统编版五年级上册第二单元检测试题拓展卷（含答案）

统编版五年级上册第二单元检测试题拓展卷（含答案）统编版五年级语文上册第二单元高频考点检测拓展卷

一、单选题

1．下列说法有误的一项是()

A．“臣"是独体字,部首是“臣”,第六画是竖折。

B．“妨"是左右结构的字,第六画是撇。

C．“匣”是半包围结构的字,第七画是竖折。

D．“赤"是上下结构的字,部首是“赤”,第四画是撇。

2．下列句子中的成语运用不正确的一项是()。

A．经过大家的努力，失物招领处的东西完璧归赵。

B．全班同学同心协力，夺得了这次比赛的冠军。

C．不管是在学校还是在家里，我们都应该好好学习，这是理所当然的事。

D．这个人偷东西被抓住之后还理直气壮地说自己没有偷。

3．下列加点字的注音完全正确的一项是()

A．姐姐对妈妈说：“我对人生有自己的规划（huà），请您不要强（qiáng）迫我做我不喜欢的事。"

B．他用不正当的手段夺得冠（guàn）军，受到了人们的谴（qián）责。

C．妈妈交给我的任务是削（xuē）土豆皮。

D．敌人想用离间（jiàn）的手段除掉这个将军，但是没有得逞。

4．下列《搭石》中的语句，不能体现乡亲们的美好情感的是()

A．上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

B．每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

C．假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成是理所当然的事。

D．山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。

5．下列加点的成语使用正确的一项是()

A．大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。

B．在学习上就应该不耻下问,有不懂的问题就主动问老师。

C．谈起围棋,这孩子说得头头是道,左右逢源,连专家都惊叹不已。

D．邓稼先被称为“两弹元勋”,是当之无愧的。

二、看拼音写词语

lǎnduòpínghéngjiàngéqīnlüèyǐnbì

pēnqìjùjuéyǔnnuònányǐzhìxìn

三、比一比，再组词。

召()抄()御()圈()

招()秒()卸()倦()

冠()箭()拒()鞋()

寇()煎()距()靶()

四、按查字典知识填空。

1).“瑟"按部首查字法，应查()部，再查()画。组词_______。

2).“怯”按音序查字法，应查音序()，再查音节()，“胆怯"的意思是_________。

五、把下列词语补充完整。

()()归赵()()请罪()()不克

()()置信一()当()()()之会

()()之宝()()不胜

六、根据情境在括号里写出加点词语的反义词。

1).我得奖以后，觉得和以前的()朋友变得疏远了。

2).奶奶的银发不但没有减少，反而又()了许多。

3).平时()的教室变得冷清了。

4).从小失去母亲的我对母亲的样子已经记不()了，而且越来越模糊了。

七、选词填空。

决定坚决

1).蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才()动身，让蔺相如随行。

2).他们()反对这个计划，我也没办法。

轻易轻松

3).听到这个消息，我的心一下子()了许多。

4).宇宙中最快的东西居然可以()地拿在手上！

八、给句子中加点字选择正确的解释。

辞：①文辞，言辞；②辞职；③告别；④躲避，推托。

1).秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。()

2).这篇文章虽无华丽的辞藻，但饱含真情，令人深思。()

3).他坐了一会儿，没有向大家告辞，就一个人走了。()

4).叔叔辞了城里的工作，选择做了一名乡村教师。()

九、写出下列句子运用的修辞手法。

1).家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。___()

2).一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。()

3).前面呼啸而过的东西是什么？那是流星体！___()

4).秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？_________()

十、读下面的语句，写出主要意思。

（1）在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的、竖的、直的、弯的，家家相连，村村相通。()

（2）记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。()

十一、句子加工厂。

（1）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。（改为双重否定句）

_________________

（2）声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。（修改病句）

_________________

（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？"（改为转述句）

_________________

（4）流星体是太空中一种较小的天体。（缩句）

_________________

（5）把词语的意思用具体的情景表现出来。

左右为难：_________

十二、口语交际

我们今天幸福的生活都是靠无数革命先烈用自己的鲜血换来的，你想对我们的革命先烈说些什么感激的话呢？请你写出自己的感想。

_________________

十三、根据课文内容填空。

1).《将相和》共讲了三件事;

第一件事的起因是__________,结果是__________;

第二件事的起因是__________,结果是__________;

第三件事的起因是__________,结果是__________。

三件事总起因是__________。

2).小明喜欢玩游戏,认为现在年纪小,多玩玩,长大后再学课本知识。你会用岳飞的“_______”来劝告他,用毛泽东的“________"提醒他抓住现在大好时光,发奋学习,因为“___(陶渊明)”。

3).我会用一段话写出下面词语所表达的情景。

津津有味:_______

十四、课内阅读。

将相和（节选）

蔺相如知道秦王丝毫没有拿城换璧的诚意，一回到客舍，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！"秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。

1．用简短的话概括这段话的内容。

__________

2．“大大方方”的意思是_____________，这个词语表现了蔺相如的___。

3．秦王为什么客客气气地把蔺相如送走了？()（多选）

A．因为蔺相如识破了秦王只想要璧，不想给城的诡计。

B．因为杀了蔺相如就代表着秦国不讲信用。

C．因为秦王爱惜人才。

D．因为秦王不敢招惹蔺相如。

十五、阅读完成练习。

止咳灵说明书

本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一小时内不得食用酸冷食物。

1．说明书中“本品"指___。

2．标题上的“止咳灵”是一种___。

3．文中“服用"与“食用”都含“吃"的意思，但“服用”用于__，“食用"用于_____。

4．王云喝水呛了，咳嗽起来，他该吃止咳灵吗？为什么？

____

5．“遵医嘱”的意思是___。

6．吃止咳灵应该注意什么？

______

十六、习作。

如果要写一位老师，你会写哪一位呢？他（她）有哪些有趣的故事可以写呢？请回忆生活，选择有趣的故事写一写，并写出他（她）的特点。题目自拟，不少于450字。

参考答案

一、

1．B

2．D

3．D

4．D

5．D

二、懒惰平衡间隔侵略隐蔽喷气拒绝允诺难以置信

三、召集抄写抵御圈住招手秒针卸货疲倦冠名箭头抗拒鞋子盗寇煎饼距离靶子

四、王9鼓瑟Qqiè害怕，畏缩

五、完璧负荆攻无难以马先渑池无价战无

六、亲近增添热闹清楚

七、决定坚决轻松轻易

八、④①③②

九、引用比喻设问反问

十、地道式样众多，互相连通。写雪中送炭的事情。

十一、秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回了赵国。声音传播的速度大约是1050千米每小时。蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？流星体是天体。期中考试我只考了65分，我很纠结，告诉父母吧，他们会批评我的，不告诉他们吧，老师又让家长在试卷上签字。

十二、没有你们的牺牲自我的精神，没有现在的好社会，没有你们为国捐躯精神，就没有美好的今天，你们永远活在我们心中。

十三、1).秦王说要用十五座城换和氏璧完璧归赵秦王在渑池会上让赵王鼓瑟秦王为赵王击缶蔺相如立功封官廉颇不服气两人和好如初秦国以强凌弱2).莫等闲,白了少年头,空悲切多少事,从来急;天地转,光阴迫,一万年太久,只争朝夕盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人3).他坐在沙发上手捧一本小说,看得十分入神,时而摇头晃脑,时而眉头紧锁,时而喃喃自语些什么,时而眉飞色舞地捧着书大笑……

十四、

1．和氏璧送回赵国，蔺相如全身而退。

2．举止自然勇敢无畏、大义凛然

3．AB

十五、

1．止咳灵

2．专治感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽的药

3．吃药吃饭

4．不应该。因为不是由感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。

5．按照医生说的做

6．用温开水送服；不得空腹服用；服用前后一小时内不得食用酸冷食物。

十六、例文：

有趣的老师

在五年级里，我们班一直隐藏了一个很神秘，而又非常有趣的老师。在他不严厉时说话很平常，但是在他眼里时说话就非常的有趣，逗的我们班级里的人哈哈大笑。

只要是我的同学们一定都知道这个老师是谁？那就是我们的综合实践了，虽然这个老师要求的更严了一些，但是这还是不能掩盖它搞笑的一面。

在今天上课的时候，综合实践老师给我的印象更加的深刻了。

在上课的时候，他那神情，动作与言。而且