《位置和疆域》省优获奖教学ppt课件 粤教版八年级上册地理

判读一个地区的经纬度位置300100200AA：()200S，300WB：(250N－350N

，1050

E－1150E

)B20030040012001000

11002001.1半球位置20°W160°E赤道一、优越的地理位置东半球北半球东

半球北

半球亚洲1.2海陆位置亚洲东部

太平洋西岸南北跨度大，大部分位于

北半球中纬

度地区2.描述一个地区地理位置的方法：通常从纬度位置和海陆位置1.3纬度等位置方面进行描述。太平洋读教材P2图1.2《中国在亚洲的位置图》，填表表一：比较俄罗斯、中国、印度尼西亚在纬度位置上的差异国家大致纬度位置范围主要温度带俄罗斯450N－800N北温带、北寒带中国50N－550N北温带、热带印度尼西亚50N－100S热带3.1中国纬度位置的优越性：中国大部分位于北半球中纬度地区，属北温带范围，热量条件好，适合多种动植物生长，为农业发展多种经营提供了有利条件。表二：比较蒙古、中国、日本在海陆位置上的差异国家海陆位置对降水的影响对交通运输的影响蒙古内陆国降水少对外无海洋运输中国东南临海东南沿海降水较多对外海陆运输兼备日本四面临海海洋性强，降水丰沛对外主要靠海洋运输3.2中国海陆位置的优越性：中国背陆面海的地理位置，既有利于同陆上邻国的联系和海外各国的交往，又有利于发展海洋事业；每年来自海洋的湿润气流带来丰沛的降水，成为农业发展的重要条件。一、优越的地理位置中国的地理位置：中国位于亚欧大陆的东部、太平洋的西岸；南北跨度大，大部分位于北半球的中纬度地区。描述一个地区地理位置的方法通常从纬度位置和海陆位置等方面进行描述。中国地理位置的优越性中国大部分位于北半球中纬度地区，属北温带范围，热量条件好，适合多种动植物生长，为农业发展多种经营提供了有利条件；背陆面海的地理位置，既有利于同陆上邻国的联系和海外各国的交往，又有利于发展海洋事业；每年来自海洋的湿润气流带来丰沛的降水，成为农业发展的重要条件。小结二、中国的疆域我国陆地面

积约960万平方千米，东西最大距离约5

000千米，南北最大约

5

500千米，陆上边界长2.2万多千米，大陆海岸线长1.8万多千米，管辖的海域约300万平方千米。领土的四至点西端：帕米尔高原上

(39°15′N、73°33′E）北端：漠河

以北的黑龙江主航道中心线上53°33.5′N南端：南沙群岛的曾母暗沙（3°51′N，112°16′E)东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处（48°27′N，135°05′E)蒙古俄罗斯朝鲜哈萨克斯坦吉尔吉斯斯坦塔吉克斯坦巴基斯坦阿富汗印度尼泊尔韩国日本老挝不丹缅甸越南菲律宾我国的陆上邻国：14个隔海相望的国家：6个马来西亚文莱印度尼西亚中国的邻国隔海相望的国家中国濒临的海洋渤海洋南海南海诸岛东海舟山群岛海南岛太台湾岛平雷州半岛黄

辽东半岛海崇明岛琼州海峡山东半岛读图填图题读右图，填出各字母所代表的内容。我国的领海：A

B黄海 东海C

南海我国的内海：D

渤海

E

琼州海峡海峡：F

台湾海峡岛屿与半岛：G

台湾岛

H

海南岛I

山东半岛陆上邻国：J

俄罗斯K

印度

隔海相望的国家：L

菲律宾M

日本

CEBFGHDI

AJKLM二、辽阔的疆域－－海陆兼备中国的总面积及相关数据中国领土的四至点中国的邻国、隔海相望的国家中国濒临的海洋，主要的岛屿、半岛、群岛、内海。小结描述中国的地理位置。按一定的方位顺序列出与我国陆上接壤的和隔海相望的国家的名称。作业§

请拿出你的导学案，课本，地理图册，课课练，双色笔，还有你的激情。全力投入会使你与众不同你是最优秀的，你一定能做的更好！2．请将下列铁路干线名称与图中数字对应：京沪线、京九线、京哈线、京广线、陇海-兰新线、宝成-成昆线、沪杭-浙赣-湘黔-贵昆线）1．下列几种运输方式的选择，最合理的是（A．一吨蔬菜由广州运往香港——航空运输B．江门某学校组织学生去北京参加夏令营——公路运输C．10吨大米从台山运往广州——公路运输

D．台湾红十字会将病人所需的骨髓送往天津——水运、铁路运输3．东仔计划寒假期间坐火车沿途欣赏我国由东到西的自然风光和人文景观，最合适他的路线是（）A．京沪线．沪杭-浙赣线BC．京哈-京广线陇海-兰新线D．第四章 中国的经济与文化第四节 民俗与旅游1、知道我国饮食、民居 、服饰的地方特色，熟记我国部分常考世界自然和文化遗产。2、通过小组合作，运用资料并联系实际，了解我国特色民居、服饰、饮食形成原因。3、增强保护世界自然和文化遗产的意识。小组讨论（约5分钟）内容：《导学案》自主学习、合作探究部分所有疑惑。要求：1、组长宏观调控，组织（尽量一对一）讨论解决疑难问题。2、讨论完后组长督促组员抓紧时间快速背诵自主学习部分知识点。3、讨论时注意有理有据，以课本为依据。展示内容展示组点评组【自主学习】二、我国特色民居、服饰、饮食4组口头展示探究点1:1、2、31-1组、2-组、3-3组（前黑板）5组探究问题1：48组（前黑板）【自主学习】三、我国部分世界自然和文化遗产6组口头展示探究点2:5、69组（后黑板）7组非展示同学讨论完坐下疯狂背诵导学案重点知识或研究讨论内容准备补充质疑，为捍卫小组荣誉而战！展示要求：①展示同学及时到位，规范快速写答案与作图。②注意双色笔的运用和书写规范。点评要求：①点评对错，讲解做题思路、方法、记忆技巧。②充当老师角色，负责向同学们全面介绍此知识点内容。一、八大菜系：鲁、川、粤、闽、苏、浙、湘、徽。二、生活在不同地区的各个民族，由于地理环境、历史差异、风俗习惯不同，不但饮食文化不同，建筑艺术、节日庆典、衣着礼仪都各有特色。我国特色民居、服饰、饮食形成的原因。二、旅游与文化1、丰富的旅游资源2、我国的世界遗产●●●●

●东岳泰山南岳衡山西岳华山北岳恒山中岳嵩山五岳：秦始皇陵兵马俑北京长城西藏布达拉宫上海北京郑州西安株洲贵州广