09、12教学规章制度

----------------------------精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------圭峰镇小学教学规章制度二00九年九月圭峰中心小学教学规章制度一、办公制度１、按学校作息时间制度办公，不无故迟到、早退。２、办公时间集中思想，集中精力，保持安静，认真工作。３、准时上课，科学安排空课时间，努力提高工作效率。４、空课时间应在办公室工作。５、上课时间不接待来访，不接打电话。二、课堂教学常规１、教师仪表端正，精神饱满，上课铃响进教室。不迟到、不早退、不拖课。２、学生起立向老师问好后，教师要向学生还礼，并检查学生人数，了解缺勤情况。３、上课要用普通话，语言要亲切，不讲与教学无关的话，不做与教学无关的事。不带茶具进教室。不坐着上课，不离开教室，教学要深入浅出，便于接受，抓住重点，层次分明；要吃透教材，点面兼顾。４、板书、作图力求清晰、端正，做到书写规范化。５、要保护学生的视力，注意板书的部位字体的大小及彩色粉笔的使用。６、上实验课和体育课，要按照操作规程，注意安全教育，不提前下课。７、监考时，严肃认真执行考试规则，不得擅离教室，不做其它事。８、不上无准备之课，不歧视、讽刺和挖苦后进生。９、要认真辅导批改，精心指导，事必躬亲，关心学生，嘘寒问暖。三、教师上课制度１、教师上课前要准备教材、教案、教具和课堂上必需用品，并在上课铃响之前到达教室门口。２、上课铃响过，教师立即走进教室，准时上课。课堂上要严格掌握时间，不拖堂、不连堂，不提前下课。３、教师服饰要朴素大方，举止文雅，语言谦和，为人师表。无特殊情况，不准坐着讲课。４、教师必须认真贯彻课堂规则，注意教学卫生。对学生要严格按常规要求，养成良好的遵守课堂纪律和行为规范的习惯。随时注意学生阅读、书写坐姿和用眼卫生保健。５、教师课堂讲授做到重点突出，难点分散，关键突破，条理清楚，语言简洁，深入浅出，力求内容充实。板书要规范、简要、醒目，字迹清楚工整，方便学生记录和记忆。６、教学过程中，教师要注意让学生学会学习方法，提高自学能力，发扬积极主动的学习精神，培养刻苦学习的良好习惯。７、教师授课要面向全体学生，照顾大多数，尽可能地把每一个学生组织到教学活动中来，不断提高教学效果。不准歧视、体罚和变相体罚学生。四、教师听课制度每位教师每学期听课15节，校长、教导每学期听课30节以上，年级组长每学期听课20节以上。２、听课必须有听课记录，评课意见。３、年级组公开课，本年级组有关教师必须参加听课、评课活动，如有特殊原因不能参加，需经年级组长许可。４、参加外校公开教学活动，由教导处统一安排好课务。五、作业布置及批改制度１、教师布置作业要有明确的目的，内容要符合教学大纲的要求。题目要具有典型性和代表性，要有助于学生牢固地掌握基础知识与基本技能，有助于发展学生思维，有助于培养学生创新能力。２、课外作业一般不得超过规定的时间比例，小学一年级不布置家庭作业，二、三年级家庭作业不得超过30分钟，四、五年级不得超过45分钟。作业应难易适度，要求明确，尽量减轻学生负担。３、教师要及时检查和批改作业，对作业中存在的问题要有记录和分析，从中了解学生对知识掌握情况，查找教、学存在的漏洞与缺陷，及时采取补救措施。４、教师对学生作业要规范化要求严格训练，培养学生的良好的学风和严谨的作风。六、课堂教学常规１、上课铃响，迅速进教室，静等老师上课。迟到学生要喊“报告”，经老师允许后方可进入教室。２、老师进教室，班长口令“起立”齐向老师行鞠躬礼，老师还礼后坐下上课。３、上课要认真听讲，积极思维，认真做作业，不做、不想与本课无关的事，勤于笔记。４、课堂上，敢于发表自己的见解，也能认真听取他人的不同意见。回答老师的提问要起立，仪态要大方，声音要响亮，口齿要清楚。５、认真阅读老师的批改，不懂就问并及时订正，独立完成教师布置的作业，自觉预习、复习，认真参加考查、考试。６、上课坐姿端正，要保持正确的看书、书写姿势，养成良好的用眼卫生习惯。７、衣着整洁、朴素。上体育课穿跑鞋，运动服。８、保持教室整洁，不乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。圭峰镇中心小学考勤制度根据弋教发[2006]2号有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本制度。婚假1、按法定结婚年龄（女２０周岁，男２２周岁）结婚的，可享受３天婚假，符合晚婚年龄（女２３周岁，男２５周岁）的，可增加婚假１５天，由请假人写出请假条，由中心小学校长批假。2、婚假期间工资和福待遇不变。二、产假1、正常分娩者，给予产假90天，由请假人写出申请，由中心小学校长批假。2、产假期间工资和福利待遇不变。三、病假1、病假3天以内，请假人写出请假条，由学校校长批假。2、病假3天以上，请假人写出请假条，由中心小学校长批假。四、事假教师确因家庭有重大事情，方可办理请假手续，具体规定如下：1、事假一个学期只限3天，请假人写出请假条，由学校校长批假。2、事假超过3天，请假人写出请假条，由中心小学校长批假。3、事假一个自然年度累计超过10天，当年不能评先进教师、优秀班主任。五、丧假1、假期：根据具体情况，请假人写出请假条，酌情给1至3天假，由学校校长批假。由于特殊需要，可适当增加请假天数。2、工资福待遇不变。六、其它1、所有请假必须有请假条，假条一式二份，教导主任一份，便于安排代课，学校一份存档，便于以后考核。2、即日起开始施行。圭峰镇中心小学教学奖惩制度为了实施素质教育，提高我镇小学教育教学质量，充分调动广大教师工作积极性，激发教师爱岗敬业的精神，结合我镇实际，特制定本方案。一、考评小组组长：郑明涛副组长：侯桃桂成员：林裕喜石志勇李强汤有金龙志灵二、考评范围全镇13所小学。三、资金来源从中心小学可用经费中提取。四、具体实施办法（一）全县教学质量测评1、奖金总金额：2800元。2、在县教学质量测评前，按县下达的测评人数在全镇进行选拔，以入选学生人数为准，按学生数发奖金：（1）、全镇总分排名在全县农村片前六名，否则不发奖金。（2）、全镇总分排名在全县农村片前六名，教师所辅导的学生没有达到全县总平均分的不发奖金。2800元3、教师奖金=-----------------------------------------×该教师辅导达要求学生数全镇达到全县总平均分学生数4、全县倒数一、二、三名分别罚100元、75元、50元。（二）全县教学质量抽测1、奖金总金额：400元。2、按年级发奖金：被抽测年级学科总成绩排名在全县农村片前六名；否则不发奖金。（三）全县五年级统考1、奖金总金额：3000元。2、按班级发奖金：（1）、全镇总分排名在全县农村片前六名，否则不发奖金。（2）、全镇总分排名在全县农村片前六名，教师所教班级没有达到全县总平均分的不发奖金。3000元4、教师奖金=----------------------------------------全镇达到全县总平均分班级数5、全县倒数一、二、三名分别罚100元、75元、50元。（四）其它1、成绩作为教师评优、评先、职称晋级的主要依据。2、本方案由圭峰中心小学负责解释。3、本方案实施时间：即日起开始实施圭峰镇中心小学教师考核方案一、指导思想义务教育学校实施绩效工资，是贯彻落实义务教育法的具体措施，也是深化事业单位收入分配制度改革的重要内容，充分体现了党中央、国务院对广大义务教育教师的关心，对于依法保障和改善义务教育教师特别是中西部地区农村义务教育教师的工资待遇，提高教师地位，吸引和鼓励各类优秀人才长期从教、终身从教、促进教育事业发展，具有十分重要的意义。根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人[2008]15号）精神，结合我镇实际情况，特制定圭峰镇小学教师绩效工资试行方案。二、组织机构（1）领导小组组长：蒋文涛副组长：郑明涛成员：侯桃桂林裕喜石志勇李强汤有金龙志灵（2）考评小组组长：郑明涛成员：侯桃桂林裕喜石志勇李强汤有金龙志灵及各完小校长三、考评范围及对象全镇13所学校的公办教师四、资金来源县人民政府人事、财政部门按照不低于当地公务员阳光津贴的原则确定的绩效工资。五、绩效工资的分配（一）绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的70%。基础性绩效工资按统一标准发放。奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%。主要体现工作量和实际贡献等因素，在考核的基础上，由学校确定分配方式和办法。根据实际情况，在绩效工资中设立工作量工资，平时表现（德、能、勤）考核工资，教育教学成果奖励工资三个项目。权重为3:3:4。班主任、岗位、超课时津贴纳入工作量工资。１、工作量工资，由各小学自行考核。各完小校长要实事求是，要各岗位加强管理与监督考核。２、平时表现考核工资各完小校长每月对教师德能两方面进行量化考核，学期结束统一结算。（1）德方面：包括道德素质、考勤两个方面。（见附件）。（2）能方面：包括教师常规执行情况、教学水平、教学能力。（见附件）。３、教育教学成果奖励期末考试以后由中心小学根据考核结果统一分配、发放（见附件）。六、说明１、考评成绩作为教师评优、评先、职称晋级、分流的主要依据。２、每学年综合评估在本完小倒数第一名的教师，由该学校把名单交给中心小学，由中心小学统一调配。３、德（勤）、能两项在中心小学监督下，基本由各完小自行考核。如不实事求事，一旦中心小学查实，根据情况扣该校长和违反教师相应的分数。平均分配绩效工资的学校，中心小学扣除该校教师每人100元，校长200元。４、中心小学教学管理人员考核按局有关规定执行。５、实施时间：2009年9月－2010年7月。附件1、2绩效工资德、能、勤考核内容考核内容序号考评要点及评分细则分值德（勤）100分１职业道德爱岗敬业，热爱学生，积极支持学校工作，思想健康，团结协作。30２学习笔记业务学习每学期不得少于2000字和业务学习心得一篇，并有时间记载。25３教师考勤迟到、早退每次扣1分，旷课每节扣2分，旷课一节以上，以此类推。请事假教师半天扣5分，以此类推，并且自己要安排好代课。请病假的教师必须出具医院看病发票，不扣分，请一天病假由教师所在学校校长批准，二天由中心小学校长批准，三天以上由教育局批准，到所在学校办好手续，并出示县级以上证明和发票，方可生效。（中心小学突击检查与本校考勤登记结合）30４班风有良好的行为规范，品德良好，并经常对学生进行安全教育、思想品德教育。15能100分１备课按大纲要求、教学进度备课，不能照抄教案，要附板书设计；要有单元反思或总结。20２听课教师每学期听课15节，少一节扣1分，没时间、评课记载不给分。12３作业批改要仔细认真批改，做到每课有作业，每少一次扣1分；作文每学期要8篇以上，全批全改，每少一篇扣1分。15４单元测验每学期须测验8次以上，要有成绩登记，少一次扣1分，没改一次扣1分，扣完为止，要求教师批改。16５班级工作看班级布置、班刊，每学期至少四期，要求保留班刊底稿，班会要有记录，班级管理良好。10６学生辅导制定培优和学困生转化的计划、措施，记载，每少一项扣1分（有具体对象）。6７学科计划总结查资料。6８教研活动凡无端不参与教研（每位教师每学期要进行一次公开教学）活动者，该项以0分论处，查学校活动记载。15附件３：绩效工资教育教学成果考核方案１、向教学倾斜，实行“基分、学生数、优生率、离均差、名次”五项考核，基分别为30、5、25、25、15分。每项得分扣完为止。２、期末统考A、每位教师基分为30分。B、参考人数以班上在坐人数为准，同年级同学科进行评比，班级学生数以同年级全镇平均数为基数，达到平均数的得基分，多一个在基分上加0.2分，少一个在基分上扣0.1分。（如果所任班级在上学期的基础上增加5人以上没有达到平均数得基分）C、优生率达到全镇平均数得基分，高出全镇百分之几就在基分上加几分，低于全镇百分之几就在基分上扣几分。D、离均差：上一学期平均分与全镇平均的差值，同本学期平均分与全镇平均的差值相比，不进不退得基分，前进几分就在基分上加几分，后退几分就在基分上扣几分，。E、学前班、一、二、三、四、五年级优秀为80分。F、学前班在座学生全部参加考试。50%学生参评，参评学生语、数名单要相同。G、与上学期名次相比，名次进一级在基分上加1分，退一级在基分上扣0.5分，学前班、一年级第一学期不设进、退奖，其它年级保持名次不加分也不扣分，名次基分为第一、二、三……第十三名分别为15分、14分、13分……3分。H、教双科以上教师，先将业绩奖金按年级均分参评，然后分年级、分学科计算，最后分值再均分。３、抽取总奖金的1%作为教师获奖的奖金，学生竞赛获奖（辅导教师）、教师本人获奖（如优质课、说课、论文、演讲等比赛），设镇、县、市、省、国家五个等级。获镇级奖加1分，获县级一、二、三等奖分别加3、2、1分，获市级一、二、三等奖分别加5、4、3分，获省级、国家级依次类推，获镇、县、市、国家级的优秀教师、优秀班主任分别加1、3、6、10、15分。不累计加分。（教师要提供原始证件及复印件，否则不加分。）4、计算方法：教师所得金额＝ ×该教师所得分圭峰镇中心小学教研教改管理制度学校是教学阵地。平时，不仅要做好教学常规管理工作，还应注重教研教改管理工作，为了便于学校能对教研教改工作进行宏观调控和微观操作、指导、督促，特制定教研教改管理制度。１、建立教研教改领导小组。组长郑明涛：，副组长：石志勇、龙志灵，成员：夏利平、林艳、熊根花、张菊英、周碧华。２、成立五大教研组。语文组长：林艳，数学组长：张菊英