第9课 美在民间 中国民间美术 课件-2023-2024学年高中美术人教版（2019）美术鉴赏

美在民间第九课

中国民间美术

高中美术鉴赏自学目标：二合作探究目标：CONTENT学习目标1、什么是民间美术？

如何界定民间美术?一2、中国民间美术最主要

的样式种类有哪些？3、中国民间美术的艺术语言

有什么特征？如何理解？探究活动（一）：阅读教材，自我探究文化理解

想一想什么是民间美术？如何界定民间美术？定义：民间美术是

劳动人民

创作的用以表达审美理想、美化环境、丰富民间风俗活动和在日常生活中应用及流行的美术。高中美术鉴赏请选出哪些属于民间美术？谈谈理由。38Fine-artsAppreciating在影片过年的习俗中你能发现哪些民间美术？【看一看，说一说】高中美术鉴赏Fine-artsAppreciating

探究活动（二）：小组交流，共同探究1、影片中你看到哪些民间美术作品？2、生活中你还知道哪些民间美术作品？3、民间美术主要有哪些样式种类？请思考？中国民间美术的艺术语言有什么特征？如何理解这些艺术特征？交流互动合作探究探究活动（三）：看一看：造型有何特征?高中美术鉴赏Fine-artsAppreciating

【看一看】造型有何特征:夸张高中美术鉴赏Fine-artsAppreciating

高中美术鉴赏Fine-artsAppreciating

民间美术色彩的特征是：艳丽民间美术的艺术语言特征：象征性、寓意性REFLECTION高中美术鉴赏Fine-artsAppreciating

新婚祝寿小孩出生高考成功

谐音事事如意喜上眉梢马上封侯【说一说】：下列图案都有哪些内涵，运用什么方式来表现的？高中美术鉴赏Fine-artsAppreciating

寓意石榴—多子桃—长寿【说一说】：下列图案都有哪些内涵，运用什么方式来表现的？牡丹—富贵高中美术鉴赏Fine-artsAppreciating

高中美术鉴赏Fine-artsAppreciating

texttexttexttexttext民间美术作品通常采用造型夸张

色彩鲜艳的手法民间美术的艺术语言特征运用谐音和寓意的方式来表达吉祥美好的象征意义

寓意性、象征性是民间美术最重要的艺术特征

儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢——一口道尽千古事，双手挥舞百万兵——杨柳青青百花深，众神共舞一扇门——汉妃抱娃窗前耍，巧剪桐叶照窗纱——高中美术鉴赏Fine-artsAppreciating

猜一猜剪纸皮影民间玩具年画剪纸刺绣皮影年画高中美术鉴赏Fine-artsAppreciating

非物质文化遗产与民间美术三、传承与发展InheritanceanddevelopmentDESIGNER1、当民间美术遇

上设计，是否能

让传统文化再现

活力？高中美术鉴赏Fine-artsAppreciating

2、当剪纸遇上建筑又会是怎样的风景？DESIGNER高中美术鉴赏Fine-artsAppreciating

高中美术鉴赏Fine-artsAppreciating

YOURTEXT以过年送祝福为题材：小组合作选择一种民间美术的表现形式创作一幅民间美术作品.YOURTEXT创意实践CreativePracticeDESIGNER课堂小结今天你学到了什么？请和你同桌分享一下你的收获。知识拓展查阅文献资料，写一份关于“民间艺术的传承与发展”的文献小综述。