【小学语文课堂师生互动情况问题研究14000字（论文）】

1 2(一)研究背景 2(二)研究意义 31.理论意义 32.实践意义 3(三)国内外研究现状 3 3 4 4二、相关概念界定 4(一)互动的概念 5(二)教学互动的概念 5(三)语文课堂教学互动的原则 6 6 63.差异性原则 7三、小学语文课堂教学互动现状 8(一)研究的对象、内容、方法、过程 8 8 8 8(二)小学语文课堂教学互动的总体情况 8(三)问卷调查结果与分析 9(四)小学语文课堂教学互动的具体特征 9 9 9 92 四、小学语文课堂教学互动存在的问题及原因 (一)小学语文课堂教学互动存在的问题 3.互动活动未体现教学内涵 (二)小学语文课堂教学互动问题的成因分析 1.传统观念的影响 五、小学语文课堂教学互动的实施策略 (一)树立以人为本的学生观 (二)倡导互动合作的自主学习 14(三)创造积极活跃的课堂氛围 (四)增加有意义的互动活动 (五)互动问题要面向全体学生 (六)非语言互动手段的运用 六、结语 附录 小学语文课堂师生互动强调在教育教学过程中进行研究与探索，现已成为现代各个国家教育改革发展的必然趋势。通过查阅文献资料，笔者总结出已有研究的发现的问题：教学过程中教师的教学形式及内容单一，从平时所观察中可以发现大多教学形式都是“控制→服从”的单向型互动，很少有教师与学生之间“交互→平行"多边型的互动。许多师生间的大多都是认知互动，缺少情意互动和行为上的互动，而无法产生师生的“心灵”碰撞。老师与学生的互动深度不够，在3(二)研究意义(三)国内外研究现状4但不变的一点是都强调了师生之间的相互作用。(钱扑，2001)认为师生互动是中特殊的主要的形式。(叶子、庞丽娟，2001)关于课堂师生互动的影响因素主要聚集于师生之间的关系、学生学习、教学习动机，教师的教学技巧以及他们所处的环境。(唐学明，2014)在西方教育社会学中，师生课堂互动行为是一个专门的研究领域。自20世纪70年代以来，这一领域发展速度是非常迅速的，在互动类型的分析方面呈现5(一)互动的概念在《心理学大辞典》中，将“互动”又称为“相互作用",他认为互动“是社会成员间通过交往而导致彼此在行为上促进或促退的社会心理现(二)教学互动的概念6(三)语文课堂教学互动的原则学生主体参与是实现主体性教育的关键。”胆放手，相信学生，让学生自主学习，自身起构建和谐课78三、小学语文课堂教学互动现状(一)研究的对象、内容、方法、过程根据小学语文课堂的特点以及小学生的身心发展规(1)文献分析过程(2)问卷设计过程此问卷围绕这四个方面进行设计(见附录1)。(3)问卷调查过程(4)观察过程笔者在研究小学语文课堂教学互动时，分别在三个选中的班级观摩了共10节语(二)小学语文课堂教学互动的总体情况9在笔者观摩的10堂语文课中，有6节都是以教师的讲授为主的，教师在课堂中(三)问卷调查结果与分析本次调查共制作纸质调查问卷160份，实际发出问卷160份，回收160份，笔者对回收的160份问卷进行审核，共判定无效问卷0份，有效问卷160份，总有效问卷数占总回收问卷数的100%,调查对象的详细信息如表3.1所示。从调表3.1研究被试人口分布情况(N=160)人数(人)百分比(%)性别(四)小学语文课堂教学互动的具体特征在回答“老师在课堂上经常提问吗?”这一问题时，只有64.37%的学生都(一)小学语文课堂教学互动存在的问题(1)教师为教学互动主体图1的统计结果显示，在课堂中基本上学生都处于听讲的状态，教(2)部分学生处于教学互动边缘根据图2可以看出在小学语文课堂上，学生很少能够与教师有互动的机会，总是能够和教师互动的学生比例未超过50%,以教师为主体的课堂中，教师在选从问卷中反映出许多教师尤其是新手教师通常很局限的认为互动就是课堂(二)小学语文课堂教学互动问题的成因分析(三)创造积极活跃的课堂氛围(四)增加有意义的互动活动听懂了吗?”“还有哪里不明白的?”会拉开教师与学生的距离，减轻学生的学(五)互动问题要面向全体学生(六)非语言互动手段的运用总体来说教学互动要围绕学生主体，把课堂还给学生。要改变课堂一片“死水”参考文献范大学，2013(6)[20]王大芳.专家型教师形成的心理特征及其成长途径[J].科学大众，TeacherChildInteractionsSchoolPsychologyReview小学语文课堂师生互动问题的问卷调查(学生)你好!感谢你抽出宝贵的时间填写这份问卷，本问卷选项小计比例男43.13%女 56.88%第2题老师在课堂上经常提问吗?[单选题]选项小计比例 64.38%66第3题你是否愿意在语文课堂中与教师进行互动?[单选题]A.愿意63.13%B.不愿意选项小计比例A、开放式的发问(无固定答案)B、封闭式的发问(有标准答案)选项小计比例 48.75%14.38%选项小计比例 45%从不5选项小计比例A、老师会简单答“正确"或"错误”B、老师表明正确答案并对我的答案作简要说明题]选项小计比例A、通过言语启发，让你有一定方向继续回答45选项小计比例第10题语文老师在课堂上经常有以下那些行为?[多选题]42.5%58.13%学生回答问题时，耐心倾听46.88%学生回答问题时背对学生，在黑板上写字第11题在语文课堂上，你能够积极参与小组讨论，并积极发言吗?[单选题]选项小计比例37.5%27.5%8第12题在小组合作学习活动期间，老师会经常给予你或其他同学帮助吗?C、偶尔6选项小计比例B、自主学习第14题在语文课堂教学过程中，当你回答时，你希望老师站在你什么位置能让你更自如地回答?[单选题]第15题在语文课堂教学过程中，如果回答错误，你希望老师能作何种应对措选项小计比例5选项比例A、觉得老师提的问题过于简单，不屑参与对话B、觉得老师提的问题太难，不知道如何回答，害怕C、对语文老师有主观的负面情绪，不愿对话30%第17题你认为在语文课堂中师生互动的问题主要体现在以前哪个方面选项小计比例A、师生互动方式单一C、学习效果差，根