2023年实用的六年级第四单元作文八篇

2023年实用的六年级第四单元作文八篇六年级第四单元作文篇1

通过看电视、查资料和上网等，我了解了什么是低碳生活。低碳生活就是在我们生活中尽量削减排放二氧化碳，因为二氧化碳多了会使我们的生活空间环境被污染，也会损害人得身体健康等等。

爱护环境，低碳生活，人人有责，人人受益，举手之劳，点滴可为。只须要你变更目前的生活看法和生活习惯做起就能产生低碳效果。在我们每个家庭里洗菜用过的水可以用来浇花，清衣服用过的水可以用来拖地。在不赶时间的状况下，我们可以选择步行而不乘坐电梯，每次可减排二氧化碳60克。既可以“低碳”又可以熬炼我们的身体。在二三公里路程的状况下，可以选择骑自行车而不是开小汽车；在夏天，我们可以避开开空调，假如太燥热的状况下，我们可以尽量避开温度调的太低。因为夏季空调调高一度，平均可减排放，175克二氧化碳。，据我所知，许多人看电视看着看着就睡着了，电视就始终开着，我们为什么不养成一种良好的习惯呢？累了就到床上去睡觉，不要一味的奢侈资源。平常我们也要尽量少用一些一次性的纸杯和一次性的饭盒。一棵树，一年可汲取18.34克二氧化碳，所以我们也要注意绿化，多植绿色植物。节约每一张纸、每一度电，装修中少用装饰灯、选用节能灯管。这些都是我们能做到的。

我们人类生活在同一个地球上，我们的生存一刻也离不开自然资源，只要人人都重视起来，我们的`生活环境才会越来越好，我们的生活质量也会提高。将来的世界将是全新的世界，将来的生活将是最美妙的！

肯定要从我做起，爱护好我们的家园——地球，起先节能环保，低碳生活。

六年级第四单元作文篇2

生存，这两个看似一般的字眼，却包含了多数深刻的哲理。遇到地震时被埋在废墟下，家里没关好煤气，煤气漏气了，被生疏人拐骗了该如何逃出去。这不是都要学会生存，学会自我爱护吗？

这是我从电视中看到的新闻：赵小锐是山东省的`一名五年级学生，放暑假了，他和同学们参与了生物夏令营。来到大森林，他看什么都感到簇新，突然间，他发觉了一只漂亮的大蝴蝶，他想也没想，拿起捕虫网就朝蝴蝶追过去，不知过了多长时间，赵小锐得偿所愿地捉住了大蝴蝶。但他看不到一个同学，也没听到同学们的谈笑声。他知道自己迷路了，他慌了，但是还是努力地回想老师对他所说的话：“在森林中迷路时，千万不要惊惶，肯定要冷静……”赵小锐定了定神，做了几个深呼吸，给自己制定了一个方案，先视察四周的地形地貌，找到自己的脚印，最终顺着小路找到同学，依据这一个方案，他找到了自己的脚印，然后又顺着脚印找到了森林的小路，渐渐地，他听见了老师同学着急的呼喊声。顺着声音，他找到了老师和同学们，不由自主的扑到了老师的怀里。赵小锐靠着生存的欲望，走出了大森林。

这样的事例，还有许多，他们靠着才智、坚毅、毅力和信念走出了逆境。

六年级第四单元作文篇3

在灾难面前，每个人都有求生的本能，因为生命是如此珍贵。假如我们驾驭了一些求生的自救技能，那我们不就多了一份掌控自己命运的实力了吗？没错，鲁滨逊正以生存才智，向我们诠释了学会生存的含义。

流落荒岛28年，鲁滨逊既然活了下来，这是靠什么活下来的？是什么让他这样坚持？——是一种剧烈的求生欲望，是一种坚韧的意志。假如我是他，我或许已经没有活下去的志气了，就像没有食物的小鸟，被饿死。

他独自一个人能够这样英勇，有那样的坚毅意志，我真的很佩服他，所以我们要学习他的那种生存方法和意志。不管能不能遇到这种历险，都要学会生存，不论遇到什么困难，都要英勇地面对，学会生活，学会独自生活，独立自主。只要有英勇的心和坚毅的.意志，全部人遇到这种状况，都能生存下来的。

鲁滨逊在现有的条件下，充分的利用了工具，他不但活了下来，还活了20多年。还有他的才智和英勇，不光是他的生存欲望。这才创建了一个生命的奇迹！

六年级第四单元作文篇4

珍惜自然资源，爱护生活环境，我们完全可以从我们身边的小事做起。

我们先来说说环境的爱护、珍惜自然资源的重要性：假如大多数人都破坏环境的话，那么国家就须要花许多的资源，许多的人力、物力去复原环境，假如我们能节约每一滴水，每一张纸，就能当上珍惜资源的小标兵。假如我们不乱扔垃圾，留意节约水和电资源，不运用一次性物品，比如：一次性竹筷、一次性纸杯、一次性碗筷……这些都是珍惜资源的方式。只要有我们珍惜资源的小标兵在，就肯定不会让那些奢侈资源的人接着奢侈下去，那么，将来就不会有水喝了，即使有水喝，也会很宝贵。有一家报纸出版社曾经说过：70年后，水会比有还贵!由此，我们可以知道，珍惜地球资源的.重要性了!

节约纸张，用完之后还可以做再生纸，用了一面的纸其实还是可以用其次面的等等。其实还有很多的节约资源的方法，比如：洗手的纸，用完后还可以用来清洁卫生间，洗菜的水用完后还可以用来浇花水……

我呢?当我须要扔垃圾时，我不会顺手一扔，而是等找到垃圾桶的时候再扔;我在家里还做了一个“电池回收盒”，因为电池会污染土壤，破坏植被等。现在全球变暖的问题正一步步向我们靠近，这是一个燃眉之急的问题，全球变暖的后果：会使全球降水量重新安排，冰川和冻土消融，海平面上升等，既危害自然生态系统的平衡，更威逼人类的食物供应和居住环境。

那样的话，将会危及我们的生活，很多地区将被水沉没，粮食将减产，将有很多的人饭，将发生瘟疫等。这些都是我们所不愿看到的，为了不让这样的情形发生，那从现在起，就少开一天车、少用一次性竹筷、一次性纸杯……

珍惜资源，爱护环境，从现在起先!从我们身边的小事起先!

六年级第四单元作文篇5

我有一个爷爷。今年他以经七十多岁了。前不久他被查出患有中期肺癌。可爸爸、姑姑、叔叔大爷们都练合起来不告知他。都对爷爷说：“没事，你患得只是一般肺炎”。起先我很不了解，认为他们谎言对爷爷治疗不利。可现在我却信任有时“善意谎言”是最美。应为……

爷爷是个醇厚巴交，一字不识，一生清贫农夫。一辈子没享过什么福。他有六个子女。奶奶去世早，我爸爸他们几个老小全部都是爷爷一手带大。他过惯了苦日子，很节俭。有一次他节俭还让我丢足了“面子”。

那一次是爷爷送我上学，早餐是在上学路上买面包和牛奶，到学校时面包还剩下一大半。我顺手就要向垃圾桶里扔。爷爷望见了抓紧喊：“别扔，给我！”可他还没有说完我已经丢进了。这时，爷爷竟然当着那么多同学面从垃圾桶里拣起了那用食品袋包着半块剩面包。当时同学们哈哈大笑，我脸通红，为此我竟然好多天不理爷爷。

如今，爷爷正在做化疗，因为他没文化不懂。还以为治疗一般肺炎就得这样打针。所以每个疗程化疗他都协作很好。幸亏没告知爷爷，否则他是肯定不会治疗，因为他怕花钱，伤心子女。认为自己病反正是治不好，干嘛要花那么多钱给子女增加负担。可是爷爷啊！你可曾知到要是没有你哪来姑姑大爷、叔叔爸爸还有我！

爷爷，你可肯定要挺住啊！希望我们善意谎言能够持续你生命，哪怕是一分一秒也好！善意谎言最美！

六年级第四单元作文篇6

今日，我做了个蚂蚁吃食的试验。这次试验是测试蚂蚁喜爱吃什么食物。我须要打算的食物是有点花了的奶糖、一只死昆虫、一片菜叶、一些木屑。一张白纸。

我先摘了片青菜叶，刮了些木屑，找了个有点儿化了的奶糖，至于死昆虫，我先捉了只蚂蚱，把它弄死就行了。又想方设法弄了一张60乘60厘米的白纸，把材料放在纸上，去捉蚂蚁。

好不简单捉到30只蚂蚁，把它们放在纸上，可是它们乱爬，都往边上跑。我可不愿放过它们，又把它们捉了回来接着视察。好一群永不放弃的蚂蚁，它们尽然又三番五次地往边上跑。我真的生气了，干脆又去捉了一大窝蚂蚁，它们都受了惊吓，爬来爬去，乱作一团。

我想等一会儿蚂蚁就会找寻食物了，我只须要静静地等就行了。谁知，蚂蚁们一点儿也不领情，仍旧爬到纸的外面。我的耐性可是有限的，我发火了，这群小蚂蚁真是不知天高地厚，竟然不领我的`情，哼，得来点儿狠的。于是我就把一只小蚂蚁粘在了糖上，看你怎么办。哟，蚂蚁竟然摆脱了。我又一次把它放在了糖上，它又摆脱掉了。就这样，它掉了，我又放上去，再掉再放上去……经过我的机回折腾，它最终没力气了，可腿脚还在乱蹬。我怔住了，把它拿了下来。

虽然试验没有胜利，却被小蚂蚁永不屈服的精神所折服了。

六年级第四单元作文篇7

春夏秋冬，人的四季，岁月蹉跎，人的踪迹。学会生存，就要有所追求。所以我们不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存学会生存，就要学会坚毅。学会生存，就要英勇超越。

这是一个真实事例，一年前冬天的一个双休日，某校学生邹某在家休息，中午2时左右，不幸邻居家失火殃及她家，等她发觉火情时，火势已特别迅猛，慌乱中她未实行任何有效的自救措施，被浓烟呛倒，最终窒息而死。一个18岁的生命在瞬间就消逝了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如学校真正实施了生命教化，并进行了相应的生存技能训练；假如邹某未受到过度爱护，或许是另外一种结局。类似的'事例其实并不鲜见，有女高校生在下铺的蚊帐着火后，竟吓得坐在上铺不知所措而导致毁容；有女探讨生被人贩子拐卖到异地而过着恶梦般的生活；有学生被歹徒追杀却不知向路人呼喊求救而导致损害，这一幕幕悲剧都在提示我们，要防止各类事故的发生，必需让每一个学生学会生存。

学会生存，现在许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致我们把劳动和生存技能抛之不顾。我们要学会生存，我们要做环境的主子，我们要主宰自己。

六年级第四单元作文篇8

十八岁那年，他参与了高考，结果却异样地令人惊讶——他“落榜”了。

他来自于一个贫瘠小山沟中一户人家，由于家境贫寒，他更懂得珍惜这来之不易学习机会，在读书学习上，从小就有比别人刻苦很多精神，自然他每年都拿着这独一无二第一名。

他家中有80多岁老奶奶和半身瘫痪母亲，一个同他一样在刻苦学习妹妹，由于重男轻女观念，妹妹比他还要刻苦，甚至是拼了命地去学习那像大海一样深不见底学问，他也比谁都要了解妹妹那种求知似渴心情，这样，家里一切负担便都压在父亲一个人肩上，他更明白父亲那苍苍白发与苍老容颜是为谁而提前。

他特别努力地学习，因为他知道，只有自己以优秀成果才能回报家人所付出那些深情，那些寄予！中考那年，他稳夺桂冠，压倒群雄，以最突出成果，顺顺当利地考入重点中学。

然而他并不傲慢，却也不因自己那一身粗布土衣而感到自卑，虽然他知道，总是有一些“忌妒”人在背后对他评头论足，但他不介意，也不理睬，他只是在埋头苦干，伏身扎入学问海洋，因为只有在那里，他才有一种轻松与兴奋感觉，因为他知道……就是有灵魂生命。

就连老师也对这么一个来自贫困山区农家子弟产生了爱好，他们知道他艰苦，一天两顿饭，一碗开水两个馒头，因为他吃不起那些“山珍海味”，他也不“忌妒”，也不“自卑”，因为他心里有一个强大支柱——家。

接近高考，他又有了新苦恼，考上了高校，家里哪来那多钱让他报名呢？当他与家人商议过后，结果是“卖掉家里唯一可以称得上是值钱东西——那台破旧缝纫机，还有就是让妹妹辍学。然而在得知自己上高校有一线希望之时，随之传来是另一个不幸消息：父亲病倒了。这怎么能行？家里唯一支柱都倒了，怎么办？

高考来临，他毅然怀着困难心情踏入考场……

高考发榜后，他懊丧地回家，告知父亲他落榜了！，父亲忽然泪流满面，使那原来历尽沧桑面庞显得更加苍老，父亲举起手打了他一巴掌，“啪”，很嘹亮声响，他捂住被打痛半边脸，对身后妹妹说“听哥话，仔细学习，哥哥会给你寄来学费”说完，泪水止不往流淌下来，他离开了这个充溢温馨气息家。

从今每月他都寄钱回家，养着家里亲人，做一个“大人”应当做事。

十年后，