普通话的变调练习(原创)

普通话的变调

一上声的变调与训练1．双音节词语中上声的变调（1）上声在非上声前读半上，只降不升，调值为21。例如：上声+阴平整修悄声首都导师主观捕捉野心保温小说摆脱海军酒精上声+阳平法庭保存导航海拔表达偶然浅薄反常草坪讲台耳闻管辖上声+去声以致典范感动雪亮反抗妥善把握改变揣测美术采纳广大第一页第二页，共17页。上声＋轻声嘴巴喜欢眼睛雅致早晨脑袋打算伙计老婆里头暖和祖宗需要说明的是，如果上声字后面的轻声音节本调是上声，前面的上声字变调有两种：阳平或半上。例如：打手讲讲口里打点小姐想想马虎嫂子奶奶领子姐姐椅子（2）两个上声音节相连，前一个上声读成阳平，调值为35。例如：水獭皎洁骚扰把柄允许铁索稳妥鲁莽总得给予语法保养母语手指领导美好理想永远第二页第三页，共17页。2．三个上声音节相连的变调三个上声音节相连时，变调有两种情况：词语结构是双单格，前两个上声变读阳平，调值是35；例如：展览馆手写体演讲稿选举法水彩笔虎骨酒打靶场勇敢者考古所管理组词语结构是单双格，第一个上声变读半上，调值是21，第二个上声变读阳平，调值是35。例如：

海产品马组长纸老虎冷处理小两口买水果好导演党小组耍笔杆老保守3．三个以上上声音节相连的变调根据词语内部的组合关系，切分成几个音步，再根据双音节和三音节连读音变的规律来变调。例如：岂有/此理请你/给我/打点/洗脸水你把/美好/理想/给/领导/讲讲第三页第四页，共17页。二“一”、“不”的变调与训练

1．“一”的变调“一”的本调是阴平，调值是55。它在以下几种情况中读本调：单念，如“一、二、三”；位于词尾时，如“统一、百里挑一”等；表示序数时，如“一班、第一”等。“一”的变调有以下三种：（1）在去声前读阳平。例如：一半一件一样一定一再一致一道一阵一切一共一旦一律

（2）在非去声前读去声。例如：一边一天一只一生一些一般一直一年一排一层一同一时、一所一口一点一本一起一朵（3）夹在重叠的动词之间读轻声。例如：看一看想一想试一试听一听数一数第四页第五页，共17页。2．“不”的变调“不”的本调是去声，调值是51。它在单念、处于词尾以及在非去声的前面读本调。如：“不”、“偏不”、“不好、不说、不行”等。“不”的变调有以下两种：（1）在去声前读阳平。例如：不是不必不去不断不愧不过不幸不利不错不用不妙不顾

（2）夹在词语中间读轻声。例如：好不好差不多来不及靠不住了不起“一”、“不”变调还要注意在四音节词语中“一”和“不”的连读，变调规律与双音节词语相同。例如：

两个“一”连读：一草一木一举一动一模一样一心一意一言一行一丝一毫两个“不”连读：不声不响不明不白不闻不问不尴不尬不上不下不愠不火“一”、“不”连读：一尘不染一文不名不可一世不拘一格不堪一击一窍不通第五页第六页，共17页。三形容词重叠的变调与训练1．单音节形容词重叠（AA式），如果重叠部分儿化，第一个音节不变，第二个音节不管原来是什么声调，都应该变读成阴平。例如：好好儿慢慢儿快快儿大大儿满满儿远远儿短短儿早早儿长长儿饱饱儿重叠部分如果不儿化，则可以不变调。2．单音节形容词叠音后缀（ABB式），后两个音节一般读阴平。例如：沉甸甸绿油油热腾腾毛茸茸灰蒙蒙乱蓬蓬明晃晃软绵绵黑黝黝湿淋淋在书面语中，或者读得缓慢，也可以不变调。有少数词语是不变调的，例如：金灿灿赤裸裸红艳艳空洞洞等。3．双音节形容词重叠构成的四字词语（AABB式），第二个音节读轻声，后两个音节可以读成阴平。例如：漂漂亮亮舒舒服服马马虎虎结结实实热热闹闹客客气气坑坑洼洼清清楚楚吞吞吐吐模模糊糊读得缓慢时，也可以不变调。另外，有一部分AABB式的形容词不变调，例如：轰轰烈烈闪闪烁烁沸沸扬扬堂堂正正等。第六页第七页，共17页。普通话的轻声

1．语法轻声词这一类轻声和语法成分密切相关，有较强的规律性。主要有：（1）语气词“吧、嘛、呢、啦、啊”等，如：去吧很好嘛他呢来啦多美啊（2）助词“的、地、得、着、了、过、么”等，如：写的悄悄地想得美坐着走了看过什么（3）后缀“子”、“头”和表示多数的“们”等，如：桌子园子石头砖头你们孩子们（4）表示方位的语素或词“上、下、里、面、边”等，如：山上底下房里夜里外面前边(5)表示趋向的动词“来、去”等，如：走来跑去爬上来坐下去站起来第七页第八页，共17页。（6）叠音词和动词重叠的后一个音节。如：妈妈奶奶星星听听说说想想（7）代词、数词后边的“个”，如：这个那个三个（8）数词“一”、否定词“不”夹在重迭的形容词或动词之间，一般读轻声。如：走一走试一试大不大好不好（9）以“气”、“匠”、“实”、“糊”、“量”、“活”结尾的双音词，多数念轻声。例如：福气秀气小气石匠铁匠木匠老实壮实扎实模糊迷糊含糊打量思量商量忙活快活养活2．习惯轻声词（1）大多数双音节单纯词的后一个音节，如：葡萄玻璃哆嗦萝卜葫芦胳膊蘑菇簸箕嘟囔喇叭（2）在口语中，习惯性地把后一个音节读成轻声，很难找到规律。如：比方凑合合同黄瓜苗条见识清楚脑袋活泼明白队伍舒服第八页第九页，共17页。轻声的难点训练1．必读轻声音节没有读作轻声，被判语音错误。如：巴掌白净包涵比方扁担拨弄部分差事柴火称呼畜生窗户答应打扮打算大方耽误灯笼提防地方点心东西动静队伍风筝福气甘蔗告诉骨头故事怪物关系规矩合同厚道活泼机灵脊梁街坊精神窟窿快活框子困难粮食凉快麻烦马虎苗条明白模糊朋友便宜漂亮清楚亲家热闹认识商量事情收成头发委屈喜欢学生学问眼睛衣服意思应酬月亮云彩在乎早上指甲庄稼主意作坊自在琢磨第九页第十页，共17页。2、轻声的调值与普通话读音的调值不一致，或读成阴平调，或过于弱化，被判语音缺陷。出现这种情况要注意与前一个音节的连读，在不同的音节后面，轻声的调值是不一样的，在去声字后最低，上声之后音最高。如：去声＋轻声（低调一度）爱人道士忌妒力气屁股上司下巴秀气记号钥匙笑话转悠阴平＋轻声（半低调二度）胭脂铺盖衣裳闺女功夫东家膏粱张罗烧饼秧歌冤枉挖苦阳平＋轻声（中调三度）爷爷勤快脾气咳嗽萝卜名堂难为核桃行当时候行李石榴上声＋轻声（半高调四度）本事首饰买卖懒得打发寡妇火候口袋老婆使唤爽快晚上第十页第十一页，共17页。普通话的儿化

一儿化的发音与训练1．音节末尾音素是ɑ、o、e、ê、u，儿化时在基础上原韵母直接加卷舌动作。刀把儿号码儿火锅儿被窝儿饭盒儿挨个儿台阶儿树叶儿没谱儿爆肚儿2．韵尾是i、n的韵母（in、ün除外），儿化时丢掉韵尾i、n，主要元音卷舌。小孩儿刀背儿名牌儿香味儿一会儿脸蛋儿别针儿坎肩儿好玩儿书本儿3．韵母是in、ün，儿化时丢掉韵尾n，直接加上er。脚印儿干劲儿送信儿合群儿花裙儿4．韵母是i、ü，儿化时直接加上er。针鼻儿玩意儿小鸡儿有趣儿小曲儿5．韵母是舌尖元音-i（前、后）的，把它换成er。墨汁儿记事儿树枝儿锯齿儿没事儿没词儿瓜子儿铁丝儿挑刺儿石子儿6．韵尾是nɡ（inɡ、ionɡ除外），丢掉韵尾，主要元音鼻化并卷舌。例如：赶趟儿瓜瓤儿小瓮儿钢蹦儿胡同儿7．韵母是inɡ、ionɡ的，儿化时丢掉韵尾nɡ，直接加上鼻化的er。例如：电影儿眼镜儿背影儿打鸣儿小熊儿第十一页第十二页，共17页。二儿化的难点训练邮戳儿加塞儿绝着儿梨核儿胡同儿肚脐儿露馅儿旦角儿在这儿脖颈儿抽空儿拈阄儿门槛儿金鱼儿照片儿找茬儿打嗝儿墨汁儿灯泡儿一溜儿蒜瓣儿收摊儿碎步儿冰棍儿桑葚儿针鼻儿出圈儿烟卷儿被窝儿裤衩儿鸭儿梨片儿汤玩儿命兔儿爷盘儿菜第十二页第十三页，共17页。普通话“啊”的音变

“啊”的变读规则是：前面音节末尾音素是ɑ、o(ɑo、iɑo除外)、e、ê、i、ü时，读yɑ，写作“啊”或“呀”。例如：是他啊（呀）唱歌啊（呀）真阔啊（呀）别生气啊（呀）前面音节末尾音素是u（包括ɑo、iɑo）时，读作wɑ，写作“啊”或“哇”。例如：加油啊（哇）快跑啊（哇）真巧啊（哇）别哭啊（哇）前面音节末尾音素是n时，读作nɑ，写作“啊”或“哪”。例如：当心啊（哪）看啊（哪）好难啊（哪）真近啊（哪）4．前面音节末尾音素是nɡ时，读作nɡɑ，写作“啊”。例如：唱啊一样啊想不想啊多情啊前面音节末尾音素是-i（后）、er时，读作rɑ，写作“啊”。例如：好玩儿啊吃啊老师啊怎么回事啊前面音节末尾音素是-i（前）时，读作[ZA]，写作“啊”。例如：孩子啊