初一班级工作计划

初一班级工作计划初一班级工作计划1

一、指导思想

根据我校20xx年第一学期德育工作计划安排，贯彻贯彻《英德市深化育人六项行动实施方案》规定，坚持“外树形象，内抓质量”为教育教学目的，加强对中学生的思想道德教育，开展“爱国、遵法、诚信、知礼”的当代公民教育，全力支持学校的德育工作计划，切实提高学生道德素养和文化素养。

二、班级基本状况

本学期担任七(9)班班主任，本学期本班人数累计47人，其中男生25人，女生22人，男女比例相对均衡，学生重要来源市区各小学，基于学校安排强调重视“养成”教育，以及班级的实际状况，制订本学期班级管理目的。

三、本学期班级管理目的

1、重视安全教育，以及家校联合教育，不停拓展安全教育渠道，全方面提高“安全第一”指数。

2、建设一种环境高雅的学习环境，使得课室成为学生的花园。

3、建立健全班级管理的制度化，杜绝纵容松散懒慢的行为作风。

4、形成一股浓厚的班风学风，在竞技对比中得到提高。

5、力求创设有强烈凝聚力的班集体。

6、哺育每一位学生尽最大可能成为道德崇高，文化素质过硬的21世纪中学生。

四、班主任工作办法与方法

(一)建立良好的班级集体

1、班风班貌建设

规划完善班级班务栏，用花草点缀教室，建立健全班干班委组员，根据学校制度安排，稳抓《中学生日常行为规范》《中学生守则》教育，建立良好的班级集体，学生有正义感，师生关系健康融洽，树立良好的班风、班貌使班级成为班风正，素质高的班集体。

2、班干、班委建设

根据学生信息状况以及担任班干班委的意愿，以及实际状况，设定班干班委，并给与工作指导，争取培养一批有助于班主任以及科任教育教学工作的队伍。

3、班级制度建设

贯彻英德市第八中学班级量化考核制度，建立符合班级状况的班级管理制度，做到公平、公正，实现管理的制度化。

4、“四星”建设

在班级中评比“文明之星”“环保之星”“文体之星”“阅读之星”做好先锋带头模范作用，引导班集体正义之风。

(二)稳抓学生的思想管理

1、班干班委思想管理

根据班级实际状况对班干部进行定时的组织班委会议，理解班级内部细节状况，做好防止内部斗殴事件，调协内部问题，全方面做好班干班委的思想带开工作，形成一股优秀之风，以局部带动全班。

2、班级全员思想管理

每七天一班会课进行主题班会学习，激励和动员学生涌动社会正能量，培养学生安全常识与感恩教育，充足运用班会开展故意义的活动，培养学生的凝聚力和班级荣誉感。

3、家校联合教育管理

针对个别问题学生，后进生，或者隐性疾病学生能够进行个别沟通教育，也能够充足运用校讯通贯彻学校规定，让家长理解学校动态，跟进和督促学生学习，必要时可采用家访或者电访的方式进行家校联合教育，哺育良好的行为习惯，杜绝跟风学坏。

(三)跟踪贯彻常规工作

1、行为常规

①重视学生的班容班貌检查，杜绝留长发戴首饰的同窗

②严禁学生在校带手机，上课玩手机，看小说等状况

③严禁学生串班串层追追打打以及在课室走廊站着观望。

④狠抓迟到早退现象，重视“跑操”质量。

⑤制度化卫生管理，加强班干威信。

2、教学常规

①跟踪贯彻学生作业完毕状况，以及家长签名制度。

②定时听课观察学生上课状况。

3、小组团体培养

①重视学习小组的分工，检查学生学习状况。

②重视班级氛围的变动，及时对个别学生进行思想疏导。

(四)充足开拓家校教育新渠道

教育需要老师和家长的互相配合，单方面的配合是很难有主动效果的，充足运用校讯通平台，进行家校联合教育，可采用电访，家访，校访，面访等方式进行家校联合教育，也能够开拓性的采用QQ，微信，飞信等新世代通讯方式增进家长与老师的沟通，更加好的做好学生的思想工作。

五、具体工作安排：

九月份

1、“尊师重教”月主题活动

2、新生学前教育、军训，组织学生完毕军训心得

3、编好班干班委，座位与值日安排，使日常工作正常运行

4、规范教育、纪律教育，进行《两则》测试

5、狠抓纪律与常规检查，增进养成教育

6、出版“尊师重教”主题学习园地

7、学前家长会，强调家校联合教育

十月份

1、“庆祝国庆”主题活动

2、筹办和开展市八中班主任感恩教育主题班会比赛

3、组织学生出版“庆祝国庆”学习园地

4、做好学生中段考思想动员工作

5、跟进学生常规教育。

十一月份

1、“安全教育”系列活动

2、筹办好，开展好中段考、家长会

3、筹办“体育节”

4、组织学生出版“安全教育”学习园地

5、做好学生周记检查

十二月份

1、“我运动，我愉快!”主题系列活动

2、开展安全教育主题班会，强调体育节注意事项

2、体育节

3、出版“我运动，我愉快”学习园地

一月份

1、评比优秀学生，优秀班干部等，学生学期鉴定常规工作

2、上交班主任工作总结与德育工作总结

3、做好期末考思想动员工作以及期末工作

初一班级工作计划2

一、班级初始状态与学生基本状况

班级总共有35人，女生19名，男生16名。其中父母离异家庭有七人，特困生有8名，由于智力等各方面因素造成的因素学习障碍的有4人，行为偏差生的有4名。

二、班级现状分析

1.班级纪律松散，集体活动许多学生都懒于参加。

2.常规工作无人过问，班干部不能以身作起到带头作用，管理班级方面体现不尽如人意。

3.学习基础差，态度不够端正。学生上进心、自信心不强。

4.整个班级缺少核心人物，集体缺少凝聚力、缺少进取意识，为实现目的而努力的程度不够。

5.学校、班级的规章制度需要老师重复嘱咐尚能做到，还不能形成自觉行为。

6.班级重视并发展学生的爱好爱好不够。

三、因素初探

1.学生大多以自我为中心，不关心别人。

2.学习办法不够科学，某些学生缺少追求巧学的思想，预、复习工作较差，学有余力者自行完毕作业后不抓紧时间复习、预习。

3.较多学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志，锻炼耐力时怕苦畏难，训练不够。

4.家庭教育上的问题。（１）溺爱多，对儿女的学习和行为习惯严格规定少；（２）少数家长对儿女盼望值低。（3）家庭特殊的学生比较多，家庭教育存在很大的问题。

5.行为习惯已经基本养成，尊师不够，缺少本身约束力。

四、本学期目的

1.班级基本稳定有序，能恪守学校的规章制度和日常行为规范。

2.班干部能以身作则并起到带头作用。

3.能做到班级上课纪律良好，认真听讲。

4.改善后进生的行为习惯和学习习惯。

五、方法及重要活动

（一）开学常规教育（９月）

１．提出"四个一"规定：（１）上好第一天课；（２）做好第一天作业；（３）开好第一次校、班会；（４）出好第一期黑板报。

2．学习《行为规范》与学习常规。

（二）.健全班级的管理机构

1．班会：提出阶段规定——（1）做好二分钟预备铃准备（2）稳定上课纪律

2．调节班级干部队伍。

3．安排每个学生参加班级管理的适宜岗位。

（三）制订目的

1．班会谈话：如何制订和实施集体目的和个体目的。

2．制订班级、小组和个人目的。

3．制订班级目的管理计划。

4．确认共同目的及教学规定。

（四）爱国主义教育（9月-10月）

1.班会：“一人一句心里话，千言万语颂祖国”忠诚誓言讨论征集。

2.完毕第二期黑板报。

3.认真讨论设计主题班会——“庆国庆60周年”。

4.组织行动，重点抓好：（１）课堂学习和自修课组织纪律；（２）平时预复习；

5.认真复习、科学复习，迎接期中考试。

（五）班级学习教研会（11月）

1．期中状况分析和总结。

2．目的达成度，表彰做出的努力。

3.分析存在问题及改善班级工作的建议。

4．基本完毕班级家访工作。

（六）学习办法研讨会（12月）

通过班级典型楷模的设立，激励更多同窗勤努力发奋读书的。

（七）科学学习办法介绍（1月）

1．学生科学学习经验交流。

2．教师归纳科学的学习办法。

（十三）动员期终复习迎考（１月）

（十四）班级期终，总结（１月）

初一班级工作计划3

新学期开始了，为了快速走上教学正轨，使班务工作做到章可循，特制钉本学期工作计划以下：

1，认真组织开学工作，主动督促学生交款，安排好学生住宿及其它生活问题，确保本班能够准时开学上课。

2，加强纪律教育，增强学生的纪律观念，使学生自觉地恪守学校的规章制度，争做模范学生。

3，选拔优秀的班干部,重视班干部的培训与指导工作,提高班干部的管理水平,使他们成为老师的得力助手.

4，重视安全工作，经常进行安全教育，要始终将学生的安全放在首位，确保全期无安全事故的发生。具体安排以下：一周一次安全课，向学生讲授有关交通、防火、防电、防水、防毒等方面的知识,以增强学生的安全防备意识.

5，关心学生的身体健康，随时关注全体学生的身体状况,对有病的学生及时送诊,并告知学生家长看护.

6，关心学生的心理健康,关注学生的成长,对那些在成长过程中出现烦恼和问题的学生要予以更多的关注,对其思想问题及时进行疏导,避免学生早恋.

7，对学生进行抱负教育,激励学生努力学习,使全班行成比、学、赶、帮的良好氛围.

8，加强与各科任教师的联系,及时解决教学中出现的多个问题,做好协调工作,有力地增进教学工作的进行,确保本班的教学成绩稳步上升.

9，加强学校、社会、家庭的沟通,形成良好的育人环境.

10，认真推行班主任职责,主动配合学校的工作,准时完毕学校布置的各项任务.

xxx

20xx年春

初一班级工作计划4

本学期继续加强对于学生的思想行为与学习习惯的培养，使班级全部学生都能主动投入到学习生活之中。

一、本学期班级工作奋斗目的：

1．继续培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

2．巩固良好班风，完善班级管理制度，增强学生的集体荣誉感，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3．加强学风建设，培养学习爱好，明确学习重要性，重视学法指导，提高学习效率。

4．与学生融洽相处，建立的新型师生关系。

二、具体方法：

1、选好本班的班委，建立强有力的班级领导班子。并且使他们能各尽其职，并且在班上树立起表率作用。

2、召开班委会议，并且随时找学生理解班级的状况和学生的体现状况。

3、狠抓课堂纪律、课间文明

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力

5、加强对本班那些行为习惯较差学生的管理和督促，并用多个办法开展教育。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、定时与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

8、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生礼仪规范》

初一班级工作计划5

学期目的：

本班学生虽在智力素质等方面有较高水平，但在某些基本能力方面尚有些许缺点，例如自我约束自我管理能力、体现能力、呈现自己的勇气、勇于创新等等。因此，这一学期重要着重点在于培养自我意识与自主能力。但愿能通过多方面开展的活动，以及全员参加的形式加强对学生的单薄环节的锻炼与培养，争取能使他们意识到自己能力的重要性、自己在班级中的重要性，从而在发展他们的能力的同时，增进集体与自我的关系意识，培养集体荣誉感以及对集体的关心。这样就使纯正的能力培养融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培养领域。

阶段目的：

一、平时多强调学生学习《中学生手册》上的日常行为规范，确保学生的行为习惯，懂得明礼诚信，使学生的综合素质在平时就能故意识的养成。

二、开展多样生动的主题班会，在培养学生素质的同时，发展学生各方面的能力，一举两得。

三、培养优秀的班干部，在各方面督促班级纪律、学习等，使学生通过自主管理，更有效的提高整个班级的素质，同时也进一步解放了教师的许多烦琐事务。

四、班级活动：

周次班会课内容

形式主持人

1新学期新打算自由讲班主任

2明礼诚信演讲故事班长

3我身边的故事自由讲班主任

4我的学习办法个别同窗介绍经验班长

5谈谈名著讨论班主任

6日志之旅自由讲学习委员

7做个听话的学生好吗？辩论会副班长

8也说电脑世界文章导读语文课代表

9如何做好期中复习工作讨论班主任

10期中复习

11期中考试总结自由讲班主任

12展望将来演讲学习委员

13如何进行自我约束讨论宣传委员

14谈互助自由讲劳动委员

15班中的好友个别同窗介绍体育委员

16你愉快因此我愉快演讲班长

17我的字啊自由讲无

18谁才干真正协助我座谈会班主任

19如何作好期末复习交流会班主任

20期末复习

五、个案、研究专项

加强学生自我管理理念

作为学生，越来越多的规定独立与自主，例如但愿能够自己为自己做些事，能够按照自己的意愿做自己喜欢的事，甚至但愿能没有外在约束，能自己管好自己；作为老师，但愿学生各方面的能力都能有所发展，能够培养学生的责任感和责任心，能够拥有为自己而学，为自己而生活的信念。

六、转化差生计划

没有真正意义上的差生，有的只是不爱学习的学生或是不会教的老师。因此转化差生应着眼于两点：培养学生良好的学习态度，改善教师的教学方式。

学习态度不是一时半刻就能够变化的，这就需要老师的耐心与细心，能在每一种小细节每一件小事每一分钟注意引导学生的.学习爱好，让学生含有想要学习的渴望与热情，这就在本质上改善了学生学习的动力，这样学习起来更会事半功倍。

老师同样也应注意教学方式，能让学生变化痛苦学习的滋味，反而喜欢学习喜欢上课。固然，这就在一定程度上对老师也有更高的规定。

初一班级工作计划6

本学期我仍然担任我校初一x班的班主任教师工作，为了更加好地搞好我班的各项工作，带领同窗们愉快地度过初一下学期的生活。在教育教学过程中充足地传输新课程理念，充足运用一切当代化的教育手段，进一步更加好地提高教育教学成绩。在教育教学工作过程中我作为班主任教师要主动、主动地团结各科任教师和带领全班同窗主动、稳妥地走近新课程和新理念。现在一学期即将开始，我结合新课程和新理念的特点与初一学生的实际状况，作下列计划：

一、教育工作理念和目的

作为从教数年的班主任教师，在教学教育工作过程中我本着为全班同窗和科任教师服务的人文思想，尽自己的全力高效、快捷地搞好班的各项工作。教育孩子们轻松、愉快学习和成长，班级管理科学化、育人工作要人文化和高效化，这始终是我作为一名普通的教育工作者和从事数年班主任工作教师所追讨教育理念和教育的目的。

班主任教师要以“德育为首”为教育的基本思想基础。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集体、集体又作用于德育，应当在教育教学过程中实施爱的教育，充足让教育充满灵气，让教育”活”起来，力求是学生学习、生活、行动的朋友、导师，同时是各科任教师的伙伴，学校领导的参谋。具体对学生的培养要做到下列三点：

第一、引导学生学会做人，做一种阳光、健康、愉快而勤奋的中学生；

第二、培养学生学会学习，通过初中三年的学习，要学会各科的学习办法、思维办法和解决问题的能力；

第三、感染学生学会爱，爱父母、爱同窗、爱老师、爱一切值得爱的人和事物。

二、班级状况分析

初一x班共有学生44人，其中男同窗20人，女同窗24人。而这44个同窗各科学习及总体学习虽已基本定型，但上升空间也很大。因此，初一第下学期的班主任工作重点是在引导同窗们在老师和父母的指导下形成适合自己的学习方式、办法、习惯。进一步提高听课、自学、作业、实验等学习能力，由于能力比知识本身更重要。确保各个方面的基础上进一步提高文化成绩。从而有效地全方面提高同窗们的素质。

三、具体工作安排以下

（一）常规工作

自己总结以往的班主任工作经验和教训以及班级的特点。在以往的班级管理的基础上各项班级制度继续延用，全班同窗做到“人人有事做，事事有人做”。班上的多个事情有专人专管，责任到户，主动配合各科任教师做好全班的文化学习工作。

（二）学期中大型活动

1、主题班会：3次——3月份、4月份、5月份各一次，主题分别为“我的假期生活”、“我为小组添光彩”、“我的将来不是梦”，通过多个各样的活动，引导同窗们在活动过程中轻松、愉快成长。

2、黑板报比赛：每月一期，主题和学校的对应，由四大组分别进行（评出一、二、三等奖分别予以加操行评分3、2、1—具体在表上）。

3、继续实施操行评分制度：每七天由值日班长值勤—负责监督每日值日生对每一位同窗进行考勤统计，考勤统计记入对应的操行评分，期末结束加上文化成绩和多个获奖统计总出总的操行评分。最后期末综合评出前十名：“规范楷模”一名；“学科带头人”一等奖二名；“学科带头人”二等奖三名；“学科带头人”三等奖四名。并设里特殊进步奖！学期的操行评分充足反映了各位同窗的综合体现，也真正体现了素质教育的成果，与新课程理念相呼应；

4、竞赛活动：半期考试前——书法比赛，半期考试后—知识竞赛。

5、主动组织全班同窗参加学校的多个集体活动。同时组织同窗们出四期的有关黑板报；

6、为开拓学生视野，丰富学生的文化生活，增强同窗们的多个知识。还特地设立“读书时间”—每日早7点30分至8点。

（三）本学期的重大工作：

本学期本人工作重点以下：

1、搞好全体同窗的安全工作

2、协助各科任老师搞好同窗们的文化学习工作；

3、协助学校领导做好该班的思想、文化和行为工作；

4、团结班级组员全方面提高七年级的综合素质！

四、班级的量化奋斗目的

1、全方面提高全班文化成绩；

2、争创“优秀班级”称号！

初一班级工作计划7

一、指导思想：

教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。因此身为班主任，首先就是要对得起学生，另首先还是要对得起学生，最后仍是要对得起学生。

二、班级基本状况和目的：

我班共有学生69人。其中男生42人，女生27人。本学期我班的基本目的是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同窗都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、工作要点

1、平时多强调学生学习《中学生手册》上的日常行为规范，确保学生的行为习惯，懂得明礼诚信，使学生的综合素质在平时就能故意识的养成。

2、开展多样生动的主题班会，在培养学生素质的同时，发展学生各方面的能力，一举两得。

3、培养优秀的班干部，在各方面督促班级纪律、学习等，使学生通过自主管理，更有效的提高整个班级的素质，同时也进一步解放了教师的许多烦琐事务。

4、班级活动：

周次

班会课内容

形式

主持人

1

新学期新打算

自由讲

班主任

2

明礼诚信

演讲故事

班长

3

我身边的故事

自由讲

班主任

4

我的学习办法

个别同窗介绍经验

班长

5

谈谈名著

讨论

班主任

6

日志之旅

自由讲

学习委员

7

做个听话的学生好吗？

辩论会

副班长

8

也说电脑世界

文章导读

学习委员

9

如何做好期中复习工作

讨论

班主任

10

期中复习

11

期中考试总结

自由讲

班主任

12

展望将来

演讲

学习委员

13

如何进行自我约束

讨论

纪律委员

14

谈互助

自由讲

劳动委员

15

班中的好友

个别同窗介绍

体育委员

16

你愉快因此我愉快

演讲

班长

17

新的开始，新的但愿。

自由讲

班主任

18

谁才干真正协助我

座谈会

班主任

19

如何作好期末复习

交流会

班主任

20

期末复习

5、个案、研究专项加强学生自我管理理念

作为学生，越来越多的规定独立与自主，例如但愿能够自己为自己做些事，能够按照自己的意愿做自己喜欢的事，甚至但愿能没有外在约束，能自己管好自己；作为老师，但愿学生各方面的能力都能有所发展，能够培养学生的责任感和责任心，能够拥有为自己而学，为自己而生活的信念。

如何将这些想法结合起来，作到两全齐美呢？这就规定教师在平时就能以“高自主高指导”的思想作好班级管理工作。

6、转化差生计划

没有真正意义上的差生，有的只是不爱学习的学生或是不会教的老师。因此转化差生应着眼于两点：培养学生良好的学习态度，改善教师的教学方式。

学习态度不是一时半刻就能够变化的，这就需要老师的耐心与细心，能在每一种小细节每一件小事每一分钟注意引导学生的学习爱好，让学生含有想要学习的渴望与热情，这就在本质上改善了学生学习的动力，这样学习起来更会事半功倍。老师同样也应注意教学方式，能让学生变化痛苦学习的滋味，反而喜欢学习喜欢上课。固然，这就在一定程度上对老师也有更高的规定。

初一班级工作计划8

一、指导思想

以学校德育、工作计划和班级管理为指导，认真抓好学生的日常行为规范，贯彻班务管理，开展心理健康教育、安全教育，进一步学生群体

关心与教育并重，坚持从学生的日常行为和学习状况着手，不懈地培养学生良好的行为习惯和学习习惯的形成，创立良好的班风，促良好学风的形成和学生全方面健康发展。

二、工作目的

坚持规范学生的日常行为，主动开展德育工作，有计划有目的地结合学校的主题教育，开展有特色的班务管理，现制订目的以下：

（1）加强学生抱负前途教育，树立明确的学习目的。

（2）确立个人学期目的，以养成良好的行为习惯和学习习惯为基本规定。

（3）加强师生沟通，理解学生的思想动向及时排除并引导其向对的方向发展。

（4）探讨学习办法，培养良好的学习心态。

三、具体方法

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、运用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定时开展学习活动，培养学生良好的学习态度和办法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生主动参加学校的各项活动，力求在各项活动中获得好成绩。

8、定时与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

初一班级工作计划9

一、学期目的

以良好的班风、班貌来赢得大家的信任，严格规定学生在德、智、体美、劳诸方面得到全方面的发展，争做文明班级。

二、班级基本状况

我班共有54位学生，其中28个男生，26个女生，来自诸多学区，并有11个借读生。由于大部分学生（特别是男生）学习习惯和日常行为规范还是无明显转变，本学期针对这一问题去抓。

三、具体方法

1、学生的思想工作继续做

①针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

②运用班会和空余时间进行家访，及时交流状况，统一思想。

③对某些规定上进的学生要充足教育，激励他们再上一种台阶。

④班级要有整体性、集体性、竞争性，争做“文明班级”。

2、学生的素质养成继续抓

①养成良好的思想意识，要从本身做起，坚持不懈。

②认真学习爱国主义精神，争做“校园之星”。

③向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

④健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力和学习能力。

四、班级工作具体安排

2月份：运用班会学时间，把寒假生活转换到课堂上来，认真上课，对日常行为规范的教育，特别要总结经验教训，扬长避短。

3月份：对日常行为体现进行小结，正常做好学校的各项工作，同时通过行为体现，素质的提高来带动同窗，共同提高班级面貌，增进教学。

4月份：对有明显进步者进行表彰激励，促使后进者迎头赶上，有计划做好复习工作迎接期中考试，以优秀的成绩和卫生优美的环境迎接“五一”国际劳动节的到来。

5月份：对期中考试进行分析总结，对某些比较差的学生来说要调节他们的学习办法，重视多问，多练，善于思考，提高学习水平，同时在期末考试中有所体现。

6月份：对整个班级的学习状况进行针对性总结，做好期末考试动员。

初一班级工作计划10

出名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简朴的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生多个良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才干有良好的学风。初一是核心时期，如何增进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为肩负“万丈高楼平地起”的铺路人，我深感自己责任重大。有鉴于此，我将认真观察学生具体状况，虚心向老班主任教师学习，尽全力做好班级工作，争取早日组织、培养起来一种团结、奋进、共赢、和谐的初一xx班！

现根据本班具体状况特制订计划以下：

一、指导思想

1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体状况，实施爱的教