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文档简介
比多少
本节课学习目标1.感知并认识“<”“>”“=”，掌握读法和作用。2.能够用符号和语言描述数的大小。3.学会比较物体多少的一般方法。故事激趣，引出问题。探索新知33一样多=读作：3等于3探究：谢谢32读作：3大于2比多。>探究：蝴蝶应该飞去哪里？＞＜
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数一数，写一写。只只只243复习旧知看图填数和符号42>看图填数和符号44=课堂小互动跟同桌互相数一数，看看有什么东西可以用1-5表示并对比大小我有5只铅笔我有2只铅笔，比你少巩固练习1，认识大于号，小于号，等于号2，课本17页做一做第一题3，数字游戏
5与23与55与5小结：比较两个数的大小时，可以先用一一对应的方法比较，再用“”“”“”来表示比较的结果。
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