拼、折一折、连一连、摆一摆、粘一粘。只要动脑动手，就肯定能把材料用好、用巧。

三、探讨工具的运用

师：老师想给这些鱼贴上鱼鳃盖，你们认为用什么粘贴最合适?谁情愿来试一试?(分别请45位幼儿用不同的工具尝试粘贴不同的鱼鳃盖，视察不同的结果。)

师：谁来把尝试的结果跟家共享一下?你认为哪种工具最好?用的时候要留意一些什么?

幼：我发觉用固体胶贴扭扭绳鱼鳃盖是贴不住的。

幼：我的鱼鳃盖是用撕好的报纸条折出来的，可以用固体胶贴。

幼：报纸卷的绳子可以用海绵胶贴，可是不好弯曲，可以先把两头贴牢，再贴中间。

......

师：不同的工具适合于不同的材料，有不同的运用方法，方法不同就会有不同的效果，所以，在选择工具时也要动脑筋哦!

四、实践操作

师：材料、工具都打算好了，现在就让我们起先做一条最漂亮、最特的鱼吧，别忘了给它取一个好听的名字。

幼儿操作，老师巡回指导，对有困难的幼儿给与助，特殊是对不会运用剪刀的幼儿。

先做好的幼儿将作品放到场景中，并和同伴沟通。

五、展示评价

师：海底世界一下子多了这么多新挚友，真是喧闹。制作师快来介绍一下吧，说说你做的鱼叫什么，它最的本事是什么。

幼：我做的鱼叫“飞鱼”，它的鱼尾、鱼鳍都很，游起来快得像飞一样。

幼：我的鱼叫“泡泡鱼”，因为它身上的鱼鳞都像圆圆的泡泡。

幼：我这条叫“喷水鱼”，我在它的背上装了喷水装置。它在水里游得时候，会不停地往外喷水，我一眼就能找到它。

师：每个小挚友都选择了不同的材料和工具，用各自的方法做了特的鱼，还给鱼儿取了不同的名字。我们以后可以细致找一找更多废旧材料，试一试，看一看能不能做出更特的鱼来。

六、整理场地，结束活动

活动反思：

1.有目的地选择活动内容。依据幼儿已有的生活阅历，引导幼儿选择利用生活中的废旧材料进行创意表现，感受生活中到处可以找到用来创建美、表现美的东西。

2.注意环境创设。在创意制作活动中，幼儿对材料的性质和用途了解得越多，对形态、色调、空间的相识也就越会越丰富。为此，我一方面结合主题活动奇妙地布置海底世界情景，以展示造型丰富的俘和幼儿作品。另一方面细心创设“材料超市”，将孩子们收集的丰富的废旧材料及工具分类、有序摆放，以便幼儿探究、操作。

3.进行适当的示范。适当示范既有利于幼儿技能的学习，也有利于幼儿创建力的发展。在该活动中，展示在“海底世界”中的俘丰富多样，既有同一部位运用不同材料的俘，也有同一材料在不同部位运用的俘，赐予幼儿想象、创建方面的启迪。另外，我让幼儿视察、探讨同伴运用不同工具、材料的方法及其不同效果，学习各种美术技能，充分发挥幼幼互动的效应。

在本次活动中，孩子们对手工活动特别感爱好，主动性很高，活动中老师与幼儿的沟通自然轻松，只有极个别幼儿不太会运用剪刀显得有点儿笨拙。

大班手工活动教案通用12

活动目标：

1、尝试用分泥和连接的技能制作民族娃娃。

2、感知几个常见少数民族的特色。

活动打算：泥、泥工板、湿抹布、民族娃娃的图片、课件

活动过程：

一、导入活动，引起幼儿爱好。

老师：出示各种民族娃娃，听泥娃娃自我介绍："黑眼睛，黑头发；你穿对襟袄，我系葡萄扣；你梳桃子头，我扎小髻髻。我们是一群中国娃娃，我们住在无锡惠山的山脚下。

引导幼儿视察民族娃娃的.外形特征：脸是圆圆的，眼睛大大的，穿着美丽的民族服装，很漂亮。

二、老师示范，引导幼儿学习分泥和连接的技能。

1、老师出示泥团，示范分泥：做娃娃的时候，先要把泥分为两块，每一块再分为一大一小两块，大的分别做身体和两条腿，小的分别做头和两条胳膊。

2、用我们学过的团聚、搓长、压扁等本事做出圆圆的头、宽宽的身体

3、示范连接：做好以后，将头、胳膊、腿与身体连接在一起。提示幼儿可以用协助物来帮忙。

4、最终填上眼睛、嘴巴，提示幼儿可以用泥条粘帖的方法表现出民族娃娃的发髻特征。用协助材料进行装饰，平放在泥工板上。

三、幼儿操作，老师指导。

下面请每个小挚友自己来做一个泥娃娃，分泥时要留意份量多少。提示：想想看，我们可以用什么方法将头和身体连接的坚固一点呢？

四、沟通讲评

我们今日可以开一个民族娃娃展，你们都是小评委，请你来说说你喜爱那个民族娃娃，为什么？

大班手工活动教案通用13

制作立体小盆栽

1、探究学习用十字对插的方法制作立体小盆栽。

2、尝试简洁的涂色嬉戏，情愿用颜料为小花涂色。

3、提高手工制作的爱好。

人手两张平面的“盆花”(—面涂好颜色、上下开好凹槽)、毛笔、抹布、颜料若干、老师范例。

一、老师出示盆栽，引起幼儿爱好。

1、春天来了，美丽的小花都开了，今日老师给我们小挚友带来了—盆小盆栽，看，美丽吗?

2、老师的这盆花是用两张这样的平面“盆花”做出来的，你知道是怎么做的吗?

3、请小挚友们试一试用两张平面“盆花”变成立体的`小盆栽。

二、引导幼儿通过大胆尝试，学习镧作一盆立体的盆花。

1、师：老师也给小挚友打算了两张平面的花，请你去试一试，看看能不能也变出这样一盆立体的小花。

2、激励幼儿大胆尝试，老师视察幼儿的操作状况。

3、请胜利的小挚友来介绍自己的方法。

4、老师总结并示范正确方法和留意点。

三、激励幼儿情愿尝试用颜料为小花涂色。

1、老师介绍运用毛笔和颜料给小花涂色。

2、老师简洁示范并介绍涂色的方法。

四、幼儿操作活动，老师指导。

1、激励幼儿大胆为小花涂色。

2、等颜色稍干后做成立体的小盆栽。

五、评价活动。

1、展示幼儿做的小盆栽，对幼儿出现的一些状况进行概括。

2、请幼儿来说说你做的小盆栽想送给谁。

3、出示小房子、小树延长活动，引导幼儿以后也可以来试着做—做其他的物品。

大班手工活动教案通用14

活动目标：

１、通过观赏，激发幼儿设计制作帽子的愿望。

２、利用剪、贴等形式，发展幼儿的动手操作实力。

３、能主动视察比较，了解帽子的不同质地、不同用途，结合已有阅历，加深对生活中几种常见帽子的相识。

活动过程：

一、引导幼儿视察观赏帽子，了解其特点和作用。

１、"小挚友这几天肯定发觉，活动室里多了许多各种各样的帽子，你们相识这些帽子吗？这里有你不相识的帽子吗？"老师：你们喜爱这些帽子吗？它是什么样子的？。

个别提问：你选的是什么帽子？为什么喜爱它？它是什么样的？

２、在孩子讲解并描述的'基础上，老师进行小结：小挚友发觉制作帽子都有一个帽顶和帽舌。而且帽子还有许多的用处，比如冬天，我们戴上又厚又软的绒线帽，可以防寒；夏天，我们戴上遮阳帽，就会凉快一些，医生护士工作时，都戴上隔离帽，建筑工人工作时都带上平安帽……还有一些帽子，比如时装表演时，人们戴的时装帽，小女孩戴的公主帽等，都是为了美丽好看的。下面老师请小挚友看一组帽子图片，细致视察这些美丽的帽子，是怎样做成的。

二、老师示范制作帽子。

重点讲解挖剪的方法。

三、幼儿制作帽子。

四、延长活动：戴上帽子跟着跟着音乐《郊游》做嬉戏。

大班手工活动教案通用15

活动目标：

1.学习用卡纸制作蜗牛，表现蜗牛的身体。

2.通过观看示范，了解制作的基本方法，把握剪和折的方法。

3.在手工活动中，保持桌面和地面整齐，养成良好的手工活动习惯。

活动打算：

1.每组有小箩筐一个（里面有各种颜色的卡纸）

2.记号笔，固体胶，剪刀

3.蜗牛范例一个

活动过程：

一、激趣导入

1.小挚友，我们来猜一