2021年安徽省马鞍山市社会工作者职业资格社会工作实务（初级）测试卷(含答案)

2021年安徽省马鞍山市社会工作者职业资

格社会工作实务（初级）测试卷（含答案）

学校:班级:姓名:考号:

一、单选题（10题）

1.

第60题社会工作者应重点了解救助对象无力、无助、无望的心情，并

给予辅导和增能，使他们能够有信心掌握自己的命运和未来，也能有效

阻隔贫穷文化代际相传，这属于（）策略。

A.就让辅分和职业,雄中的短期策略

B.献立辅？5叭业训嫉山务的宣传策略

C.就由辅S利职业训爵中的长期甯珞

D.就近蛹职业胃协之毓为增能茶喏.

E就业M3。取”训瘫中的得除㈣切量略

2.军官张力在一次训练中受伤，被送到优抚医院治疗，经过一个月的治

疗，张力的身体基本康复，可以出院了。此时，社会工作者首先需要提

供的服务是（）

A.教导张力的家人有关疾病护理和照顾的相关知识

B.与医生一起商讨张力的病情，做出出院评估，制订出院报告，做好离

院前的适应工作

C.与张力及其家人一起设计跟进方案

D.为张力提供家居照顾和社区康复服务

3.失业女工互助小组属于（）o

A.发展性小组B.支持性小组C.预防性小组D.治疗性小组E.拓展性小

组

4.小赵因丈夫经常在酗酒后殴打她向社会工作者小张求助。小张与小赵

夫妇多次会谈后，发现小赵有一个刚满周岁的儿子但她与丈夫的沟通处

于相互指责、相互抱怨的不良循环中。小张计划让夫妻双方看到丈夫的

恶习与他们之间的沟通方式密切相关，并设法打破这样的沟通方式。小

张的做法依据的是（）理论。

A.家庭系统B.生态系统C.家庭抗逆力D.家庭生命周期

5.社会工作者小丽的服务对象老王，是一名刚刚退休的领导，由于不适

应退休生活，情绪很不稳定，在和小丽会谈时也把这种不适应的情绪流

露出来，让小丽突然想到了自己刚刚退休的母亲对自己也是这样说话的,

小丽瞬间觉得反感老王。这是一种（）现象。

A.移情B.反移情C.心理防御D.心理危机

6.社会性别关系的微观基础是（）o

A.生产领域中的性别关系B.社会领域中的性别关系C.社会性别中两

性的差异D.家庭领域中的性别关系

7.14岁的肖禾在一次参加初中同学的聚会时，由于玩得太高兴而整夜未

归，受到了父亲的责备。为此，他与父亲大吵一架后离家出走到某省会

城市。由于身上没有钱，他在地铁站、火车站露宿了近两个月，在此期

间结识了社会上的一些不良少年。后来社会工作者金迪发现了他，并将

他送回了家。在社会救助社会工作中，肖禾属于（）类型的服务对

象。

A.问题儿童B.受虐儿童C.流浪儿童D.心理失常儿童

8.社会工作者谢凯的工作主要是为社区青少年提供服务，每个月她都会

定期出版社区黑板报，提供近期国内外重大时事的信息。这属于（）

的青少年社会工作。

A.教育性B.支持性C.预防性D.发展性

9.

第39题当一个人对另一个人有所期望却没有得到预期的反应时，两人

之间的沟通就是一种（）o

A.n舜海通

B.交箫沟通

C.♦“再通

D.单向沟通

E.早行用■

10.世界卫生组织将健康定义为（）。

A.指肢体的结构完好且功能正常

B.指人的心理处于完好状态

C.指对社会环境的完好适应状态

D.健康不仅是没有疾病或体弱,而且是身心健康和社会幸福完好的状态

二、单选题（10题）

11.

第46题某单位职工在体检时查出患了淋巴癌，她非常焦虑，无法面对

自己的病情，巨额的医疗费用使她觉得压力很大，抱怨自己的丈夫对自

己不够关心。医院里的社会工作者了解到这些情况后，主动找到该职工,

了解她的具体情况，患病对她未来计划的影响，她的家庭工作情况等,

社会工作者做的工作是()o

A.和神鲤康什会丁作

B.处理像虎、抑体情绪

C.心是社会评估。「依

D.心理疏？

E.解决制殊阳关

12.

第51题士兵预备役的年龄为()岁。

A.16-25

B.17-30

C.18-3S

D.2030

E.2040

13.小强16岁患上精神分裂症，现在已经23岁了，一直呆在家里，社会

工作者了解到这个情况后，开始与小强及其家人接触，社会工作者和小

强的家人一起讨论小强的特点和优点，小强曾经学过打字，有一定的基

础，社会工作者帮助小强联系机构，让他慢慢接受培训。小强后来找到

一份社会服务机构提供的兼职工作。社会工作者为小强提供的服务属于

()。

A.个案辅导服务B.家庭帮助服务C.职业康复服务D.个案管理服务

14.()是群体层面社会工作的主要方法。

A.个案工作方法B.家庭工作方法C.小组工作方法D.社区工作方法

15.

第43题在就业辅导和职业训练中，（）策略主要针对的是贫困青年的

失业问题，辅导的重点是激发他们在工作中不断学习和积累经验，增加

技能，为从事更为理想收入水平的职业做准备。

A.fin

B.中期

C.KM

D.曲时

E.itM

16.社会工作者针对社区内16-25岁人群不同需要，开展了下列活动：

为学习困难青少年提供学习方法辅导；为待业青年提供求职面试技术训

练；为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。上述活动属于青少年社会工作

中的（）服务。

A.促进青少年成长发展B.保障青少年的合法权益C.预防青少年违法

犯罪D.促进青少年心理健康

17.医务社会工作者为即将出院的邓奶奶制订出院计划，他首先应做的工

作是（）o

A.为邓奶奶做全面的评估

B.为邓奶奶制订营养辅助服务方案

C.协助邓奶奶与医疗保险公司沟通

D.为邓奶奶制订出院后的医疗方案

18.下列属于医院社会工作服务的是（）o

A.精神健康社会工作B.公共卫生社会工作C.临终关怀与哀伤辅导D.

预防教育工作E.训练青少年处理焦虑、抑郁情绪

19.小刚被判缓刑并接受社区矫正,父母为防止其再犯错，把他的身份证、

社保卡、银行卡全部收了起来，并规定晚饭后不许出门，导致小刚与其

父母的关系日趋紧张。社会工作者通过多次家访，协助小刚理解父母的

苦心，并帮助父母建立对小刚的尊重和信任，促进双方的理解和沟通,

小刚与父母的关系得到了改善，社会工作者的上述做法，满足了小刚（）

的需要。

A.获得基本生活保障B.实现再社会化C.获得正常家庭生活D.维护就

业权益

20.

第42题下列哪种特点不利于矫正对象的社会功能修复和重建？（）

AM行冲动好4的人博特忙

B.n有门中而沉的。方杵在

C.八右严*脱节的叶会整极

D.R寸阚6#率的牛泡整征

E.彩库化的"会母11

三、单选题（10题）

21.以下关于最低生活保障制度的描述，最恰当的是（）o

A.以保障居民达到社会平均生活水平为目的

B.以保障居民达到同类人群平均生活水平为目的

C.以保障居民达到社区平均生活水平为目的

D.以保障居民达到同地区人口的平均生活水平为目的

E.以保障居民基本生活为目的

22.由于父母工作忙，一直由爷爷、奶奶照顾卫玲，平时都惯着她。6岁

时，卫玲回到父母身边。母亲发现卫玲经常听不进别人的意见，开始刻

意地改变卫玲的行为，母女间常为此出现冲突。学校里的同学也跟卫玲

合不来，卫玲为此感到非常沮丧，主动来见社会工作者。社会工作者评

估卫玲的问题后，准备介入的主要角度应该是帮助卫玲（）o

A.加强自我同一性B.接纳自己身体和容貌C.改变人际间的冲突D.建

立个体的价值体系

23.（）是社会救助社会工作的核心概念。

A.教育救助B.医疗救助C.贫困救助D.灾害救助

24.下列选项中属于医务社会工作者对糖尿病患者长期照顾中的服务内

容的是（）。

A.政策倡导B.疾病认知C.出院转介D.危机干预

25.

第19题学校社会工作者开展学习动力激发小组，这属于（）o

A.仝体学生成长关怀

B.全体学生生猛辅导

c.朴殊圻体学生at务

D.个体学生学业辅？

E.全体学生职业策导

26.

第33题居民个人为社区提供的服务及人际间的相互服务属于（）。

A.作正式事务

BSirAM#

C.正式藤务

D.柏利IV务

E经甘看量务

27.

第27题社会工作者分析和处理问题的基本出发点是（）。

A.维持社会秩序B.促进服务对象正常生活C.促进社会和谐D.促进人

与社会环境的相互适应E.解决社会问题

28.由于残疾人自身难以克服的身心障碍，需要特殊的就业保护政策。下

列措施不属于特殊的就业保护政策的是（）

A.地方人民政府应当确定适合残疾人生产的产品，并优先安排残疾人福

利企业生产

B.政府有关部门下达职工招用、聘用指标时，应预先交纳“残疾人就业保

障金”

C.对残疾人福利性企业事业组织和城乡残疾人个体劳动者，实行税收减

免政策

D.企事业单位要加大力度聘用残疾员工，在完全公平的工作场所要对残

疾人的需求采取特殊照顾

29.儿童社会工作方法中，下列关于以家庭为中心的方法理解不正确的是

（）o

A.需要家庭全程参与服务过程

B.针对儿童生活的家庭和社区开展的提升照顾儿童和保护儿童技能的

实务方式

C.改善儿童安全环境的一种社会工作专业实务方式

D.这里的家庭指原生家庭

30.小敏给学校社会工作者小王写了一封求助信：“我最近很苦恼，妈妈

经常动不动就骂我，今天还打了我，我很伤心。我希望你帮助我，让妈

妈变得温柔一点。''小王因此找小敏的妈妈交谈，小敏的妈妈说了自己

的苦恼，我就是脾气不好，我也知道不该打骂小敏，可一旦遇事就控制

不住自己。”下到小王的做法中，不能够直接改善小敏母子之间沟通方

式的有（）

A.提示小敏的妈妈在孩子做出适当行为时给予鼓励

B.分析小敏的妈妈在沟通中存在的问题

C.提升小敏的自我情绪控制能力

D.帮助小敏的妈妈学习更有效的亲子互动

四、单选题（10题）

31.

第49题矫正社会工作的目标，就是要引导矫正对象摆脱（）心理影

响，激发其重建积极的人生态度。

A佛汉的

B.口II的

C.git的

D.而板的

E史7的

32.

第32题矫正社会工作的服务贯穿整个（）过程。

A.刑事司法

B.民事，4法

C.诃法

D.mv

E.ddfi

33.孔杰在某军休所工作，他的服务对象张某是一名70多岁的退伍军人。

孔杰负责劝这位老人入住军休所，则他首先要做的工作是（）。

A.了解该军休所的情况B.了解优抚对象生活的社区C.熟悉优抚工作

程序D.对工作对象进行全面的个案评估

34.某中学在招生广告中明确提出：“从我校毕业的学生，男生是绅士，

女生是淑女”，该校的培养目标反映了（）。

A.男女两性的发展特点B.男女两性的自我选择C.社会对男女两性的

刻板要求D.社会发展对两性的要求

35.小强数月前因与人发生冲突，造成对方重伤致残而被拘押和起诉，成

为社会工作者大刚的服务对象。在小强案件的审理过程中，作为社会

工作者的职责之一，大刚应向法庭提交犯罪嫌疑人的（）。

A.法庭审判方案B.个案会谈笔录C.背景调查报告D.犯罪事实记录

36.目前社会压力巨大，家庭变迁、人口迁移、就业压力、升学竞争等直

接对青少年造成很大的冲击。因此，社会工作者在开展工作的过程中应

遵循（）的原则。

A.注重青少年的个别需求B.尊重青少年的价值与尊严C.接纳与关爱

青少年D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

37.

第40题社会工作并不是社会工作者单向地给予服务对象某种服务过程,

而是社会工作者与服务对象“一同工作”的过程，此种工作特点课称为

（）o

A.取长补短B.柔性管理C.双方合作D.多方协同E.以人为本

38.

第13题年幼的“留守儿童”最需要的是生活照顾、满足他们的营养和健

康需要、发展与人相处的社会能力等，这种介入行动原则是（）o

A.个别化

B.以人为本，*务对象ri决

c耳虎屐务时&的发展阶段利物＜J的特A

D.。取务对每粕年依依

39.以下不属于性别视角的妇女社会工作的主要特点的是（）。

A.关注妇女的多样性B.尊重和倾听妇女的声音和经验C.理解和接纳

妇女的现实处境D，个人的即社会的”

40.

第25题（）是直接面对居民老百姓的正式的家庭工作机构，在婚姻

家庭关系调解、家庭教育知识普及、和谐家庭建设等方面做了大量的工

作。

A.tIR

B.L会

C.检区从委会

0.

E.HffU*

五、单选题（2题）

41.养老机构的类型通常按照（）来区分，从不需要任何协助的老年人

的养老服务机构直到需要24小时监护的老年人的服务机构。

A.老年人生活需要协助的程度B.老年人的经济条件C.老年人的健康

状况D.老年人的社会地位

42.在北京奥运会期间，社会工作者陈瑜发动社区青少年成立了奥运志

愿者小组，开展了一系列奥运知识和奥运礼仪的宣传活动，既锻炼了

青少年的团队意识与协作能力，又提升了青少年的社会责任感，受到

社区居民的广泛好评。这属于（）。

A.社会工作行政B.青少年小组工作C.青少年教育工作D.青少年社区

工作

六、单选题（2题）

43.社会工作者小赵在与服务对象会谈时，通过提供情绪支持，缓解了服

务对象的焦虑；通过改变不恰当的自我认知，增加了服务对象自我改变

的动力，小赵的上述做法具有（）作用。

A.启发性B.治疗性C.安抚性D.肯定性

44.

第18题下列哪项属于优抚社会工作的机构（）o

A.队院

B.1厂

C.军休所

D.事业单位

E.反背井企业单付

参考答案

1.D

2.B优抚医院社会工作的总体内容包括五个方面。其中一方面是出院及

跟进服务。在此服务环节，包括与医护人员一起商讨病情，做好出院评

估，制订离院计划，尤其要做好离院前的适应性方面工作。教导家庭照

顾服务对象；协助家庭与服务对象一起设计跟进及检讨方案；运用居家

照顾及社区康复护理等公营或志愿者服务等。

3.B支持性小组是在小组这个互助的系统中，利用群体互动的力量，促

使小组成员依靠其他成员作为自己解决问题、发挥自己潜能和建立起信

心的资源，来达到小组成员的自助和互助，增强个人和社会的功能，进

而凭借着这种经验更好地适应社会。常见的支持性小组有单亲母亲支持

小组、受虐妇女支持小组、下岗女工互助小组、弱智儿童家长小组等。

答案为B。

4.A家庭系统理论是家庭社会工作中运用最广、最受欢迎的理论它已成

为很多家庭社会工作服务模式的理论基础为家庭社会工作者提供了评

估和干预家庭功能的基本框架。家庭成员的“问题”是由整个家庭不良的

沟通交流方式导致的。所有的家庭者都是一个社会系统家庭成员之间相

互依赖、相互影响。题中小张的做法依据的是家庭系统理论。

5.B

6.DD家庭领域的性别关系既是社会性别关系的微观基础，也是社会性

别关系的具体体现。实现和谐的家庭性别关系本身既是一个目标，又是

构建其他领域性别平等的基础和前提。

7.C流浪儿童是流浪乞讨人群中的弱势群体，是特殊的救助对象。我国

政府对于流浪儿童的定义是：年龄在18岁以下，脱离家庭或其他监护

人，在外游荡超过24小时且无可靠生存保障并最终陷入困境的人。由

于儿童的特殊性，对流浪儿童的救助是救助工作的重点。

8.D发展性的青少年社会工作的内容之一是提供国内外时事信息服务，

使青少年了解世界发展的趋势，并明确自己所应扮演的角色。

9.B

10.D

在世界卫生组织定义的健康定义中，涉及了三个层面：生理、心理和

社会，健康是这三个层面的正常的状态。健康不仅是没有疾病或体

弱，而且是身心健康和社会幸福完好的状态。

11.C医院社会工作中的心理社会评估和干预有两类内容:一类是社会工

作者和服务对象及其家人通过共同确认一些与特定医疗状况有关的问

题和处理方法来协助病人及家庭适应现实。另一类重要内容是有关家庭

的，如家庭沟通、家庭关系的调整、对成员需求的反应等。上述案例就

是针对服务对象家庭的干预，运用个案和家庭治疗的方法，协助家人处

理关系，键避家庭和谐。

12.C

13.C职业康复是精神健康服务中重要的组成部分。服务内容有：①帮助

精神疾病患者发展与特定就业领域相关的技能：②帮助他们利用交通工

具到达工作地点、按时上班、与同事相处并服从有关人员的指示；③训

练他们找工作、写简历及参加面试；④一旦找到工作，帮助他们维持这

份工作。

14.C小组工作方法是群体层面社会工作的主要方法。社会工作实践把小

组既当作过程也当作手段，它通过小组成员的支持，改善他们的态度、

人际关系和他们应对实际生存环境的能力。小组工作方法强调小组过程

及小组动力去影响服务对象的态度和行为。

15.C

16.A青少年社会工作的服务内容主要包括服务青少年成长发展、维护青

少年合法权益、预防青少年违法犯罪。其中，服务青少年成长发展是指

促进青少年的道德发展、开展良好行为习惯、开展包括就业、婚恋、社

交等方面的专业服务，能够促进青少年的成长发展。

\n

17.D在经过医院治疗可以出院之前,社会工作者需要帮助患者制订出院

计划，解决出院安置的问题。出院计划的主要内容包括两个方面：①患

者出院后，明确哪些医院或者就近诊所可以为患者提供继续治疗；②患

者出院后，帮助家属了解如何照顾好患者，解决家庭护理中的问题。

18.C

\r\n

医院社会工作服务包括的内容有：心理社会评估和干预、危机干预、

临终关怀与哀伤辅导、出院计划、外展服务、团队合作等

19.C矫正社会工作者要鼓励和协助服务对象构建和恢复正常的家庭生

活，这既是为了满足服务对象对于正常家庭生活的需求，也是为了创造

良好家庭环境促进服务对象更顺利转变。题干中社会工作者协助服务对

象改善与父母的紧张关系，属于满足服务对象获得正常家庭生活的需要。

20.C

21.E最低生活保障制度是指，以保障居民基本生活为目的。

22.C青少年的需求是一个复杂多元的概念。从发展的角度，我们可以对

青少年个体发展性需要做以下概括：①接纳自己的身体与容貌，表现符

合社会所规范的性别角色需求；②个体与同伴发展适当的人际关系：③

追求独立自主，少依附父母及他人；④自食其力，寻求经济独立；⑤为

未来的生涯做准备；⑥发展符合社会期望的认知技能和概念：⑦努力表

现负责任的行为，追求理想和抱负；⑧为未来的婚姻和家庭做准备；⑨

建立个体的价值体系，符合现实世界的需求。由此可知，社会工作者准

备介入的主要角度应是帮助卫玲改变人际间的冲突。

23.C社会救助的主旨是反贫困，贫困理论成为社会救助的理论基础。社

会工作的起源从“济贫”开始，因此，贫困救助是社会救助社会工作的核

心概念。

24.B医务社会工作者对糖尿病患者的服务内容包括医疗适应、疾病认知、

心理情绪支持、家庭支持网络重要层面、出院康复照护。

25.D教材第十一章第二节中指出，学业辅导可以通过个案辅导或团体工

作方式进行学业辅导，通过设计合理的小组活动，达到学习上成长的目

的，比如，学习兴趣培养小组、探讨个人学习方法小组等。

26.A

27.D解析：社会工作分析问题时的基本观点是“人在环境之中”，认为人

与社会环境是相互依存的。在现代社会中，社会环境应该为人的正常生

活、人的成长与发展提供适宜的条件，而个人则有责任发挥自己的能力

经营自己的生活并为社会发展作贡献。这样，人与社会环境的相互协调

和适应就是社会工作者分析和处理问题的基本出发点。因此，答案是Do

28.B残疾人就业的支持性资源，第一，政府部门，对残疾人福利企业事

业组织和城乡残疾人个体劳动者实行税收减免政策；对适合残疾人生产

的产品，优先安排残疾人福利企业生产；政府部门下达职工招录、聘用

指标时，应当保留一定数额的残疾人用人指标，不达标的则要求缴纳“残

疾人就业保障金”。第二，企事业单位，不仅要加大力度聘用残疾员工，

并且应该在完全公平的工作场所对残疾人的需求采取特殊照顾，这是企

业社会责任的具体表现。第三，残疾人社会组织和其他社会组织。激发

社会主体的活力，做政府部门和市场部门“做不好'’"不能做”的事情，推

动政府购买社会组织服务制度建设，大力推进各种服务残疾人的项目，

例如，残疾人职业康复服务项目。第四，社区各类志愿者服务，社会化

的志愿服务受惠最多的就是残疾人、老年人等弱势群体，应充分利用社

区各类志愿服务力量帮助残疾人融入社会、实现就业。

29.D以家庭为中心方法是指以儿童获得最佳照顾和保护为目标,针对儿

童生活的家庭和社区开展的提升照顾儿童和保护儿童技能，改善社区儿

童安全环境的社会工作专业实务方式。这里的家庭既包含儿童的原生家

庭，也包含再婚、亲属、寄养和收养等不同形式的家庭。

\n

30.C题中小敏存在苦恼、伤心等情绪体验，这些情绪形成的原因是妈妈

的打骂，而非小敏的情绪。所以针对小敏的心理困境和形成原因，社会

工作者可以采取A、B、D三项中的行为直接改善小敏母子之间的沟通

方式。

31.D

32.A

33.D在社会工作中，个案工作的介入首先要做的是对服务对象进行个案

评估。

34.D社会性别是指在一个特定社会中形成的对有关男性和女性的群体

特征、角色、活动及责任等的观念，在人们的社会化过程中形成。通过

接受教育，男性和女性分别学习如何按照社会关于不同性别的要求和观

念来规范自己的行为，以符合社会对有关男人和女人角色的定型。社会

性别社会化的过程深深影响了女孩和男孩以及女人和男人和行为、态度

和技能。传统的、定型的社会性别观念规定了男人和女人不同的发展路

径，而且男