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文档简介
一个停车场里停有四轮小汽车和两轮摩托车共24辆,这些车共有86个轮子。从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么问题?小汽车4个轮摩托车2个轮
共86个轮
停车场里有几辆小汽车和几辆摩托车?
共24辆车解:设小汽车有x辆,那么摩托车就有(24-x)辆。方程小汽车的轮子数+摩托车的轮子数=轮子总数2×(24-x)4x+2×24-2x=8624-x=24-19=5(辆)x=19答:小汽车有19辆,摩托车有5辆。小汽车的数量+摩托车的数量=总数量共24辆车共86个轮4x=86+轮子数摩托车数小汽车数
24
23
22
21
20
19
1
0
2
3
4
5
4×24=96
4×23+2×1=94
4×22+2×2=92
4×21+2×3=90
4×20+2×4=88
4×19+2×5=86每减少1辆小汽车,增加1辆摩托车,就减少2个轮子。
从小汽车有24辆,摩托车有0辆开始,有序列举。
摩托车5辆小汽车19辆列举法
0
1
2
3
…
23
24
22
21
…
2×24=48
4×1+2×23=50
4×2+2×22=52
4×3+2×21=54
…每增加1辆小汽车,减少1辆摩托车,就增加2个轮子。轮子数摩托车数小汽车数
19
5
4×19+2×5=86从小汽车有0辆,摩托车有24辆开始,有序列举。
摩托车5辆小汽车19辆列举法画图法全汽车全摩托车体用长方形表示,车轮用圆表示。
画图法969492908886每减少一辆小汽车,增加1辆摩托车,就减少2个轮子。假设全是小汽车:摩托车5辆小汽车19辆1234512345678910111213141516171819个轮子画图法4850525456586062646668707274767880828486每增加一辆小汽车,减少1辆摩托车,就增加2个轮子。
假设全是摩托车:个轮子摩托车5辆小汽车19辆1234512345678910111213141516171819答:有19辆小汽车和5辆摩托车。96-86=10(个)4×24=96(个)4-2=2(个)10÷2=5(辆)24-5=19(辆)假设全部是小汽车。每辆小汽车有4个轮子,因为都看作是小汽车,轮子总数应是:比实际多算的轮子数是:每辆小汽车比摩托车多的轮子数:每辆摩托车多算2个轮子,所以摩托车的辆数是:小汽车的辆数是:列综合算式是:(4×24-86)÷(4-2)=(96-86)÷2=10÷2=5(辆)24-5=19(辆)假设法假设全部是摩托车。答:有19辆小汽车和5辆摩托车。86-48=38(个)2×24=48(个)4-2=2(个)38÷2=19(辆)24-19=5(辆)每辆摩托车有2个轮子,因为都看作是摩托车,轮子总数应是:比实际少算的轮子数是:每辆小汽车比摩托车多的轮子数:每辆小汽车少算了2个轮子,所以小汽车的辆数是:摩托车的辆数是:列综合算式是:(86-2×24)÷(4-2)=(86-48)÷2=38÷2=19(辆)24-19=5(辆)假设法回顾解决问题的过程,你有什么体会?列举法假设法想一想,以上我们是怎样一步步解决问题的?归纳假设比较调整方程、列举、画图、假设都是解决问题的有效策略。分析和解决同一个问题,可以用不同的策略。要学会根据具体问题,灵活选择策略。方程画图法回顾解决问题的过程,你有什么体会?列举法画图法假设法假设比较调整归纳画图、列举、假设都是解决问题的有效策略。分析和解决同一个问题,可以用不同的策略。要学会根据具体问题,灵活选择策略。想一想,以上我们是怎样一步步解决问题的?
一只蛐蛐6条腿,一只蜘蛛8条腿。现有蛐蛐和蜘蛛共10只,共有68条腿。蛐蛐和蜘蛛各有几只?80-68=12(条)8×10=80(条)8-6=2(条)12÷2=6(只)10-6=4(只)答:蛐蛐有6只,蜘蛛有4只。68-60=8(条)6×10=60(条)8-6=2(条)8÷2=4(只)10-4=6(只)假设10只全是蜘蛛。假设10只全是蛐蛐。蛐蛐:蜘蛛:蛐蛐:蜘蛛:牛刀小试:答:鸡有23只,兔子有12只。(4×35-94)÷(4-2)=(140-94)÷2=46÷2=23(只)35-23=12(只)“今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?”这是我国古代数学著作《孙子算经》中的一道题目,把它翻译成现代汉语是:现在有一些鸡和兔子被关在同一个笼子里,鸡和兔共35个头、94只脚。问鸡和兔各有多少只?假设35只全是兔子。兔子:鸡:挑战“中国古代三大数学趣题之一”•鸡兔同笼•鸡和兔子总共35个头,94只脚,问鸡和兔子各有多少只?
100-82=18(元)5×20=100(元)5-2=3(元)18÷3=6(张)20-6=14(张)答:5元的人民币有14张,2元的有6张。82-40=42(元)2×20=40(元)5-2=3(元)42÷3=14(张)20-14=6(张)王丽有20张5元和2元的人民币,
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