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文档简介

第第页大班科学活动方案蚯

大班科学活动方案蚯蚓

活动目标：

1、通过观测，倾听，操作，使幼儿知道蚯蚓的形状特征，生活习性及其与人类的关系。

2、通过活动使幼儿懂得要爱护蚯蚓。

3、进展幼儿观测技能及激发他们探究的爱好。

活动预备：

1、六只盆：盆里有泥和蚯蚓

2、每人一只小盆子，一双筷子;

3、每组一盆水，抹布;

4、蚯蚓示范图，录音，图书等。

活动过程：

一、观测蚯蚓，知道其形状特征

1、观测泥土，查找蚯蚓。

盆子里的泥土是怎么样的?(泥土上面有一个个小洞洞)这是怎么回事呢?泥里藏着什么呢?我们一起把它找出来。

2、观测蚯蚓的形状特征。

(1)蚯蚓长得怎么样的呢?它与其它动物不一样在哪里?

(2)幼儿观测蚯蚓"走路'时的动作，用手仿照蚯蚓走路时一伸一缩的现象。

小结：蚯蚓的身体圆又长，象细细的管子，而且身体滑滑的，软软的，有很多节组成。它与其它动物不一样，它没有眼睛，鼻子，耳朵，身体下面也没有脚，它是靠身体一伸一缩向前蠕动的，有些时候还会把身体卷起来。

二、了解蚯蚓的生活习性

1、小试验：将蚯蚓放入水中，观测蚯蚓会怎么样?

2、出示放在同一容器中的干湿两种泥，让幼儿观测，泥有什么不一样呢?(一边干一边湿)

3、找一找蚯蚓在什么地方呢?想一想蚯蚓为什么在这个地方呢?

小结：蚯蚓喜爱在潮湿的泥土中生活。

三、了解蚯蚓与人类的关系

1、蚯蚓生活在泥里吃什么呢?(幼儿自由争论，并自己在教室里(来,源大.考.吧幼。师网)查找图书，图片等答案。)

2、蚯蚓有什么作用?

小结：蚯蚓吃的是泥里腐烂的东西，有时钻出泥土吃地面上腐烂的树叶，它在泥里生活，使土壤变得松散，庄稼，植物就长得好了，它的粪便还可以作肥料，蚯蚓还可以做中药，它也是家禽，家畜，鱼最喜爱吃的饲料。

3、蚯蚓的本事真大，但是有一些地方蚯蚓不多，所以我们人类想出了一个好方法，就是把蚯蚓养起来，然后把它送到需要的地方，为人类服务。

四.延伸活动：

1、和幼儿一起到田野里去找蚯蚓。

2、自然角中饲养蚯蚓，让幼儿观测蚯蚓松土的现象。

3、做蚯蚓再生的试验，让幼儿了解蚯蚓生存繁殖的非常本事。

附录音：我是一条蚯蚓，我喜爱生活在阴暗，潮湿，疏松的土壤里，我最可怕暴雨。我最喜爱一边挖土一边吃，吃出一条路来，把泥里的植物和动物的细渣吃掉，在泥的上面有很多小土堆，这是我的粪，被我消化过的泥是很有营养的，有利于庄稼的生长。我是个松土能手。我还有很多本事，我可以做饲料，我的身体和我的粪便还可以做药来治病，更让你们想不到的是我还可以做很多食品呢。比如：蚯蚓饼干，蚯蚓罐

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