新高考适用2023版高考政治二轮总复习第1部分专题过关突破过关微专题9认识社会与价值选择核心考点1辩证唯物主义认识论课件

第一部分专题过关突破过关微专题九认识社会与价值选择网络构建·明素养真题回放·悟高考知识深化·析重点易错清零·免失误预测演练·巧押题网络构建·明素养网络构建

核心素养1.政治认同：牢固树立实践第一的观点。坚定历史唯物主义基本立场，认同党和国家全面深化改革的决策，认同人民群众是历史的创造者。自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上进行价值判断和价值选择，树立坚定的理想信念2．科学精神：运用典型事例分析实践是认识的基础，明确真理是具体的有条件的。运用辩证思维能力，全面掌握社会存在与社会意识的辩证关系，明确生产关系一定要适合生产力状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。分析不同的价值观对人生道路选择的影响，理解价值判断和价值选择的基本特征核心素养3．公共参与：掌握认识的反复性、无限性和上升性，要树立追求真理的信念和勇气，与时俱进，开拓创新。树立群众观点和群众路线，坚持人民主体地位，积极投身为人民服务的实践中去。树立正确的价值观，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动；积极投身实践，在劳动和奉献中体验人的价值和幸福，拥有顽强拼搏、自强不息的精神，全面提高个人素质核心考点一辩证唯物主义认识论真题回放·悟高考1．(2022·山东卷)习近平深刻总结中国特色社会主义民主政治的生动实践，对人民民主的性质、内涵、目的、特色、评价主体和评价标准进行了深邃思考和系统阐释，创造性地提出了全过程人民民主的重大理念，明确民主是要用来解决人民需要解决的问题的。材料体现了(

)①感性认识以理性认识为基础和指导②理性认识是对感性认识的概括和提炼③从思维具体到思维抽象的认识过程④感性认识是达到理性认识的必经阶段A．①②

B．①③

C．②④

D．③④C【解析】

理性认识以感性认识为基础，①错误；习近平通过对中国特色民主政治实践的总结和对人民民主的思考，提出了全过程人民民主的重大理念，说明了理性认识是对感性认识的概括和提炼，感性认识是达到理性认识的必经阶段，②④符合题意；材料强调的是感性认识与理性认识的关系，未涉及思维具体到思维抽象的认识过程，③不符合题意。2．(2022·全国甲卷)2022年2月27日，以某高校学生为主研制的遥感卫星“启明星”发射升空，学生可以根据需要给卫星发指令获得地球观测数据，用来验证自己的创意是否合理可行。通过研制卫星，学生巩固了专业知识，极大地提升了专业能力。由此获得的启示是(

)①认识的目的全在于从实践中获得真理②亲身参与实践获得的知识才是可靠的知识③间接经验同直接经验相结合能够深化认识④只有通过实践才能验证认识的客观真理性A．①② B．①④

C．②③ D．③④D【解析】

实践是认识的目的，①错误；亲身参与实践获得的知识不一定是正确的，不一定是可靠的知识，②排除；学生可以根据需要给卫星发指令获得地球观测数据，用来验证自己的创意是否合理可行，这说明“只有通过实践才能验证认识的客观真理性”，③符合题意；通过研制卫星，学生巩固了专业知识，极大地提升了专业能力，这说明间接经验同直接经验相结合能够深化认识，④符合题意。3．(2022·全国乙卷)穿山甲原来被作为重要的药用野生动物，近年来受人类活动影响我国穿山甲数量急剧下降，在2020年版《中国药典》中，穿山甲未被继续收载。2020年6月5日，国家林草局发布公告，将穿山甲调整为国家一级保护野生动物。随着生态文明建设的发展，人们对野生动物的认识发生了深刻变化，这表明(

)①认识只有不断变化才能正确指导实践②符合客观规律的认识促进社会文明进步③认识发展的目的在于不断创新原有观点④社会实践的需要是认识发展变化的动因A．①② B．①③

C．②④ D．③④C【解析】

为保护穿山甲，我国将穿山甲从《中国药典》中移除，将其调整为国家一级保护野生动物，这表明实践决定认识，社会实践的需要推动认识发展变化，也表明符合客观规律的认识有利于保护生物多样性，实现人与自然和谐相处，促进社会文明进步，②④符合题意；只有正确的认识才能正确指导实践，不断变化的认识不一定都是正确的认识，①错误；认识发展的目的在于更好地指导实践，而不是不断创新原有观点，③错误。4．(2022·全国甲卷)某市是以铜业为主的资源型城市。近年来，该市抓住国家支持资源型城市转型发展的机遇，持续开展解放思想大讨论，按照“抓住铜、延伸铜，不唯铜、超越铜”的思路，狠抓传统产业升级和新动能培育。如今，不仅铜冶炼技术达到世界领先水平，半导体、新能源汽车、工业互联网等战略性新兴产业也蓬勃发展，千年铜都正迈向“智造新铜都”。该市的转型发展表明(

)①实践创新的高度取决于观念更新的程度②善于抓住机遇是实践创新成功的重要条件③只有不断创新，才能发挥意识的能动作用

④只有解放思想，才能实事求是、开拓创新A．①② B．①④

C．②③ D．②④D【解析】

①选项的说法夸大了意识的作用；该市抓住国家支持资源型城市转型发展的机遇，持续开展解放思想大讨论，按照“抓住铜、延伸铜，不唯铜、超越铜”的思路，狠抓传统产业升级和新动能培育，使千年铜都正迈向“智造新铜都”。这表明善于抓住机遇是实践创新成功的重要条件，只有解放思想，才能实事求是、开拓创新，②④符合题意；并不是只有不断创新，才能发挥意识的能动作用，③错误。知识深化·析重点一、马克思主义的实践观1．实践的含义(1)应抓住“主体”和“对象”①实践的主体是人。实践是人类特有的活动，不同于动物的本能活动。实践是人们改造客观世界的物质性活动，只有人的活动，才称得上实践，但并非人的一切活动都是实践活动。②实践的对象是客观世界。实践是发生在人与自然界、人与社会之间的活动，只有改造客观世界的活动，才是实践。那些对主观世界的改造，如学生的学习、停留在人的头脑或口头上的活动(如“思考”“辩论”等)不是实践。③实践是连接主观和客观世界的桥梁，是“主观见之于客观”的活动。(2)应注意其外延①不能扩大实践的外延：不能认为“实践是人们认识世界和改造世界的活动”或“实践是人们改造整个世界的活动”。②不能缩小实践的外延：不能认为“实践是人们改造自然界的活动”或“实践是人们改造社会的活动”。2．实践的特点特点解读客观物质性强调实践的基本构成要素、实践的过程及其结果的客观性，强调受客观因素的影响主观能动性强调实践是人有目的、有意识地改造客观世界的活动，制定“计划”“方案”“规划”等受主观因素的影响社会历史性强调实践是处在一定社会关系中的人的活动，在不同的历史发展阶段上，实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的；强调“合作”等，受横向因素的影响——社会性；强调历史过程，受纵向因素的影响——历史性3.实践与认识

表现理解区分点实践决定认识实践是认识的来源①认识是主体对客体的能动的反映②认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现③直接经验和间接经验都是实践的产物强调的是认识在实践的基础上“从无到有”

表现理解区分点实践决定认识实践是认识发展的动力①认识产生于实践的需要②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具③实践锻炼和提高了人的认识能力强调的是认识在实践中“深化和发展”实践是检验认识的真理性的唯一标准①实践处在主观和客观的交汇点上②人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照

表现理解区分点实践决定认识实践是认识的目的①认识从实践中来，最终还要回到实践中去②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的强调的是认识要回到实践中去，服务于实践，突出认识的终极意义认识对实践具有反作用正确的认识正确的认识、科学的理论对实践具有促进作用重视科学理论、真理的指导作用，做到理论与实践的具体的历史的统一错误的认识错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途二、马克思主义哲学的真理观1．真理的特点特点原理内容方法论客观性真理最基本的属性是客观性。真理与谬误的界限不容混淆要坚持真理，反对谬误，坚持真理面前人人平等条件性任何真理都有自己适用的条件和范围要随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理具体性任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一2.追求真理是一个过程项目原理内容方法论认识具有反复性人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理认识具有无限性人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程认识具有上升性从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程3.通过“三个统一”深刻理解和把握真理(1)真理是客观性与条件性的统一：任何真理都是有条件的。任何真理都有自己的适用条件和范围，如果超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。真理的客观性强调的是在它所适用的条件和范围内，它是正确的。(2)真理是绝对性与相对性的统一：一方面，真理是客观的，真理面前人人平等，从这个意义上说真理是绝对的。另一方面，真理都是具体的有条件的，当客观情况或实践发生变化，原来属于真理的认识有可能成为谬误，从这个意义上说真理是相对的。真理的具体性是真理相对于特定过程来说的，强调纵向的变化；而真理的条件性是相对于适用的条件和范围来说的，强调横向的变化。(3)真理是客观内容和主观形式的统一①真理的客观性，主要是指真理的内容是客观的，是不以人的主观意志为转移的；也表现在检验真理性认识的标准是客观的，实践是检验认识的真理性的唯一标准，对同一个确定的对象的认识只能有一种正确的认识，即只能有一个真理。真理从形式上说是主观的，是主体对客观事物及其规律的正确反映，它以观念的形式存在。②任何真理都是客观内容和主观形式的统一。承认真理的客观性，是唯物主义一元论的根本要求。4．运用图示法巧辨认识发展的反复性、无限性和上升性反复性含义：通过由实践到认识，由认识到实践的若干次反复和提高，当认识被实践证明是正确的时候，人们对某一事物的认识过程才算结束图示：无限性含义：人类认识和改造世界的能力和实践活动是无限的，人类认识无限发展图示：上升性含义：从深度上讲——认识不断深化；从广度上讲——认识不断扩展；从进程上讲——认识不断向前推移图示：意识、认识、真理、科学理论知识交汇内容意识认识真理科学理论区别含义客观事物在人脑中的反映，相对于物质而言是人脑对客观事物的反映，相对于实践而言人们对客观事物及其规律的正确反映将真理性的认识系统化，形成一定的理论体系性质属于主观范畴，有正确与错误之分属于主观范畴，有正确与错误之分最基本的属性是客观性，都是正确的属于主观范畴，是正确的联系①形式上是主观的，内容上是客观的；②都对人的实践活动具有能动的反作用易错清零·免失误1．实践既是一种客观活动，又是一种主观活动。(

)提示：

实践是人们改造客观世界的物质性活动，同时，实践是人的活动，人具有主观能动性，因而实践是主观性和客观性相统一的活动，不能把实践的主观性和客观性割裂开来。2．(2022·全国甲卷)亲身参与实践获得的知识才是可靠的知识。(

)提示：

人们获得知识的途径有两条：直接经验和间接经验。亲身参与实践获得的知识也不一定是正确的。××3．(2022·全国乙卷)人们对野生动物的认识发生深刻变化，这表明认识发展的目的在于不断创新原有观点。(

)提示：

认识发展的目的在于更好地指导实践，而不是不断创新原有观点。4．(2021·河北卷)天和核心舱发射成功为后续任务展开奠定了坚实基础，由此可见认识工具决定人的认识水平。(

)提示：

日益完备的认识工具延伸了人的认识器官，促进人类认识的发展，但不能决定人的认识水平，实践决定认识。××5．(2021·广东卷)事物的复杂性决定了真理具有不确定性。(

)提示：

真理具有客观性，真理与谬误的界限不容混淆，人们在实践基础上辩证否定以往认识的过程中接近真理、发现真理。6．(2021·全国乙卷)对同一个确定对象不能产生不同的认识。(

)提示：

认识受主客观条件的制约，对同一个确定的对象会产生不同的认识。7．真理都是客观与主观具体的历史的统一。(

)提示：

真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。×××8．(2020·天津卷)真理通过不断战胜谬误得到发展。(

)提示：

真理在实践中得到检验和发展，而不是通过不断战胜谬误得到发展。9．(2021·浙江6月选考)从认识到实践，从实践到认识的循环永无止境。(

)提示：

从实践到认识，再从认识到实践是一个永无止境的过程。××10．追求真理永无止境，意味着人们不可能获得对事物的真理性认识。(

)提示：

真理是具体的、有条件的，认识具有反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程。但是人们可以通过发挥主观能动性认识事物的本质和规律，从而获得真理性认识。×预测演练·巧押题1．(2022·山东潍坊市一模)深邃浩瀚的星空，充满了太多科学奥秘，人类探索的脚步从未停歇。2022年1月，通过分析平方公里阵列(SKA)低频先导望远镜的巡天观测数据，中外天文学家首次在银河系发现一颗具有超强磁场的新天体，距离太阳系约4200光年。这一发现是人类在银河系银道面区域，首次探测到的长周期暂现源，为搜寻低频暂现源打开了一扇新的窗口。由此可见(

)①科学探索发现来源于认识的不断拓展与延伸②先进的认识工具能够推动人类认识不断深化③只有通过探索实践活动才能获得对太空的正确认识④人类的认识是从有限到无限、从相对到绝对的过程A．①③

B．①④

C．②③

D．②④D【解析】

通过分析平方公里阵列(SKA)低频先导望远镜的巡天观测数据，中外天文学家首次在银河系发现一颗具有超强磁场的新天体，为搜寻低频暂现源打开了一扇新的窗口，这表明先进的认识工具能够推动人类认识不断深化，人类的认识是从有限到无限、从相对到绝对的过程，②④入选；科学探索发现来源于实践，①不选；获得认识的途径有两个，一个是通过实践获得直接经验，一个是获得间接经验，③不选。

2．2022年4月，借助于新测序方法OxfordNanopore和PacBioHiFi，近百位科学家合作完成了首个完整无间隙人类基因组测序，填补上最后8%的空缺，同时纠正了之前的一些错误，新确认的DNA片段里包含重要的免疫反应基因，它能帮助人类适应和抵御病毒和细菌的感染，在预测药物反应方面很有价值。材料表明了(

)①基因组测序的生产实践具有社会历史性的特点②测序新方法是基因组测序取得发展的根本动力③人类基因组测序在主客观互动中不断被超越

④生物技术发展对人类健康有积极的促进作用A．①②

B．①③

C．②④

D．③④D【解析】

材料没有反映基因组测序的生产实践具有社会历史性的特点，①与题意不符；矛盾是事物发展的根本动力，②错误；借助于新测序方法，经过近百位科学家合作努力，完成了首个完整无间隙人类基因组测序，纠正了之前的一些错误，这说明了人类基因组测序在主客观互动中不断被超越，③符合题意；材料中的基因组测序，其结果能帮助人类适应和抵御病毒和细菌的感染，并在预测药物反应方面很有价值。这说明了生物技术发展对人类健康有积极的促进作用，④符合题意。3．2022年3月23日，“天宫课堂”再度开课，接续播撒航天梦、科学梦的种子。此次，三位“太空教师”给青少年们演示了水油分离等实验。地面上“一层油花浮在水上”是常态；空间站中水和油“分不开”、长时间保持混合态，是由于在微重力环境下密度分层消失了，也就是浮力消失了。上述现象佐证了(

)①真理是客观与主观的具体的历史的统一②实践活动具有主观能动性和社会历史性③思维和存在有同一性，思维能正确认识存在

④人们对同一客观对象会有多个真理性的认识A．①②

B．①④

C．②③

D．③④C【解析】

“天宫课堂”再度开课，接续播撒航天梦、科学梦的种子，这说明实践活动具