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文档简介

四年级心理健康上册教案-第七课做个自立的好孩子通用版教学目标1.了解自立的含义，知道自立的重要性；2.理解自立与依赖的区别，知道依赖的危害；3.学会树立自立的意识，掌握自主思考和自我决策的法则；4.学会制定实现自立的计划，培养自立的能力。教学重点如何理解自立，自立的含义与重要性；如何树立自立意识，培养自立的能力；如何制定实现自立的计划，不断完善自己，做一个自立的好孩子。教学难点如何掌握自主思考和自我决策的法则；如何克服依赖的危害，提高自立的能力。教学过程一、导入环节老师出示一些图片，让学生看一看，并让学生自己纷纷发表对图片的看法，然后让学生理解一个概念:自立。二、展开主题1.自立的含义老师让学生发表自己的想法，然后让学生展开想象，描述一下自立的生活场景，让学生深刻理解什么是自立。2.自立于依赖的区别与自立相对的是依赖，让学生分析依赖的危害，并引导学生思考自立的重要性，让学生在思考中理解自立的价值。3.自立的意识和能力让学生发挥自己的主观能动性，自己想一下应该怎么样提高自己的自立意识和自立能力，从而明确掌握自立这一要领。4.制定实现自立的计划让学生思考自己实现自立的具体计划，从而树立自立的信心，不断完善自己的自立水平，そして在不断完善中，成为一个真正的自立者。三、讨论与交流环节在这个环节，老师会与学生进行交流，让学生发表自己对自立的看法、自己制定的计划，然后互相交流经验，以便更好地理解和掌握自立这一要领。四、总结与反思在这个环节，老师会对自立这一主题进行归纳和总结，让学生再次理解和记忆自立的要领，同时让学生思考自己今天是否有新的收获，有哪些收获，又有哪些不足，为下一步的学习做好充分的反思准备。五、作业与扩展鼓励学生通过阅读、观察以及自己的实践，掌握更多的自立技巧，让学生在实践中不断完善自我，成为一个成功的自立者。教学反思本节课的主题是自立，通过本节课的学习，让学生充分理解自立的含义和重要性，从而更好地掌握自己的生活，更好地适应未来的社会需求，做一个自立的好孩子。在教学过程中，老师重点注重引导学生思考，培养学生自主性和创造力，使学生更好地理解和掌握自立的要

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