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第二章幼儿的生长发育及健康评价第一节幼儿的生长发育第二节幼儿健康检查第三节幼儿的生长发育评价生长是指身体各个器官以及全身的大小、长短和重量的增加与变化，是机体在量的方面的变化，是能观测到的。例如，手脚变大，个子变高等。发育是指细胞、组织、器官和系统功能的成熟与完善，是机体在质的方面的变化。例如，1岁和15岁时肾的发育对比较为显著。成熟是指机体的生长发育达到一种完备的状态。例如，淋巴系统在学前期迅速增长，在11岁左右发育成熟，达到成人的200％，以后逐渐退化。幼儿的生长发育是一个极其复杂的过程，但同时又具有一定的规律。认识幼儿生长发育的规律，有助于正确认识和评价幼儿的身心发展。第一节幼儿的生长发育一、幼儿生长发育的一般状况二、影响幼儿生长发育的因素

根据这些特点及生活环境的不同，把幼儿的生长发育过程划分为以下几个年龄时期（表8）。第一节幼儿的生长发育表8幼儿的生长发育过程一、幼儿生长发育的一般状况（一）生长发育是由量变到质变的过程幼儿的生长发育是由细小的量变和质变到根本的质变的复杂过程，不仅表现为身高、体重的增加，还表现为器官的逐渐分化，功能的逐渐成熟。幼儿与成人相比，不仅身体比例小，而且是一个没有成熟、缺少经验的机体，对环境的适应性和对自身的保护功能都比较差。一、幼儿生长发育的一般状况（二）生长发育是有阶段性和程序性的连续过程幼儿的生长发育是有阶段性的，每个阶段各有独特的特点，并且各阶段间相互联系，前一阶段为后一阶段的发展打下必要的基础，各阶段按顺序衔接，不能跳跃。一、幼儿生长发育的一般状况（三）生长发育的速度是波浪式的，身体各部分的生长速度也不均衡人的生长发育是快慢交替的，因此发育速度曲线并不是随年龄呈直线上升，

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